Семинар-тренингте білім бе ру мазмұнын жаңарту жөніндегі мектеп үйлестірушілері, 5 пен

4

№23-24 (132-133) 19 июня 2018 г.

bilimdi_el@mail.ru

Читайте нас на сайте www.bilimdinews.kz

В условиях автоматизации 

процессов производства, 

активно внедряющихся ин-

формационных технологий 

предприятия нуждаются в 

высококвалифицирован-

ных рабочих. Значитель-

но улучшить ситуацию на 

рынке труда призван проект 

«Бесплатное профессиональ-

но-техническое образование 

для всех». О важных аспек-

тах его реализации наше 

интервью с директором 

департамента технического 

и профессионального обра-

зования Министерства обра-

зования и науки Насымжан 

ОСПАНОВОЙ. 

–  Насымжан  Жамбековна,  с  одной 

стороны,  сегодня  многие  молодые 

люди  не  могут  трудоустроиться,  с 

другой – работодатели заявляют о де-

фиците  квалифицированных  кадров. 

Сможет  ли  устранить  это  противоре-

чие  проект  «Бесплатное  профессио-

нально-техническое  образование  для 

всех»? В чем его суть, как он финан-

сируется? 

–  В  Послании  «Новые  возможности 

развития в условиях четвертой промыш-

ленной  революции»  Президент  особый 

акцент  сделал  на  развитии  человече-

ского капитала. Одно из важных направ-

лений  улучшения  его  качества  –  проект 

бесплатного  профессионально-техниче-

ского  образования  для  молодежи,  ини- 

циированный  Главой  государства.  Проект 

корреспондируется с Программой разви-

тия продуктивной занятости и массового 

предпринимательства  на  2017-2021.  Он 

поможет  молодым  людям  получить  ква-

лификацию,  стать  самостоятельными  и 

не быть обузой для родителей. Выгодно 

это  и  работодателю:  прошедший  обуче-

ние по современной программе специа-

лист  принесет  пользу  производству,  его 

не  нужно  будет  переучивать,  посколь-

ку  изучение  теории  предусматривает 

обязательную  отработку  практических  

навыков. 

Финансирование проекта осуществля-

ется за счет местных и республиканско-

го  бюджетов.  Можно  получить  рабочую 

квалификацию, обучаясь в организациях 

ТиПО, или пройти краткосрочные курсы. 

В целом до 2021 года бесплатную ква-

лификацию ТиПО получат около 720 ты-

сяч  граждан.  По  сравнению  с  прошлым 

учебным  годом  объем  государственного 

образовательного  заказа  на  подготовку 

кадров  в  организациях  ТиПО  увеличен 

на 24,8 тысяч мест. Первый выпуск ожи-

дается в 2019 году. 

– Как происходит отбор участников 

проекта,  обязательна  ли  регистрация 

в  центре  занятости?  Кто  может  вос-

пользоваться  проектом  и  увеличить 

свой  шанс  стать  востребованным 

специалистом?

–  Для  наиболее  полного  охвата  нуж-

дающихся  в  обучении  молодых  людей 

были  сформированы  1850  мобильных 

групп. Они произвели подворовой обход 

и сформировали список участников про-

екта из числа выпускников 9-11 классов, 

малообеспеченных  семей,  а  также  без-

работных  и  самозанятой  молодежи  для 

обучения от одного года до трех лет. 

60% молодых людей, поступивших на 

обучение,  относятся  к  социально  уязви-

мым слоям населения. Активная работа 

по  привлечению  молодежи  в  организа-

ции  ТиПО  была  проведена  в  Караган-

динской  (7600),  Южно-Казахстанской  

(11 458), Атырауской (3604) областях и в 

г. Алматы (8600). 

Ограничений  по  возрасту,  полу,  ме-

сту проживания и другим данным нет. В 

программе определены категории участ-

ников: выпускники 9 и 11 классов, лица, 

не  поступившие  в  учебные  заведения, 

ищущие  работу,  из  числа  находящихся 

в  трудной  жизненной  ситуации  и  члены 

малообеспеченных  семей,  молодежь  в 

возрасте  до  29  лет.  Безработные,  неза-

висимо от регистрации в центрах занято-

сти населения, самозанятые также могут 

воспользоваться этой возможностью. 

–  Предусмотрены  ли  льготы  для 

участников  программы  бесплатного 

образования?

–  О  льготах  скажу  следующее:  госу-

дарство  оплачивает  обучение  в  ТиПО 

и  на  краткосрочных  курсах.  Участников 

программы,  обучающихся  в  организаци-

ях ТиПО, обеспечивают одноразовым го-

рячим питанием и стипендией. При необ-

ходимости  им  компенсируются  расходы 

на проезд к месту учебы. 

При  краткосрочных  курсах  участники 

проекта  также  получают  стипендию,  ре-

шается  вопрос  с  оплатой  проезда.  Для 

иногородних  предусматривается  возме-

щение расходов по найму жилья.

–  Примета  сегодняшнего  времени 

–  отмирание  профессий  и  появление 

новых. Перестраиваются ли организа-

ции ТиПО в этом плане? 

–

  Все  чаще  инструментом  рабочего 

становятся  не  «кирка  и  лопата»,  а  ком-

пьютер  с  программным  обеспечением, 

роботы, технические агрегаты и механиз-

мы. IT-технологии прочно входят в нашу 

жизнь, в производство и экономику. 

Краткосрочное 

профессиональное  

обучение рабочих кадров от 1 до 6 меся-

цев на дуальной основе осуществляется 

на базе колледжей, учебных центров, во-

енно-технических  школ.  При  разработке 

программ для них, конечно, обязательно 

учитываются современные тенденции. 

Курсы  проводятся  по  таким  направ-

лениям,  как  сервис  и  обслуживание, 

технологическое,  техническое,  IT-об-

разование,  медицина  и  строительство. 

Подготовка кадров в организациях ТиПО 

по госзаказу осуществляется по техниче-

ским, сельскохозяйственным, технологи-

ческим  специальностям.  Особенно  вос-

требованы сегодня специалисты в сфере 

сервиса и обслуживания. Учебные заве-

дения  реагируют  на  новые  потребности 

рынка  труда.  Например,  в  ТиПО  появи-

лись  новые  специальности:  дизайн  в 

строительстве,  возобновляемая  энер-

гетика,  информационная  безопасность, 

мехатроника. 

С 1 сентября 2017 года министерство 

запустило новые модульные программы 

по  141  специальности.  Например,  сту-

дент,  обучающийся  по  строительному 

профилю,  может  получить  квалифика-

ции  каменщика,  плиточника-облицовщи-

ка.  При  желании  он  может  продолжить  

обучение и стать специалистом среднего 

звена – техником-строителем.

–  Что  еще  помогает  слушателям 

курсов и выпускникам ТиПО легко пе-

рестроиться  и  адаптироваться  к  но-

вым  условиям?  Расскажите  об  этих 

аспектах модернизации.

–

  Министерство  проделало  большую 

работу для того, чтобы сделать обучение 

максимально  полезным  и  оптимальным 

по срокам. Эксперты изучили программы 

курсов и исключили дублирование пред-

метов.  За  счет  этого  были  сокращены 

сроки обучения. Программы были согла-

сованы с НПП «Атамекен». 

По  прогнозам,  к  2021  году  до  40% 

обучающихся  в  Казахстане  будут  выби-

рать  рабочие  специальности.  При  этом 

доля  неквалифицированной  рабочей 

силы  снизится  до  20%.  Комплекс  мер, 

предпринятых  уполномоченными  госу-

дарственными  ведомствами,  позитивно 

отразится на занятости населения. 

Сейчас  в  колледжах  внедряется  при-

кладной  бакалавриат.  Он  рассматрива-

ется  в  системе  профессионального  об-

разования  как  подготовка  специалистов 

с расширенной прикладной частью, ори-

ентированной  на  трудоустройство.  Для 

этого министерство проработало и закре-

пило соответствующие законодательные 

нормы. 

С начала 2018 года совместно с выс-

шими учебными заведениями проводит-

ся  работа  по  разработке  интегрирован-

ных образовательных программ по всем 

специальностям. В настоящее время на 

согласовании  находятся  проекты  типо-

вых правил приема в организации ТиПО, 

послесреднего  образования.  В  них  ис-

ключены  пункты,  где  при  приеме  в  кол-

леджи учитывались баллы сертификатов 

Единого  национального  тестирования. 

Таким  образом,  новые  правила  были 

приведены в соответствие с Законом РК 

«Об образовании».

Также в этих правилах продлены сро-

ки  принятия  заявлений:  для  подготовки 

кадров – до 28 августа, по рабочим ква-

лификациям – до 11 августа. Это позво-

лит  абитуриентам,  не  прошедшим  по 

конкурсу  в  вузы,  сдать  документы  и  по-

ступить в колледжи.

Таким  образом,  МОН  принимает  все 

необходимые  меры  по  устранению  воз-

можных  барьеров  для  привлечения  мо-

лодежи в организации ТиПО. Кроме того, 

прорабатываются  вопросы  поступления 

выпускников колледжей в вузы без сдачи 

комплексного тестирования. Для этого в 

системе ТиПО создали соответствующие 

предпосылки. 

Внедрение  модульно-компетентност-

ного подхода в систему ТиПО и практико- 

ориентированное  обучение  повышают 

качество  подготовки  кадров.  Благода-

ря этому у выпускников колледжей есть 

больше шансов для поступления в вузы 

в  сравнении  с  выпускниками  школ.  Пе-

реход  среднего  общего  образования  на 

12-летнее  может  переориентировать 

большую часть выпускников школ на си-

стему ТиПО и разгрузить общеобразова-

тельные учебные заведения.

Интересно  и  то,  что  выпускники  ву-

зов, ранее обучавшиеся в колледжах, по 

уровню профессиональной подготовки и 

практическим  навыкам  превосходят  на-

чинающих специалистов, которые посту-

пали в высшее учебное заведение сразу 

после  средней  школы.  Таково  мнение 

работодателей.  Есть  и  еще  один  плюс: 

срок  обучения  в  вузе  на  базе  колледжа 

короче,  а  следовательно,  и  финансовая 

нагрузка на семейный бюджет меньше. 

Министерство  проводит  последова-

тельную  работу  над  повышением  при-

влекательности образования в организа-

циях ТиПО. Для консолидации ресурсов 

бизнеса, государства и колледжей в раз-

витии системы ТиПО внедряется дуаль-

ное  обучение.  Оно  позволяет  сблизить 

учебные  заведения  с  производством  и 

работодателями. 

На  данный  момент  учебные  заведе-

ния  совместно  с  работодателями  пере-

смотрели  образовательные  программы, 

до  80%  обучения  ведется  на  производ-

стве. Важно, чтобы на производство при-

ходили  подготовленные  кадры,  которых 

не нужно переобучать.

–  Мы  включились  в  движение 

Worldskills International. Что дает нам 

участие  в  мировом  чемпионате,  есть 

ли результаты?

–

 Это движение называют «Олимпиа- 

дой  для  рабочих  рук».  Его  цель  –  попу-

ляризация  рабочих  профессий  через 

проведение  международных  соревно-

ваний  по  всему  миру.  В  рамках  модер-

низации  подготовки  и  переподготовки 

кадров  с  учетом  потребностей  новой 

экономики министерство приняло реше-

ние о переходе к стандартам WorldSkills 

International. 

По  результатам  мирового  чемпиона-

та  WorldSkills  Competition,  прошедшего 

в  октябре  2017  года  в  городе  Абу-Даби 

(ОАЭ), казахстанская команда заняла 24 

место среди представителей 77 стран. В 

2015 году мы были на 55 месте. Так что 

прогресс  налицо.  На  этом  чемпионате  

Казахстан  стал  единственным  предста-

вителем из Центральной Азии. 

Конечно, хороший результат сразу не 

покажешь. Но зато приобретенный опыт 

поможет  организациям  ТиПО  и  студен-

там  более  тщательно  подготовиться  к 

соревнованиям. 

Беседовала 

Татьяна БРЕДИХИНА

компетентно

Насымжан ОСПАНОВА: Работодатели ценят 

выпускников ТиПО, у них больше шансов поступить в вуз