«инновациялық технологияларды меңгеру негізінде мұҒалімдердің КӘсіби біліктілігін дамыту»

Қызылорда қаласы. №43 Ж.Махамбетов атындағы 
қазақ орта мектебінің информатика пәні мұғалімі
 Назарова Нұргүл Нұрқожақызы.
Қысқа мерзімді жоспар
Мұғалімнің
аты-жөні
Назарова Нургуль
№43Ж.Махамбетов 
атындағы қазақ орта 
мектебі
Сыныбы: 9
Уақыты:
Сабақ атауы
 Сызықтық 
программаларды құру.
Сілтеме
пән бағдарламасы, 
9сынып «информатика».
Жалпы мақсаты
1.Қарпайым 
программаларды 
қолданып,сызықтық 
программаларды құруды 
үйрету.
2.Операторларды дұрыс 
жазып, дұрыс  
қолдануын  үйрету.
3.Өздігінен жұмыс 
істеп,пікірлерін айта 
білуге үйрету.
Қажетті құралдар
Интерактивті тақта, 
постер,презентация, 
кітап, журналдар.
Күтілетін нәтиже
Қарапайым 
программаларды 
қолданып,сызықтық 
программаларды құруды 
үйренді.
Операторларды дұрыс 
жазып, дұрыс  қолдана 
білуді  үйренді.Өздігінен 
жұмыс істеп,пікірлерін 
айта білуді үйренді.
Негізгіидеялар
мәліметтерді сипаттау 
бөлімін,сол мәліметтерді 
пайдаланып, әр түрлі іс - 
әрекеттерді 
(операцияларды, 
амалдарды) атқару 
бөлімдерін үйрету.
Тапсырмалар
Программа құру, 
деңгейлік тапсырмалар, 
тест
Сабақ бойынша
мұғалім
жазбалары
Уақыт
ы
Мұғалім іс-әрекеті
Оқушы іс-әрекеті
3минут
І.Ұйымдастыру кезеңі
Бағалау парағы  топтарға 
таратылады.
Жұмыс төмендегідей жоспармен 

жүреді.
Өздерінің есімдері жазылған 
парақшалардың артында топтары 
көрсетілген сол бойынша топқа 
бөлу  
І  топқа енгізу операторы
ІІ  топқа шығару операторы
Топқа бөлінеді  
3минут
2 минут
ІІ. Үй тапсырмасы
«Терминмен болжау» әдісі арқылы 
жұптық жұмыс.
Операторлардың қызметі айтылады,
оқушылар қызметші сөздерді 
жазады.
1. Айнымалыларды сипаттайтын 
программаның бөлігі?(Var)
2. Программа қандай қызметші 
сөзден басталады ?(Program)
3. Қай қызметші сөзден кейін нүкте 
қойылады?(End)
4.Программаның басы қандай 
қызметші сөзден басталады? (Begin)
5. Енгізу операторының жазылуы? 
(Readln)
6. Шығару операторының жазылуы?
(Writeln)
Бағалау: дискрептор арқылы
 Оқушылар үй тапсырмасын
еске    
          түсіріп жауап береді
Оқушыларды бағалау 
6 минут
3минут
3 минут
3 минут
   2 
минут
2 минут
6 минут
ІІІ Жаңа сабақ 
Сөзжұмбақ шешу арқылы
тақырыптың  мазмұнын ашу
Тақырып толығымен ашылып 
тақтадан көрсетіледі.
Сызықтық программа 
Бүгінгі тақырыпты 
оқушылар өздері тауып 
тұжырымдайды.
Жеке жұмыс
Жұптық жұмыс
Топтық жұмыс
«Ойлан, бірік, бөліс» әдісі арқылы
 топтар оқулықпен жұмыс жасап 
берілген 15- суреттің блок- 
схемасын түсіндіреді.
Бағалау: түзетулерді орындау 
арқылы 
I – II топты
II – I топты
«Сергіту сәті»
Топтарда түзетулерді 
орындау
арқылы бағаланады.
(8стратегия)
Барлығы орындайды

Қорытынды.
Үйге тапсырма
     2 
минут
     5 
минут
 Жеке жұмыс
«Деңгейлік тапсырма»
Компьютермен жұмыс
Есеп: 
Кез-келген екі санның қосындысын 
есептейтін программа құру.
Кез-келген екі санның көбейтіндісін
табуға
программа құру.
Кез-келген екі санның бөліндісін 
табуға
программа құру.
Бағалау:
Активод құрылғыларын 
пайдаланып 
Қорытынды тест алу
Бүгінгі сабақтан 
түсінгендерін бір-біріне айту
арқылы программа құрады.
Өзін-өзі бағалау (5стратегия)
3минут
Кері байланыс.
Не білдім    Не үйрендім    Не 
білгім келеді
Алдарына берілген параққа
бүгінгі сабақ туралы кері 
байланысжазады
2минут
Сабақты қорыту, бағаларды 
хабарлау
Операторларды жіктеп үйрену.
«ҚҰРТ – ҚАЗАҚТЫҢ БРЕНДІ»
Бағыты:  Экология
Орындаған: Қызылорда қаласы № 43 мектептің 3«Ә» сынып 
оқушысы Ділдабекова Жұлдыз
Ғылыми  жетекші: № 43 мектептің бастауыш сынып мұғалімі
Садықова  Ажар  Сейтсұлтанқызы
Ғылыми  кеңесші: Ерекешова Зеріп
№ 43 мектеп директорының ғылыми әдістемелік 
жұмыс жөніндегі  орынбасары
П І К І Р
Бұл жоба қазақ халқының байырғы тағамы – құрттың пайдасын зерттеуге арналған.Құрт – сүттен
жасалған ұлттық тағам. Құрт – сөзінің мағынасы да құрғатылған, кептірілген сүт деген мағынаны
береді. Бұл тағам ақуыздарға өте бай, адам денсаулығына өте пайдалы.
Жобада   құртты   Қазақстанның   ұлттық   бренді   ретінде   әлемдік   нарыққа   шығаруға   болатынын   атап
көрсеткен. Сүтті соншалық қасиеттеудің басты себебі – ол тіршілік арқауы, одан неше алуан құнарлы
тағамдар   әзірлеп,   дастарқан   молшылығын   жасаған.   Одан   қымыз,   шұбат,   айран,   қатық,   сары   май,
ірімшік, құрт, сүзбе, қаймақ сияқты ішетін, жейтін, сусындайтын алуан түрлі тағам әзірлейді.Сүт төрт
түлік малдың аттарына қарай бие сүті, түйе сүті, қой – ешкі сүті, сиыр сүті делінеді.Қазақ халқы асты
өте жоғары бағалаған әрі қастерлей білген. Жұлдыз  өзінің зерттеу жұмысында құрттың жасалу жолы
мен мен пайдасына көңіл бөлген. Құртты жасаудың  жолдарын көрсете білген.
Зерттеу жұмысының жаңалығы: