Жазбаша өзіндік және бақылау жұмыстарын бағалау.
«5» деген баға ешқандай қатесіз орындалса.
«4» деген баға қойылады, егер жұмыс толық орындалғанман, онда мынадай қателер жіберілсе:
а) бір дөрекі қате мен бір ескермеушілік болса;
б) екі ескермеушіліктен артық қате болмаса.
«3» деген баға қойылады, егер оқушы жұмыстың жартысын дұрыс орындаса немесе мынадай қателер жіберсе:
а) екі дөрекі қатеден көп болмаса;
б) бір дөрекі және бір дөрекі емес қате, бір ескермеушілік болса;
в) екі – үш дөрекі емес қатеден көп болмаса;
г) бір дөрекі емес қателік пен үш ескермеушілік болса;
д) төрт – бес ескермеушілік болса;
«2» деген баға қойылады егер қателер саны мен ескермеушіліктің мөлшері «3» деген бағаға сәйкес талаптардан асып кетсе;
«5» деген баға қойылады, егер оқушы:
а) тәжірибені орындаудың ережесін сақтап, жұмысты толық көлемде орындаса; б) тәжірибеге қажетті құралдарды өз бетімен таңдап, тәжірибенің нәтижесін дұрыс алатындай жағдайды ескеріп орындаса;
в) жұмысы бойынша қорытынды есебінде барлық жазуларды, таблицаларды, суреттерді, сызбаларды, графиктерді дұрыс және ұқыпты орындап, өлшеу қателіктерін ескеріп қорытындыны дұрыс жасаса; (9 – 11 сыныптарда);
д) қауіпсіздік ережесін орындаса.
«4» деген баға қойылады, егер жұмыс «5» деген бағаның талаптарына сай болып, бірақ мынадай қателіктер жіберілсе:
а) тәжірибе өлшеу дәлдігін қанағаттандырмайтын жағдайда орындалса;
б) екі-үш ескермеушілік немесе бір дөрекі емес қателік кетсе;
«3» деген баға қойылады, егер жұмыс толық орындалмаса немесе тәжірибені орындау барысында келесі қателер жіберілсе:
а) тәжірибенің нәтижесінде үлкен қателік кететіндей жағ-дайда орындалса;
б) жұмыстың есебінде оның нәтижесіне әсер ететін екеуден аспайтын қателіктер жіберілсе (өлшем бірліктерді жазғанда, есептеулерде, графиктерді, кестелерді, сұлбаларды салғанда, өлшеу қателіктерін талдауда т. б.);
в) өлшеу қателіктеріне талдау жасалмаса немесе дұрыс талдау жасалмаса;
«2» деген баға қойылады, егер:
а) жұмыс толық орындалмаса және орындалған жұмысы дұрыс қорытынды шығаруға мүмкіндік бермесе;
б) тәжірибе, өлшемдер, есептеулер дұрыс жүргізілмесе;
в) жұмыс істеу барысында және жұмыс нәтижесін қоры-тындылауда, «3» деген бағаның талаптарын қанағаттандырмаса.
Зертханалық және практикалық жұмыстарды бағалау
1. Оқушылардың білімдерін, іскеліктерін, дағдыларын тексерудің атқаратын функциялары қандай?
2. Оқушылардың білімдерін, іскеліктерін, дағдыларын тексерудің түрлері қандай?
3. Оқушылардың физикалық білім элементтерін меңгеру критерийі.
4. Оқушылардың білімдерін, іскеліктерін, дағдыларын бағалаудың критерийі.
Өзін өзі бақылау сұрақтары
Достарыңызбен бөлісу: |