РУКОВОДСТВО ПО ПРОВЕДЕНИЮ САМООЦЕНКИ ДЛЯ ИНСТИТУЦИОНАЛЬНОЙ АККРЕДИТАЦИИ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
45
Оқытушының жұмыс жүктемесi оқу,
оқу-әдiстемелiк,
ғылыми
жұмысты
(жобалар
мен
өтініштерді
әзiрлеу),
ұйымдастыру-әдiстемелiк
(әртүрлi
ша-
раларды ұйымдастыру және қатысу),
кәсіптік біліктілігін арттыруды (біліктілікті
жетiлдiру, тұлғаның жеке дамуы мен
мамандық бойынша әдебиеттi зерттеу),
кәсiби ортадағы қызметті (мысалы, кәсiби
қауымдастықтардағы қатысу және консал-
тинг) қамтуы тиіс.
ПОҚ қызметін жоспарлауды реттейтін
ереже:
• Жұмыстың барлық түрлері көрсетілген
ПОҚ-тың
жеке жоспарларының болуы;
• Кафедра жұмысының жоспары.
ЖОО жоспарланған жүктеменiң барлық
түрлерiнің оқытушылармен орындалуының
дәлелiн көрсетуі тиіс.
ПОҚ есептерін және олардың жиынтық
нәтижелерін қарастырумен өткен Ғылыми
кеңестің, факультеттер кеңесінің, кафедра
отырыстарының
хаттамалары;
Жүктемені орындаудың дәлелдері:
• оқу жүктемесі,
•
сандық есеп,
• оқу журналы,
• емтихан тізімдемесі (ведомосы),
• ОТЖ, ҒЗЖ бойынша барлық есептер – жеке
және
кафедраның,
• кафедра жұмысының жоспары.
ЖОО қызметтiң барлық түрлерi бойынша
ПОҚ жұмысының жеке жоспарлауының
толықтығы мен адекваттылығын, жеке
жоспарлардың нәтижелiлiгі мен тиiмдiлiгінің
мониторингін қамтамасыз етуі керек.
ЖОО
ПОҚ
пен
әкiмшiлік-басқару
қызыметкерлердің біліктілігін арттыру,
кәсiптік және жеке даму жүйесінің болғанын
көрсетуi керек.
ПОҚ-тың біліктілігін көтеру туралы есептері
мен жоспарлары.
ЖОО жас оқытушыларды дамытуы бойынша
мақсатты әрекеттерді қамтамасыз етуі керек
Осы мәселені қарастырумен өткен Ғылыми
кеңестің, факультеттер кеңесінің, кафедра
отырыстарының хаттамалары;
Жас
ПОҚ-тарды дамыту жоспары;
Біліктілікті көтеру шеңберіндегі жас
оқытушы мектебі;
Жас оқытушылар үшін:
• ашық сабақтар (өзара қатысу),
• тәлімгерлік жүйесі.
ЖОО бiлiм беру менеджментiнiң
бағдарламалары
бойынша
жоғарғы
басшылықтың
(ректор,
кеңесшiлер,
проректорлар, декандар, құрылымдық
бөлiмшелердiң басшыларын) даярлауын
қамтамасыз етуі керек.
Куәліктер;
Біліктілікті көтеру жоспары.
ЖОО оқытушылар мен қызметкерлердiң
кәсiптік және жеке дамытуды ынталандыру
жүйесінің болуын қамтамасыз етуі тиіс.
ПОҚ-ты ынталандыру туралы ереже;
Әртүрлі мадақтау түрлері:
•
ақшалай сыйлықақы,
• алғыс хаттар,
• ЖОО-ның есебіне әртүрлі білім беру
бағдарламаларына қатысу,
• құрметті атақ, марапаттар беру үшін ҚР
БҒМ-ға ұсыну.
ЖОО
ПОҚ
қанағаттанушылығының
мониторингін қамтамасыз етуi тиіс.
ПОҚ қанағаттанушылығының мониторингін
жүргізу үшін сауалнамалар, және оларды
талдау.
ЖОҒАРЫ БІЛІМ БЕРУ ҰЙЫМДАРЫН ИНСТИТУЦИОНАЛДЫҚ АККРЕДИТТЕУГЕ АРНАЛҒАН ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ ЖҮРГІЗУ ЖӨНІНДЕГІ НҰСҚАУ
46
ЖОО ПОҚ-тың мамандану саласындағы
практикалық тәжiрибеге тұрақты түрде
еліктіргендігін көрсетуi керек.
Осы мәселені қарастырумен өткен Ғылыми
кеңестің, факультеттер кеңесінің, кафедра
отырыстарының хаттамалары.
ЖОО ПОҚ-тың ақпараттық технологиялық
біліктiлiгін, инновациялық әдiстер мен оқу
формаларының қолдануын көрсетуі керек.
ПОҚ-тың компьютерлік сауаттылыққа
үйрету курстарын аяқтағаны туралы
куәліктері;
Электрондық
оқулықтарды
әзірлеу,
мультимедиялық
сыныптар;
Біліктілікті көтеру жоспары;
Осы мәселені қарастырумен өткен Ғылыми
кеңестің, факультеттер кеңесінің, кафедра
отырыстарының хаттамалары.
ЖОО-да сабақ беруге тиісті салада жұмыс
тәжiрибесі бар мамандарды тартуы
маңызды фактор болып табылады.
Осы мәселені қарастырумен өткен Ғылыми
кеңестің, факультеттер кеңесінің, кафедра
отырыстарының хаттамалары;
• Қосымша жұмыс істейтін ПОҚ тізімі
(концерттік ұйымдарда, басқа музыкалық
оқу ұйымдарында істейтін).
Академиялық ұтқырлықты дамыту, таңдаулы
шетел және отандық оқытушыларды тарту,
бiрлескен зерттеулердi жүргізу маңызды
фактор болып табылады.
Тізімдемелер;
Келісімдер;
• Академиялық ұтқырлықты – студенттер,
магистранттар, Ғылыми кеңес есептері.
Қос
дипломдық
бағдарламалардың
болуы, бiлiм беру үдерісінде ақпараттық-
коммуникациялық
технологияларды
белсендi қолдануы (on-line, e-портфолио
және т.б.) маңызды фактор болып табылады.
Осы мәселені қарастырумен өткен Ғылыми
кеңестің, факультеттер кеңесінің, кафедра
отырыстарының хаттамалары;
Қос дипломдық бағдарламаны әзірлеу.
Белгiлi ғалымдарды, қоғамдық және
саяси қайраткерлерді, еңбегі сіңірген
қайраткерлерді білім беру үдерісіне
шақырып тарту маңызды фактор болып
табылады.
Университет порталында мәліметтердің
орналасуы;
Ақпараттық есептерді басып шығару,
журналдың
арнайы басылымы;
Кафедраның кадрлық әлеуетін талдау.
ПОҚ-тың қоғам өмiрiне қатысуы (ПОҚ-
тың бiлiм беру жүйесiндегі, ғылымның,
аймақтың дамуындағы, мәдени ор-
таны жасауындағы рөлі, көрмелерге,
шығармашылық
жарыстарға,
қайырымдылық бағдарламаларға және т.б.
қатысу) маңызды фактор болып табылады.
(кафедраның есептері бойынша)
Осы мәселені қарастырумен өткен Ғылыми
кеңестің, факультеттер кеңесінің, кафедра
отырыстарының хаттамалары;
Жұмыстың барлық түрлері бойынша ПОҚ
есептері.
