К.Роджерс. А.Маслоу
Б
Білім берудің өнімін тұтынушылар: Қоғам. Мемлекет. Жеке адам
Балалар ұжымының педаг-қ теориясына үлестерін қосқан педагог-ғалымдар:
Т.Е.Конникова.А.С.Макаренко. П.П.Блонский Л.С.Выготский
Білім мазмұнының формальді теориясын ұстанушылар:Цицерон. Гераклит. И.Г.Песталоцци
Басқару іс-әрекеттері үдерісіндегі қызметтер:Мақсаттарды айқындау. Ұйымдастыру.
Баланың өмірлік жолын айқындай ды:Әлеум-к орта. Мемлекет саясаты.
Қоғамдағы жағдай. Отбасы жағдайы. Ата-аналарының материал-қ жағдайы
Ата-аналарының кәсіптері
Білім беру философиясының нысаны білім берудің пәнаралық ж/е сыртқы факторларын ескеруші сипаттамала ары: Құндылық. Жүйелік Ғылымилық
Білім беру жүйесінің негізгі нормативтік құжаттары:Оқубағдарламалары. Оқулықтар Оқу жоспары.
Басқару әдістерінің негізгі топтары: Психологиялық-педаг-қ ықпал ету әдістері.Әкімшілік-ұйымдастыру әдіс тері.Әлеуметтік-педаг-қ әдістер (қоғам дық әсер ету әдістері).
Биологиялық бағыт өкілдері: З.Фрейд
Достарыңызбен бөлісу: |