Сабақтың тақырыбы: Қайталау. Төртбұрыштар. Сабақтың мақсаттары



жүктеу 3,36 Mb.
бет8/17
Дата28.11.2017
өлшемі3,36 Mb.
#2173
түріСабақ
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17

Сабақ жоспары

№32

Пән: геометрия



Сынып: 9 «в»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Қатемен жұмыс. Есептер шығару

Сабақтың мақсаттары:

1. Білімділік: Өтілген тақырыптар бойынша есептер шығару дағдыларын қалыптастыру

2. Дамытушылық: Оқушылардың есеп шығару дағдыларын дамыту.

3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Бекіту сабақ

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы:

І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Бақылау жұмысын талдау:


  • Қиындық туғызған есептерді талдау, оқушылардың сұрақтарына жауап беру

  • Қатемен жұмыс жасау



ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №221, №222

Тақтада орындалатын тапсырмалар: № 223, №228, №229

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: Қайталау

Сабақ жоспары

№33

Пән: геометрия



Сынып: 9 « в»

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Косинустар теоремасы

Сабақтың мақсаттары:



  1. Білімділік: Оқушыларды косинустар теоремасымен таныстыру.

  2. Дамытушылық: Оқушыларды косинустар теоремасын пайдаланып есеп шығару дағдыларын дамыту.

  3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Жаңа тақырып:

17 теорема. Кез келген үшбұрыштың бір қабырғасының квадраты қалған екі қабырғасының квадраттарының қосындысынан олардың ұзындықтары мен арасындағы бұрыштың косинусының екі еселенген көбейтіндісін азайтқанға тең.

А в с2 ═а2 2-2ав соs C

С а2 ═в2 2-2вс соs А

с а в2 ═а2 2-2сс соs В

В
ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:
Тақтаға орындалатын тапсырмалар:№267, №268

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №269
Сабақты бекіту кезеңі:


  • Косинустар теоремасы.

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: §19, № 270, 271

Сабақ жоспары

№34

Пән: геометрия



Сынып: 9 «в »

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Косинустар теоремасы

Сабақтың мақсаттары:



  • Білімділік: Оқушыларды косинустар теоремасын қолданып есептер шығару дағдыларын қалыптастыру.

  • Дамытушылық: Теориялық білімін практикада қолдана білу және білім – білік дағдыларын қалыптастыру.

  • Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: Бекіту сабақ.

Сабақтың әдістері:Практикалық

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:



- Косинустар теоремасын тұжырымда
А в с2 ═а2 2-2ав соs C

С а2 ═в2 2-2вс соs А

с а в2 ═а2 2-2сс соs В

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:


Тақтаға орындалатын тапсырмалар:№272, №273

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №274
Сабақты бекіту кезеңі:

  • Косинустар теоремасы.

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: §19, № 275, 276

Сабақ жоспары

№35

Пән: геометрия



Сынып: 9 «в »

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Синустар теоремасы

Сабақтың мақсаттары:



  1. Білімділік: Оқушыларды синустар теоремасымен таныстыру.

  2. Дамытушылық: Оқушыларды синустар теоремасын пайдаланып есеп шығару дағдыларын дамыту.

  3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру



б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.
ІІ Жаңа тақырып:

18 теорема. Кез келген үшбұрыштың қабырғаларықарсы жатқан бұрыштардың синустарына пропорционал болады..

А в

С ==

с а

В

Салда р. Үшбұрыштың ұзын қабырғасына қарсы үлкен бұрыш және керісінше үлкен бұрышына қарсы ұзын қабырға жатады.
Теорема. Егер АВС үшбұрышына сырттай сызылған шеңбердің радиусы R болса, онда мына қатынас орындалады:

== =2R

ІІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:


Тақтаға орындалатын тапсырмалар:№277, №278

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №279
Сабақты бекіту кезеңі:

  • Синустар теоремасы.

  • Синустар теоремасының жалпы түрі

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: §20, № 280, 281


Сабақ жоспары

№36


Пән: геометрия

Сынып: 9 «в »

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Синустар теоремасы

Сабақтың мақсаттары:


  1. Білімділік: Оқушыларды синустар теоремасын пайдаланып есеп шығару дағдыларын дамыту..

  2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

  3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:



  • Синустар теоремасы.

  • Синустар теоремасының жалпы түрі

ІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:


Тақтаға орындалатын тапсырмалар:№282, №283

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №284, №285
Сабақты бекіту кезеңі:

  • Синустар теоремасы.

  • Синустар теоремасының жалпы түрі

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: §20, № 286, 287

Сабақ жоспары

№37

Пән: геометрия



Сынып: 9 «в »

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Синустар теоремасы

Сабақтың мақсаттары:



  1. Білімділік: Оқушыларды синустар теоремасын пайдаланып есеп шығару дағдыларын дамыту..

  2. Дамытушылық: Логикалық ойлау қабілеті мен есептеу дағдыларын жетілдіру, өз бетінше еңбектену, белсенділіктерін арттыру, пәнге қызуғушылығын ояту.

  3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:



  • Синустар теоремасы.

  • Синустар теоремасының жалпы түрі

ІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:


Тақтаға орындалатын тапсырмалар:№282, №283

Орындарында орындалатын тапсырмалар: №284, №285
Сабақты бекіту кезеңі:

  • Синустар теоремасы.

  • Синустар теоремасының жалпы түрі

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: §20, № 286, 287

Сабақ жоспары

№38

Пән: геометрия



Сынып: 9 «б »

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару

Сабақтың мақсаттары:



  1. Білімділік: Оқушылардың синустар және косинустар теоремасын пайдаланып есеп шығару дағдыларын дамыту..

  2. Дамытушылық: Үш элементі бойынша үшбұрыштың үш элементін шешу.

  3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: бекіту сабағы.

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:



  • Косинустар теоремасы

  • Синустар теоремасы.

    • Екі қабырғасы және олардың арасындағы бұрышы бойынша

    • Үш қабырғасы бойынша

    • Екі қабырғасы және біріне қарсы жатқан бұрышы бойынша.

ІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

1. a=8, b=15, . Табу керек: с, 

2. а, с  

3. a = 4, b = 6, c = 7,5

4. a = 9, b = 11, , c - ?

5. a = 40, b = 13, c = 37, cos
Сабақты бекіту кезеңі:

  • Косинустар теоремасы

  • Синустар теоремасы.

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: §20, № 290, №291, №292

Сабақ жоспары

№39

Пән: геометрия



Сынып: 9 «б »

Күні: ___________

Сабақтың тақырыбы: Есептер шығару

Сабақтың мақсаттары:



  1. Білімділік: Оқушылардың синустар және косинустар теоремасын пайдаланып есеп шығару дағдыларын дамыту..

  2. Дамытушылық: Үш элементі бойынша үшбұрыштың үш элементін шешу. Тақырып бойынша сұрақтарға жауап беру

  3. Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа, жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ.

Сабақтың әдістері:

Сабақтың көрнекілігі:

Сабақ барысы: І Ұйымдастыру кезеңі:

а) Сәлемдесу

ә) Оқушылар тізімін тексеру

б) Сабақтың мақсатымен таныстыру.

ІІ Өткен тақырыпты қайталау:



  • Косинустар теоремасы

  • Синустар теоремасы.

    • Екі қабырғасы және олардың арасындағы бұрышы бойынша

    • Үш қабырғасы бойынша

    • Екі қабырғасы және біріне қарсы жатқан бұрышы бойынша.

ІІ Дамыту кезеңі. Есептер шығару:

1. a = 20, b = 7, c = 27, cos

2. Үшбұрыштың a=7м, b=5м қабырғаларымен а қабырғасына қарсы жатқан  бұрышы берілген. B қабырғасына қарсы жатқан  бұрышының синусын табыңдар.

3. АВС үшбұрышының қабырғасы және екі бұрышы берілген. Оның үшінші бұрышы мен қалған екі қабырғасын есептеңдер.ВС

4. a=16, b=10, . Табу керек: с, 
Сабақты бекіту кезеңі:

  1. Косинустар теоремасы

  2. Синустар теоремасы.

Сабақты қорытындылау: Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою.

Үй жұмысы: §20, №294, №295
9 сынып, геометрия

Сабақ №40

Бақылау жұмысы №3


жүктеу 3,36 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   17




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау