Сабақтың тақырыбы 1 Географиялық мониторинг әдісі

§ 107 оқу, сабақ барысында ұсынылған үлгісіңнің жақсарту жолдарын анықтау

жүктеу 0,83 Mb. бет 53/70 Дата 07.02.2023 өлшемі 0,83 Mb. #41174 түрі Сабақ

§ 107 оқу, сабақ барысында ұсынылған үлгісіңнің жақсарту жолдарын анықтау         6-бөлім. ЕЛТАНУ 6.1 Кешенді географиялық аудандастыру Сабақтың тақырыбы 108. Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймағының шығармашылық нысаны, олардың құрамы мен ерекшеліктері, географиялық сипаттамасы Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу  10.6.1.3 Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтарының бейнесін, олардың құрамы мен ерекшеліктерін, географиялық сипаттамасын шығармашылық түрде ұсыну бағдарламасына сәйкес) Сабақтың мақсаты Барлық оқушылар: Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтарының бейнесін графикалық органайзер арқылыұсынады. Оқушылардың көпшілігі: Дүниежүзінің тарихи- географиялық аймақтарының бейнесін, олардың құрамы мен ерекшеліктерін графикалық органайзер арқылы ұсынады. Кейбір оқушылар: Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтарының бейнесін, олардың құрамы мен ерекшеліктерін, географиялық сипаттамасын графикалық органайзер арқылы қолданады. Бағалау өлшемдері -Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтарының бейнесін графикалық органайзер арқылы ұсынады; -Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтарының бейнесін, олардың құрамы мен ерекшеліктерін графикалық органайзер арқылы ұсынады; -Дүниежүзінің тарихи-географиялық аймақтарының бейнесін, олардың құрамы мен ерекшеліктерін, географиялық сипаттамасын графикалық органайзер арқылы қолданады. Тілдік мақсаттары Оқу дағдысы: түртіп алу арқылы оқу Жазу дағдысы: графикалық түрде «Дүниежүзінің физикалық-географиялық, тарихи-мәдени, саясигеографиялық, геосаяси аудандастырылуы» тақырыбында сызбанұсқа құрастыру Сөйлеу және тыңдау дағдылары: тапсырмаларды бөлу және өзара оқыту, мәселелерді талқылау  Негізгі тірек сөздер тізбегі: аймаққа сипаттама беру жоспары, карта, диаграмма, сызба Құндылықтарды қалыптастыру  Экономикалық бағытындағы тәрбие (ақпараттық және экономикалық мәдениет элементтерін қалыптастыру). Ынтымақтастыққа баулу (оппоненттердің пікірін тыңдау және қабылдау қабілетін қалыптастыру арқылы). Пәнаралық байланыстар Тарих Тақырып бойынша алдыңғы білімдері Кешенді-географиялық тарихи-мәдени аудандастырудың үлгісі Сабақ барысы Сабақтың жоспарла нған кезеңдері Сабақтағы жоспарланған жаттығу түрлері Көрнекілік Сабақтың басы 10 мин         Ұйымдастыру. Сыныпта қолайлы ахуал қалыптастыру. «Өрмекші торы» әдісі Оқушылар айнала тұрып жіп орамын бір-біріне береді, барлық оқушы жіптен ұстауы қажет. Орамды бергенде: «Бүгінгі сабақта саған ... тілеймін», – дейді. Тірек етістіктер көмегімен мақсатты қалыптастыру.      Тірек етістіктермен слайд Сабақтың ортасы 20 мин                                                                 Жаңа материалды меңгеру (Жеке) 1-тапсырма жүктеу 0,83 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз