Сабақтың тақырыбы: Т. Айбергеновтың «Ана» өлеңі Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға тақырыпты жан-жақты түсіндіре

Сабақтың тақырыбы: Т.Айбергеновтың «Ана» өлеңі

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: Оқушыларға тақырыпты жан-жақты түсіндіре

отырып,Т.Айбергеновтың «Ана» өлеңінің мағынасын ашу.
Дамытушылық: Оқушылардың ой-өрісін,дүниетанымын кеңейте

отырып,шығармашылықпен жұмыс істеуіне ықпал ету.

болуына тәрбелеу.

Сабақтың түрі. Жаңа сабақ.

Сабақтың әдісі: зерттеу,баяндау,сұрақ-жауап,мәтінмен жұмыс.

Сабақтың көрнекілігі: слайд, Т.Айбергенов ақынның суреті,ана туралы

нақыл сөз жазылған парақшалар.

1. 
   Оқушылармен амандасу
   
2. 
   Оқушыларды түгендеу
   
3. 
   Назарын сабаққа аудару
   

«Бала,бала,бала!»деп,

Түнде шошынып оянған

Түн ұйқысын төрт бөліп,

Түнде бесік таянған-

Бұл кім? (Ана!)

Оқушыларға АНА ұғымын жан-жақты түсіндіре отырып,Т.Айбергеновтың «Ана» өлеңінің мағынасын ашу.

Мұғалім сөзі:

-Ана-бәріміздің ақылшымыз,қамқоршымыз екен.

-Ана деген қасиетті сөз екендігіне келісесіндер ме? Бәрімізге жарық дүниені сыйлаған-Ана. Бала-ананың бауыр еті дейді.Ана баласы үшін отқа да күйеді,суға да түседі,өмірдің суығына тоңып,ыстығына төзеді. «Қарға баласын аппағым,кірпі баласын жұмсағым дер» дегендей анаға өз баласынан артық ешкім жоқ.Тіпті жан-жануар да баласына мейіріммен қарайды.Қарапайым еңбек адамдары анасына қолынан келгенше сый-құрмет көрсетсе,ақын оған арнап өлең жазады.Жазушы әңгіме жазады,ал сазгер ән-күйін шығарады. Яғни,барлық адамзат баласы өзінің борышын өтеуге тырысады.

Олай болса, балалар, өмірден алынған мына бір оқиғаға назар аударыңдар.

«Жалғыз көзді ана» (Бейне ролик)

Төлеген Айбергеновтың «Ана» өлеңі

Арманыңды ақтарам ба жүрегімде тербесем,

Айға сіңлі, қарындассың қасиетті Жерге сен.

Мен өзіңді теңдесі жоқ құдырет деп түсінем,

Сендік қуакт мың есе артық Жердің тарту күшінен.

Сұлу әлем,әлем сұлу сен жаратқан адаммен,

Көк жолының қарсылығын қағып тастап барам мен.

Сендік қуат болар,бәлкім,басын иді көк маған,

Әр кез сенен туғанымды есіме алсам,тоқтаман.

Ал ұмытсам, ұмыт болып қаларымды білемін,

Ұмыт қалмау үшін менің шарқ ұрады жүрегім.

Шат жүріп-ақ қас қаққанша боламын мен шерменде,

Жетім емес кей ананың жетімдігін көргенде,

Көз алдымда жас дөңгелеп бұлығам да ызадан,

Маған тіпті сөз келмейтін ұяттардан қызарам.

Бұл дүниеге онсыз-дағы кеткен жоқ па көп есең,

О,аналар,кей пысықты жаратасың неге сен!

Тасбауырлар дүниеге келсін де,тез кетсін де,

Әлде өзгелер ондайлардан жиіркенесін дейсің бе?

Қай кеудесін жылатуға құдыреті жетпеген.

Анаң саған керек болса,балаңа да сен керек,

Кезекпенен ауысатын ғұмыр ғой бұл дөңгелек.

Ана керек,о,адамдар,ана керек адамға,

Анасыздар аң сияқты күн кешіп жүр ғаламда.

Пікірімді ұнатпаған таптық та дер дананы,

Даналықтың қажеті жоқ сыйлау үшін ананы.

(Оқушылар «Жалғыз көзді ана» бейне ролигіне, « Ана» өлеңіне талдау жүргізеді)

Мұғалім сөзі:

-Балалар,сонымен қатар, жалпы статистикаға сүйенсек, қазіргі таңда Қазақстанда 64 қарттар үйі бар оның ішінде 35 мың қарттар бар,соның ішінде 45-5 % аналарымыз екен

Проблемалық сұрақтар:

1. 
   Қалай ойласыңдар осындай қарттар үйлері бізге қажет пе?
   
2. 
   Адамдар неге бұндай жағдайға барады?
   
3. 
   Өзіне жақсы таныс,жиі аралысатын құрбыңның әжесі мен атасы бар. Ол ата-анасымен дөрекі сөйлеседі,сыйламайды.Айтқандарын тыңдамайды.Танысына қандай кеңес бере аласың?
   
4. 
   Келешекте осындай адамдар қарттарды қадірлемейді деген пікірмен қосыласың ба?
   
5. 
   Жалғыз тұратын қарт көршің бар.Үнемі сенен көмек сұрайды.Отын-су тасуға,дүкенге баруға,кейде үйін жинауға шақырады.Сенің әрекетің қандай?Ашуланбай көмек бере аласың ба?
   

1. 
   Қазақстанда қанша қарттар үйі бар,оның ішінде аналар саны қанша?
   
2. 
   Ана туралы қандай мақал-мәтелдер білесің?
   
3. 
   «Жалғыз көзді ана» оқиғасы қандай әсер берді?
   
4. 
   Т.Айбергеновтың «Ана» өлеңінен нені түсіндің?
   
5. 
   Ананың алдындағы парызыңды өтеу үшін не істер едің?
   

Топтастыру әдісі арқылы

Т.Айбергеновтың «Ана»өлеңін жаттап келу.

Сабақтың тақырыбы: Қызғалдақ құрағы.

қолданылуынан мағлұмат беру.

геометриялық пішіндерді дұрыс қия білу. Жұмыс

барысында ой - өрісін, ынтасын, ойлау қабілетін,

шеберліктерін дамыту.

Сонымен қатар ұқыптылыққа, төзімділікке, ынталы болуға,

көзбен жобалауға, берекелілікке, шыдамдылыққа тәрбиелеу.

Көрнекілік:буклет, құрақ түрлері, дайын бұйымдар (көрпе,жастықша,түс

киіз) кішігірім көрме

а) Сәлемдесу

ә)оқушыларды түгендеу

б) оқушылардың назарын аудару

1.Аққу құсына байланысты қандай мақал-мәтелдер білесіңдер?

2.Аққу құсына мәлімет бер

3.Аққу құсына байланысты ақын-жазушылардың қандай өлеңдерін

білесіңдер?

4. Аққу құрағының жасау үшін қандай түстер қолданамыз?