Педагогика А

Н.К. Крупская Л.И. Божович

жүктеу 70,82 Kb.

бет	5/50
Дата	13.02.2022
өлшемі	70,82 Kb.
	#35726

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 50

педагогика (2) 2

Н.К. Крупская Л.И. Божович

Э. Торндайк. Ч.Ломброзо

Балалар ұжымының педагогикалық теориясын дамытуға үлесін қосқан педагог-ғалымдар:П.П.Блонский

Л.С.Выготский С.Т.Шацкий

Т.Е.Конникова А.С.Макаренко

П.Н.Лепешинский

Балалар ұжымымен жұмыстар жүргізудегі мұғалімнің кәсіби маңызды қасиет-сапаларына көңіл бөлген ғалымдар:В.А.Сластенин

Н.Д.Хмель К.Успанов

Баяндау әдісіндегі әңгіме түрлері:Әңгі мелей отырып баяндау.Әңгімелей отырып бекіту. Баяндап айту

Бақылаудың түрлерАлдын-ала бақылау

Күнделікті бақ-у.Қорытынды бақылау

Басқару іс-әрекеттері үдерісіндегі қызметтер:Ұйымдастыру.Мақсаттарды айқындау. Жоспарлау

Басқару іс-әрекеттері процесінде мынан дай қызметтер орындаладКелісім жасау

Реттеу. Ынталандыру

Білім берудің мемл-к стандарттарының функциялары:Білім беруді және оны басқаруды ізгілендіру.Азаматтардың толыққанды, сапалы білім алуын қамтамасыз етуБілім беру кеңістігін сақтау

Бала-ң жас ерекшеліктерне қарай өзіндік сенімдері, көзқарастар-ң қалыптасуында сананы қалыптастыру, әдістері:Ақыл-кеңес.Дәріс.Әңгіме-сұхбат

Бағалау анықтайды:Ептілік-ң игерілу дәрежесін.Дағдыл-ң игерілу дәрежесін

жүктеу 70,82 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 ... 50