Сабақ № Тақырыптар Сағат саны iтоқсан 9

рлығы ОМ қол жеткізді ме?

)^КЫТТЫҚ

1-

Сабакты жақсартуға не ықпал ете алады (оқыту туралы да, оқу туралы да ойланыңыз)?

5.1.1.1 - музыкалық жанр мен көркемдеуіш қүралдарды анықтау, тыңдалған шығарманы талдау;

5.2.2.2 - компьютерлік бағдарламаларды («Audacity», «Soundation», «Windows Movie Макег», «Киностудия») қолдана отырып, музыкалық композицияларды редакциялау жэне интерпретация жасау.

• сыныптастарымен бірге музыкалық аспапта күйді тыңдайды, көркемдік сипатына талдау жасай алады;

• күй жанрын ажыратуда музыкалық сауаттылығын дұрыс көрсетуге тырысады.

Оқушылардың көпшілігі:

• аспаптық музыканы тыңдайды, көркемдік сипатына талдау жасай алады;

• күй жанрын сипаттауда музыкалық сауаттылықтарын көрсете алады;

• күйдің орындау түрін ажырата алады, орындаушылық түрленімге баға беруге тырысады.

• күйді орындау түрленімдеріне байланысты нақты пікір коса алады.

• Өз жүмысын көрсете білу жэне бағалау.

Күй өнерін талдау жэне талқылау барысында сәйкес терминдерді қолданады, өз жүмысына түсініктеме беріп, оны жақсарту үшін үсыныстар жасай алады. Тащылауга арналган сүрацтар:

• Күйді тыңдау барысында мен ...

• Күй қай нұсқада орындалганда ...

• Егер де ... мен өз жүмысымды жақсартар едім.

Бірінші «Төкпе күй» атты тақырыпша аясында мүғалім оқушылар алдыңғы сыныпта танысқан «күй» жанрын, күйлердің орындалу түрлерін еске түсіреді. Окулықта күй түрлеріне анықтама берілген. «Төкпе күй - оң қолдың саусақтарының бірігіп, жоғары-төмен серпіліп орындалатын күй». «Шертпе күй - оң қолдың саусақтарымен шертіліп орындалатын күй».

Төкпе күйдің жарқын мысалы ретінде күйші-композитор Қүрманғазы Сағырбаевтың «Адай» күйі тыңдалады. Күйдің шығу тарихы жөнінде түрлі мэліметтер болғандықтан, оқулықта көрсетілмеген.

(М, К, Ө) Мүғалім өзі немесе оқушылармен бірге күйдің шығу тарихы жөнінде бірнеше нұсқасын тілге тиек етуіне болады. Мысалы, күйді Исатай көтерілісінде жігерлігімен көрінген адай руымен байланыстырады немесе Қүрманғазының Ақмандай деген адай руының қызына арнаған деген мэліметтер де бар.