Тақырып: Этнопедагогиканың әдіснамалық негіздері

1. 
   Этнопедагогиканың принциптері
   
2. 
   Этнопедагогиканың философиялық , мәдениеттану, психологиялық , этнографиялық негіздері.
   

1. 
   Этнопедагогикалық білім беру мазмұны
   
2. 
   Этнопедагогикалық білім тұжырымдамасын жзеге асыру шарттары
   
3. 
   Этнопедагогикалық білім беруді дамыту перспективалары
   

1. 
   ХҮ-ХІХ ғ. Қазақ ақын-жырауларының тәрбие мектебі (Асан қайғы, Қазтуған, Шалқиіз, Ақтамберді, Шал, Дулат), олардың халықты басқаруға қатысуы, Отанды қорғауға шақыруы, гумандықты, еңбексүйгіштікті және өнерді насихаттауы.
   
2. 
   ХҮІІІғ. Жас ұрпақты тапқырлыққа, шешендік өнерге тәрбиелеудегі билердің ерекше рөлі (Төле би, Қазбек би, Әйтеке би).
   

1. 
   Барлық этностағы тәрбие мақсатының ортақтығы
   
2. 
   Адам қазіргі халықтық тәрбиенің мақсаты ретінде
   
3. 
   Халықтың педагогикалық мәдениеті, мәні, мазмұны
   

1. 
   Жалпы тәрбие әдістеріне сипаттама
   
2. 
   Еңбек –тәрбие құралы
   
3. 
   Сөз - тәрбие құралы
   

1. 
   Дәстүр және салттардың құрылымы
   
2. 
   Салттар мен дәстүрдің жалпы ортақтығы мен айырмашылығы
   

1. 
   Патриоттылықтың негізгі моделдері
   
2. 
   Ааматтық , патриоттық тәрбиедегі мақал- мәтелдердің алатын орны
   

1. 
   Дене тәрбиесінің мақсаты мен міндеттері
   
2. 
   Қазақ халқындағы дене тәрбиесінің ерекшеліктері
   

1. 
   Эстетикалық тәрбиенің мақсаты мен міндеттері
   
2. 
   Эстетикалық тәрбиенің негізгі бағыттары
   

1. 
   Отбасы тәрбиесінің мәні, маңыздылығы
   
2. 
   Отбасындағы сыйласым дәстүрі
   

Әдістемелік нұсқау: Үлкен шеңбер әдісі.

1. 
   Нәрестенің дүниеге келуімен байланысты туындаған ырым, жол- жоралар және олардың ауыз әдебиетіндегі көрінісі
   
2. 
   Бесік жырлары және оның танымдық мәні
   

3. 
   Қазақ халқының ұлттық мәдениеті
   
4. 
   Ұлттық мәдениеттіліктің белгілері
   

1. 
   Қазақ этнопедагогикасы материалдарын оқу- тәрбие процесіне ендіру формалары
   
2. 
   Қазақ этнопедагогикасы материалдарын оқу- тәрбие процесіне ендіру әдістері
   

1. 
   Этнопедагогикалық шығармаларды пайдаланудың саналық әдістеріне жалпы сипаттама
   
2. 
   Педагогикалық ұйымдастыру жұмыстарының мазмұны
   

1. 
   Жалпы білім беретін мектептердің жұмыс тәжірибелері
   
2. 
   Жас ұрпақты тәрбиелеуде және оқытуда халық педагогикасын пайдалану
   

“Мозайка” әдістемесі бойынша сабақты ұйымдастыру кестесі