Сабақ жоспары (Өңделген оқулық бойынша жасалған) Алматы 2010

№ 3 .25 – 5 > 10;5 + 30 > 35; 30 + 8 < 40; 64 – 60 = 4

№ 5.20 кг + 3 кг = 23 кг Жауабы: 23 кг. 23кг – 3 кг = 20кг Жауабы: 20 кг.

Шығармашылық тапсырманы орындау.

№ 4 а+20=26 а-6=20 26-а=6

№5 Көпбұрыштың қабырғаларын өлшеу.

№6 өзіндік жұмыс ретінде орындау.

Шығармашылық тапсырманы орындау.

Ү.Бекіту.Топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс

ҮІ. Үйге тапсырма1 . № 7 41 бет бағалау.
№21. Тақырыбы: Өзіндік жұмыс

Мақсаты.Оқушылардың аттамай ауызша қосу және ауызша азайту бойынша білімдерін тексеру. Ойлау қабілетін дамыту. Білімділікке тәрбиелеу.

Түрі: бағалау.

Әдісі: сұрақ-жауап, іздену

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі

ІІІ. Білімдерін тексеру.Есепті шығар Сыныпта 30 оқушы бар еді. Тағы 1 оқушы келді. Сыныпта барлығы неше оқушы бар?30 + 1 = 31 Жауабы: 31 оқушы

Дүкеннен анасы 20 дәптер сатып әкелді. Оның 1 баласы алды. Анасында неше дәптер қалды?

20 – 1 = 19 Жауабы: 19 дәптер

40 + 1 80 – 1 20 – 1 80 + 1;60 + 1 70 – 1 30 – 1 50 + 1

90+ 1 50-1 60 – 1 70 + 1;44 – 4 40+8 57 – 7 40 + 7

26 – 6 100-60 77 – 7 40 + 7;56 - 50 30+40 68 – 60 50 + 2

70 + 4 * 26 – 6; 47 – 7* 70 + 20; 90 + 3 * 26 – 6; 54- 50 * 80 – 10

20 + х =29 50 + х =53

38 – х = 8 37 - х =7

х – 7 = 40 х - 4=60

12,13,14,15,16,17,18,19,20,21,22,23,24, 1,2, 3 ,4,5,6,7,8,9,10,11. №1. Сағат туралы түсінік беру.

1 сағатта 60 минут бар.

ҮІ. Түсінгендерін тексеру. № 2. 1 минут ішінде санау. № 3 . 2,7,72,20,70

33 83 30 80 3 8 30+70 3+7 80-30 8-3. № 4. Сұрақтарға жауап беру.7 7.30 13.00 15.00 22.00 17.00 .№ 6. жауаптарын ғана жазу. (Қосылғыштардың орны ауысқанымен қосындының мәні өзгермейді.) Шығармашылық тапсырманы орындау.

Орал, Тараз, Қостанай, Қызылорда, Алматы, Қарағанды Астана

ҮІ. Бекіту.1 сағатта неше минут бар? Топтамаларға жауап алу.

ҮІІ. Үйге тапсырма: № 5 , 43 бет.Бағалау.
№ 23. Тақырыбы: Уақыт бірліктері Тәулік.Жыл.Ғасыр

Мақсаты: Уақыт бірліктері тәулік. Ғасыр. Жыл туралы түсінік беру. Есте сақтау қабілетін дамыту. Уақытты тиімді пайдалануға тәрбиелеу.

Көрн: сағат

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау.

Түрі: аралас

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: 20+ 5 =25 Жауабы: 25 минут

ІІІ.Білімдерін тексеру:1 сағатта неше минут бар? 60 минут неше сағатқа тең

математикалық диктант:7онд 2 бірл. 8онд 8бірл. 5 бірлік 2 ондық.

7 күн = 1 апта,30күн немесе 31 күн /ақпан28-29/ 1 ай. 2 ай 365-366/ 1 жыл. 12 жыл-1 мүшел

100 жыл-1ғасыр.

ҮІ.Түсінгендерін тексеру:№ 2 . 54,54,50,4,54 сағ. № 4. 90мин=1 сағ 30 мин 70 мин = 1сағ.10 мин. 100 мин= 1 сағ 40 мин 80 мин =1сағ. 20 мин. № 5. 1сағ 20 мин =80 мин.

1сағ 30 мин =90 мин. № 6. 1 сағ = 60 мин 1 сағ 10 мин >65 мин, 1тәул= 24 сағ

1сағ 9 мин =69 мин

ҮІ. Қорыту :бір жылда неше ай бар? аптада неше күн бар? Бір ғасырда неше жыл бар?

ҮІІ. Үйге тапсырма1. № 6 , 45 бет 2. бағалау

№ 24. Тақырыбы: Қайталау

математикалық диктант

№1 есептерді өзіндік жұмыс ретінде орындау.

№3 тапсырманы ауызша орындау

№ 4. 32=30+2 26=20+6 47=40+7 40+9=49 50+6=56 70+2=72

ҮІ. Қорыту :бір жылда неше ай бар? аптада неше күн бар? Бір ғасырда неше жыл бар?

ҮІІ. Үйге тапсырма1. № 5,6 , 47 бет 2. бағалау
№ 25. Тақырыбы: Амалдардың орындалу реті. Жақшалар.

Мақсаты: Амалдардың орындалу реті. Жақша туралы түсінік беру. Білімін ой-өрісін дамыту. Жауапкершілікке тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау.

Көрнекілігі: амалдар туралы плакат.

Түрі: Жаңа сабақ

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

ІІІ. Жаңа сабақ. Оқулықпен жұмыс № 1 Жазуларды салыстыру./10-4/ + 1 10 - /4 + 1 /

Жақша туралы түсінік беру. Жақшаның ішіндегі амал алдымен орындалады. (10-4)+ 1

20 сағат кем 28 сағат 44 сағат 4 сағат кем 20+24+4 =48 сағат.№ 5. 39,40,41,42

№6.10+9 20+9 30+9 40+ 9 50+9 60+9 70+9 80+9 90 +9. Шығармашылық тапсырманы орындау.

ҮІІ. Сабақты қорыту.

ҮІІІ. Үйге тапсырма:№ 2 2 бағаны. Бағалау.
№ 26. Тақырыбы: Қайталау

Мақсаты: Екі амалдан тұратын санды өрнектерді жазуға мәнін таба білуге үйрету. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Білімді ұқыпты болуға тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік

Көрнекілігі: кестелер

Сабақтың түрі:І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 2

ІҮ. Білімін тексеру: Көркем жазу 456 математикалық диктант 58+1 60+9 75-70

70+1 91-1 27-20

(3+7)-2 * 3+(7-2). № 3 Теңдеуді шешу. 1+9=10 10-9=1. №4.10+4 =14 Жауабы: 14 қызанақ 14-4 =10. № 5. 18,19,20,21,22,23. №6 10+8,18- 8,20+8 ,28-8,30+8 ,38-8

40+8 , 48-8, 50+8, 58-8.

ҮІІІ .Үйге тапсырма:№ 2 50 бет. Бағалау
№ 27. Тақырыбы: Қайталау

Мақсаты: Екі амалдан тұратын санды өрнектерді жазуға мәнін таба білуге үйрету. Ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Білімді ұқыпты болуға тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, өзіндік

Көрнекілігі: кестелер

Сабақтың түрі:І. Ұйымдастыру кезеңі: сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі

ІІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 2

ІҮ. Білімін тексеру: Көркем жазу 654 математикалық диктант

ҮІІ Бекіту:№ 1 90-50+8 80-30+7 60-50+70 70-40-20 50+(90-80) 60+(50-30)

№2 тапсырманы салыстыру

№ 3 Теңдеуді шешу 10-8 =2 2+8 =10 10-2 =8 №4. 2+6 =8 Жауабы: 8 л шырын

№ 527,28,29,30,31,32

1. Есеп шығару.2 .Амалды орындау 3. Салыстыру.4. Теңдеуді шешу. Қосымша тапсырмалар 20 + (30 + 20) 30+ (53-50) (90+40) – 60 (80+10)-50

/20+20/ + 20 . х – 20 = 30 45 + х = 46 25 + х = 27

80 мин = 1 сағ 20 мин 90 мин = 1 сағ. 30 мин

1 сағ10 мин = 70 мин 1 сағ 30 мин =90 мин

ІІІ. Білімдерін тексеру.

ІҮ.Үйге тапсырма: 1. Қайталау 2. Бағалау
№ 29. Тақырыбы: 23+2 және 25-2 түріндегі қосу мен азайту

Мақсаты: 23+2 және 25-2 түріндегі қосу мен азайту тәсілдерін білуге үйрету. Ойлау,есте сақтау қабілетін дамыту. Білімді, сауатты болуға,ұқыптылыққа тәрбиелеу

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену

Көрнекілігі: плакат

Түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі:сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі: 23+2 және 25-2 түріндегі қосу мен азайту

ІІІ. Жаңа сабақ№ 1 .20+ (3+2) 25- 2 20 - (5-2) 20+ (5-2) 3+2 нені білдіреді.

Бірліктерге бірліктерін қосамыз.Бірліктерінен бірліктерін азайтамыз.

Барлығы- 19 19 – 9 = 10. Кері есеп құрастыру:

Қызыл шар – 10 Көк шар -? Барлығы – 19 19-10 = 9 10+9 = 19

№5. 51,50,49,48

№6. 10+6 16-6 20+6 26-6 30+6 36-6

Ү. Бекіту: Топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс

ҮІ. Үйге тапсырма:№ 3 /ә/. бағалау.

№ 30.Тақырыбы: 26+30 және 56-30 түріндегі қосу мен азайту.

№ 3 /20+5/+60 /60+4/-40 /70+9/-40 /20+2/+50.№ 4 ееспті оқу, талдау.

№5 .59,60,61,62,63.№ 6.10+5 15- 5 20+5 25-5 30+5 35-5

Ү. Бекіту: Топтамаларға жауап алу. Жеке оқушымен жұмыс

ҮІ. Үйге тапсырма1. № 3 /ә/ 2. бағалау.

№ 31.Тақырыбы: 3+56 және 30+24 түріндегі қосу мен азайту.

18 кг – 5 кг =13 кг. № 5. 72,71,70,69,68

Дүкенге 30 кг картоп және одан 4 кг артық пияз алды. Дүкенге неше кг пияз сатып алды.

2.40+7; 50+1; 70+8; 30+1; 58-8; 80-1; 93-3; 90-1; 63-60; 75-5; 76-70; 35-30.

3. Салыстыр:7онд3 бірл * 7 онд 5онд6бірл. * 6бірл. 9онд.6бірл. * 9онд.8бірл.

70 мин * 1 сағ 1 сағ 20мин * 90 мин 6онд3бірл * 6онд 6онд8бірл. * 8бірл.

4онд5бірл. * 4онд4бірл. 1 сағ * 80мин 1сағ30мин * 70 мин

4. Теңдеуді шеш40-х=49 28-х =20 х-30=35 50+х=57 36-х=30 х-20=6

ІҮ. Үйге. Қайталау.
№ 33. Тақырыбы: Қайталау

Мақсаты: Өтілген тақырыптарды еске түсіре отырып, білімді тиянақтау.Ойлау, еске сақтау қабілетін дамыту. Жауапкершілікке дамыту.

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау.

Көрнекілігі: үлестірме

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру.

ІІІ. Мақсат қою кезеңі. Білімді тиянақтау.

ІҮ.Білімдерін тексеру.№ 1 12+ 3 =15 15-5 = 10 /есеп есеп емес екенін талдау/

№ 2 Теңдеуді шешу. 4 + а = 10 4 + 6 = 10. № 3 . 79,80,81,82,83.№ 4 .10+3, 13- 3, 20+3, 23- 3

№ 5Салыстыру.3 дм * 13 см 5дм2см * 5 дм 1сағ*57 мин. № 6 Амалдарды орындау.

№ 7 Сандарды атау және жазу.

№ 2. 79,80,81

№ 3 .Мысалдарды тексеру.

№ 4 .Өзіндік жұмыс ретінде орындау

№5 Кесінділер сызу. № 6 6+4=10 10-6=4

Ү. Үйге тапсырма1. №7 , 63 бет 2. бағалау.
№ 35. Тақырыбы: Қайталау

Мақсаты: Өтілген тақырыптарды еске түсіре отырып, білімді тиянақтау.Ойлау, еске сақтау қабілетін дамыту. Жауапкершілікке дамыту.

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау.

Көрнекілігі: үлестірме

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. №7

ІІІ. Мақсат қою кезеңі. Білімді тиянақтау.

ІҮ.Білімдерін тексеру.№ 1 2+8=10 1+9=10 10-8=2 10-1=9 10-2=8 10-9=1

№ 92,91,90,89,88

№ 3 .Жақшаларды қою.

№ 4 .Өзіндік жұмыс ретінде орындау

№5 Кесінділер сызу. № 6 Амалдарды орындау

Ү. Үйге тапсырма1. 7, 65 бет 2. бағалау.
№ 36-1. Тақырыбы: 2-ні қосу және азайту.

Мақсаты:Тапсырмалар орындай отырып , санның ондық құрамына негізделген қосу және азайту жайлы түсінік беру және ондықтарға бірліктерді еркін қосып, азайта білуге үйрету.Өй-өрістерін, есте, сақтау қабілеттерін дамыту.Ұқыптыллыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: карточкалар, сызбалар

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау.

Түрі: жаңа сабақ

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Мақсат қою кезеңі:2-ні қосу және азайту

ІІІ. Жаңа сабақ:№ 1 (9 + 1)+1=11 (11-2)-1 = 9

ІҮ.Түсінгендерін тексеру:№ 2. 20+16=36 36-16=20. №3. 1+(1+9) =11 (11-1)-8=2

№4. 30+2=32 57+2=59 9+2=11. №6 19+2; 59+2 ; 29+2; 69+2 ; 39+2; 79+2;

49+2; 89+2.

Ү.Үйге тапсырма:1. № 5 67 бет 2. бағалау.
№ 37-2. Тақырыбы: Екі амалмен шығарылатын есеп.

Мақсаты: Екі амалмен шығарылатын есепті түсіндіру. Есепті шығара білуге дағдыландыру.Жүйелі ойлау, есте сақтау қабілеттерін дамыту. Білімді, ақылды, ізденімпаз етіп тәрбиелеу.

Көрнекілігі: үлестірме, сызба

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, өзіндік

Түрі: аралас сабақ

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 5, 53 бет

ІІІ. Өткенді қорыту: Математикалық диктант 11 – 2 9+ 2

ІҮ. Мақсат қою кезеңі: Тақырыбы мен мақсатын хабарлау.

Ү. Жаңа сабақ.№ 1 тапсырманы түсіндіре отырып орындау.

ҮІ. Түсінгендерін тексеру:№ 2 . 6 4 7 6+4 (6+4)- 7 =3 Жауабы: 3 шөлмек су

№ 3 .32 – 2 59 – 2 11 – 2.№4.Өрнектің мәнін табу.№ 5.10,11,12,13,14,15,16,17,18,19

ұқсатығы: барлығы екі таңбалы сан, ондықтар.Айырмашылығы: бірліктері әртүрлі.

№ 6.11-2, 21- 2, 31- 2, 41-2, 51-2 , 61-2 ,71-2 , 81-2, 91-2.

Шығармашылық тапсырма

ҮІІ .Бекіту.Бүгінгі сабақта не білдік?

ҮІІІ Үйге тапсырма: № 4 /2,3 баған/ 69 бет. бағалау.
№ 38-3. Тақырыбы: 3-ті қосу және азайту

Мақсаты: Санға 3 ті қосу және азайту (9+3, 8+3, 12-3) тәсілдерін үйрету. Екі амалмен шығарылатын есептерді шығару.Ойлау, жүйелеу есептеу дағдыларын дамыту. Білімділікке, белсенділікке тәрбиелеу.

Әдісі: сұрақ-жауап, талдау, іздену

Көрнекілігі: кестелік қосу

Түрі: аралас

Сабақтың барысы:І. Ұйымдастыру кезеңі.Сабаққа әзірлік

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:№ 4 ,54 бет. Оқу, талдау

ІІІ. Өткенді пысықтау:(13+3)-10 есепті неме амалмен шығардық?

ІҮ. Мақсат қою кезеңі:Тақырыбы, мақсаты

Ү. Жаңа сабақ: 2+3 3+3 4+3 5+3 6+3 7+3 8+3 9+3

8 + 3 = 11 11 – 3 = 8 (8+2)+1 = 11 (11 – 1) – 2 = 8 9 + 3 = 12 12 – 3 = 9

№3(20кг+15кг) – 5кг =30 кг Жауабы: 30 кг картоп. № 4.(11кг- 2 кг) + 3 =12 кг Жауабы: 13 кг. №6. 8+3 18+3 28+3 38+3 48+3 58+3 68+3 78+3 88+3

9+ 4 8+ 3 12 – 3 11 – 3

Әкелінді – 33 л Әкелінді – 33 л

Таңертең – 20 л Берілді – 20 л

Түсте – 10 л Қалды - ?

Қалды - ?

33л – (20л+10л) = 3 л 33л - 20л = 13 л

Жауабы: 3 л сүт Жауабы: 13 л сүт

№ 2

Пайдаланды – 20 л Жұмсалды - 20 л

Құйды – 5 л Қалды - ?

(40- 20 ) + 5 =25 л 40л - 20 л =20 л

Жауабы: 25 л Жауабы: 20 л

№ 3

№ 5 .9 + 3 12 – 3 3 + 9 12 – 9

№ 6. 11 – 3 =8 51 – 3 = 48 21 – 3 = 18 61 – 3 = 58 31 – 3 = 28 71 – 3 = 68

41 – 3 = 38 81 – 3 = 78

Сабақты қорыту.

ІҮ. Үйге тапсырма:1.№ 4 ,72 бет 2. бағалау.

№ 40-5. Тақырыбы: 4-ті қосу және азайту.

Мақсаты: Ондықтан аттап 4-қосу және азайту тәсілдерімен таныстыру. Екі амалмен шығарылатын есепті шығаруға машықтана түсу. Таза әдемі жазуға баулу Ойлау қабілеттерін дамыту. Еңбекқорлыққа тәрбиелеу.

Көрнекілігі: кеспе өрнектер

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау, іздендіру.

Түрі: аралас

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі: Сабаққа әзірлік.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:Оқу, талдау.

ІІІ. Білімді тексеру 11-9, 1-2, 12-9 11-8

ІҮ. Мақсат қою кезеңі: 4-ті қосу және азайту.

Ү. Жаңа сабақ

1+4 4+4 7+4 7+4 11 - 4

2+4 4+5 8+4 /7+3/+1 =11 /11-1/-3 = 7

3+4 6+4 9+4

ә/ 8+ 4 12 – 4 9+4 13 – 4

/8+2/ + 2 /12 – 2 / - 2

/8+2/ + 2

/12-2/ - 2

/9+1/+3

№ 4

№ 6

17+4 57+ 4

27+4 67+ 4

37+4 77+ 4

1. № 5 , 59

8+3 7+4 9+3 8+ 4

№ 2. 4 + х = 11 11- х = 4 4+7 = 11 11- 7 = 4. № 3 .50+4 53+4 9+4

54-4 57-4 13-4. № 4. (9+4) - =10 Жауабы: 13. 9 + 4 = 13 жауабы: 13 машина

№ 6.11 – 4 21 – 4 31- 4 41 – 4 51-4 61-4 71-4 81-4 91-4 .

Шығармашылық тапсырманы орындау. б5,15,25,35,45,55,65,75,85,95