Сабақтың тақырыбы: Т. Айбергеновтың «Ана» өлеңі Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға тақырыпты жан-жақты түсіндіре

« Қызғалдақ» құрағының жасалу жолдарымен таныстыра отырып, жан-

жақты мәлімет беру.

V.Жаңа сабақты түсіндіру.

Құрақ–мата қалдықтарынан жасалынатын үй бұйымдарының бірі. Құрақ құрау ертеден келе жатқан өнердің түрі. Әжелеріміз мата қалдықтарын қалдырмай іске асырып жаратып отырған. Құрақтан әртүрлі көрпешелер, дорба, тұскиіз, жастыққап, аяққап, ыдыс қойғыш, төсеніштер тіккен. Құраққа қойылатын талап мата бөлшектерінің симметриялы болуы мен түсінің үйлесімділігі. Шеберлер түрлі геометриялық әдемі етіп орналастырып, тамаша құрақ көрпелерді құрастыра білген. Құрақ құрау өнері жылдан –жылға дамып келеді. Құрақ құрау өнері өзге елдерде де қолданылады. Ресейде, басқа да елдерде осы өнерге байланысты фестивальдер, конкурстар, көрмелер ұйымдастырылады. Қазақстанда да ұлттық бұйымдар көрмелерінде құрақтан жасалған бұйымдарды көптеп кездестіруге болады. Құрақ сәнді, сұлу болу үшін әр түсті белгілі бір ретпен, тәртіппен орналастыру қажет. Құраққа пайдаланылатын мата жұқа, қалыңдығына қарай бірыңғай іріктелініп алынады.

-Ал, енді балалар, сіздерге «Қызғалдақ пен Қарасора» жайында әңгіме айтып берейін.

Автор:Бір топ бала белге шығып қызғалдақ тере бастайды.Мұны көрген қара сора

Қарасора: -Әй несіне мәз боласың жер бетіне шыққаның кеше ғана,бүгін жұлынасың,балалардың қолында кетесің.

Автор: -Әй,қара сора-ай деді Қызғалдақ майыса тербеліп.

Қызғалдақ: Мен адамға бір сәт болса да қуаныш әкелем.

Балалар мені буда-буда ғып үзіп алады. Ұстазына немесе әке-шешесіне сыйлайды.Оларды да қуанышқа бөлейді. Мені құмыраға салып қояды.Мен бар жұпарымды шашамын.Ал сен болсаң қуаныш дегенді білмейсін.Сондықтан сені адамдар жабайы шөп деп,жек көреді. Сен осыны да түсінбейсің.

• 
  Әр оқушы үлгі бойынша қағаз бетіне үшбұрышты ,төртбұрышты алып, сызбасын түсіреді.
  
• 
  Қағаз бетіне түскен сызбаны қиып алады.
  
• 
  Қағазды бір біріне жапсырмалаймыз.