«инновациялық технологияларды меңгеру негізінде мұҒалімдердің КӘсіби біліктілігін дамыту»

Тапсырма 4. «Талдау- табыс кілті» (синтаксистік, морфологиялық, фонетикалық талдау)
Батыс жақтан бет қаритын суық жел  соғып тұр.  (Асты сызылған сөзге  морфологиялық талдау жаса)
2. Астана  күн сайын көркеюде. (фонетикалық талдау жаса)
3. Кеше үйірмеге жазылмақ болып, оқушылар сарайына бардым. (Синтаксистік талдау)
Тапсырма 5. Сөйлемді аяқтау. 
Табиғаттың тілін білсең, ................................................
Торғайға келісімен, .......................................................
Айтқандарым жаққан соң, ...........................................
Екі бүктелген күйі, .........................................................
Зейнетке шыққанымен, ...............................................
Әдейі танытпайын деп, .................................................
Тапсырма 6. Семантикалық карта.
№
Түрлері 
Мысалдары 
Ыңғайласт
ық
қарсыл
ықты
Себеп-
салдар
Кез
екте
с
талға
улы
түсі
ндір
мелі
1
Тұманның қалыңдығы сонша – түк те 
көрінбейді.
2
Құнанбай Ұлжанның қасына отырды да, 
Мәкіштің жүзіне қарады.
3
Ол кісінің өзін кенші деуге болады, себебі 
тастардың тегін, түрін өте жақсы біледі.
4
Жау шегінді, бірақ Бауыржан оны білген жоқ.
5
Мына Әсетті қолымызға шығарып бер, не 
болмаса кепіл бол.
6
Клубта кейде кино болады, кейде лекция 
оқылады.
Тапсырма 7. Сөйлемнен аралас құрмалас сөйлемді тап.
Күн шығып, таң ата бастады,- Нұрлан әлі жоқ.
Ол газетті ашып, интернетке қараса да, әлгі оқиға туралы таба алмады.
Күн суытып, қар жауды да, ауа райы өзгеріп сала берді.
Тапсырма 8.
Салыстыр:
Салалас құрмалас
Ортақ қасиеті
Сабақтас құрмалас
V.  Үйге тапсырма:
Сөйлем түрлерін қайталау
VI. Қорытынды
VII. Бағалау

Ахметова Сафура Орынбекқызы
Қызылорда қаласы. №43 Ж.Махамбетов атындағы
қазақ орта мектебінің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі 
                                             9-сынып   Қазақ тілі
Тақырыбы: Ғылыми стиль
Мақсаты: Оқушыларға ғылыми стильдің ерекшеліктерін меңгерту
Дамытушылық: оқушылардың ой-өрісін кеңейту, шығармашылық ізденісін арттыру
Тәрбиелігі: адамгершілікке тәрбиелеу.
Типі: аралас сабақ    Түрі: дәстүрлі сабақ
Әдісі: іздену, сұрақ - жауап, түсіндіру.
Көрнекілігі: интерактивті тақта, кестелер, сызбалар
Сабақтың барысы:
2
Ұйымдастыру.
2
Үй тапсырмасын сұрау.
Жаңа сабақ:
2
Білу. Бүгін біз сабақта нені білуіміз керек?
2
Ғылыми стиль.
2
Ғылыми стиль ерекшелігі.
2
Ғылыми стильдің тілдік көрінісі.
«Ойлан тап»кезеңі
22
сұрақ. Стиль ұғымын қалай түсінесің?
22
сұрақ. Қазақ тіліндегі стильдің саны.
22
ұрақ. Ауызекі сөйлеу стилінің неше түрі бар?
22
сұрақ. Көркем  әдебиет стилі жөніндегі  өз пікірің.
22
сұрақ. Іс- қағаздар стилінің түрлерін ата.
2) Ойды дәл, нақты әрі  түсінікті етіп жеткізеді.  Заттар мен құбылыстардың  ерекшелігін  ашып, 
мәлімет береді. Ойды тұжырымды түрде хабарлауға тапсырады.
3)Ғылыми стильдің  тілдік ерекшелігі
Оқулықпен жұмыс    92- жаттығу
Термин сөздерді табу.
Сайсағыз сөздеріне фонетикалық талдау жаса.
Термин сөздер: эфир майы, иілік заттар, флавоноидтар,  терпендер, иссопин пигменттері.
 Бер: Сайсағыз
Шешуі: 8
0  
= 3      +5     
-дауыссыз дыбыстар
  
-дауысты дыбыстар
Б 
= 2 
(С)+ 1 
(й)+ ғ, з                    
1)Тіл қатысына қарай                                                 = 2   (С) қатаң+ 1   (й) үнді
      3     = 2    (а) жуан+ 1    (ы) жуан
0 жіңіщке
2)Жақ қатысына қарай
            3     = 2    (а) ашық
1
(ы) қысаң
3)Ерін мен езудің қатысына қарай
3     = 2    (а) езулік+ 1    (ы) езулік
                  0   еріндік
   96- жаттығу
Туынды сөздер: майлы
Майлы сөзіне сатылай кешенді талдау.
1.
Туынды сөз.
2.
Дара сөз.
3.
Бір лексикалық, бір грамматикалық мағына бар.

4.
Лексикалық мағынасы – заттың сынын білдіретін ұғым атауы.
5.
Грамматикалық мағынасы – сын есім.
6.
Сұрағы -  қандай?
7.
Қатыстық сын есім.
Мәтіннің стилі – ғылыми стиль.
 Тапсырма 
Мына сөйлемдердің ғылымның қай  саласына  жататынын анықтаңдар.
22
 Сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді байланыстыратын шылғауларды  жалғаулық   шылғаулар 
дейміз.
22
Тік бұрышты  параллелипипедтің көлемі оның үш өлшемінің  көбейтіндісіне тең болады.
22
Жеке адамдар қатынасқан сюжетті, оқиғалы,  әңгімелі өлең поэма делінеді.
22
Қасымхан – Қазақ Ордасының негізін салушы екі арыстың бірі- әз Жәнібек ханның баласы.
Ашық тест
-
Ғылыми стиль                                       қолданылады.
-
Публистикалық стиль жұртқа                                айтуда пайдаланылады.
-
Іс – қағаздар стилінің мәтіні                          түрінде келеді.
-
Көркем әдебиет стиліндегі сөздер                    түрінде беріледі.
-
Ауызекі сөйлеу стилі                        құрылады
97- жаттығу .  Мәтіннен бір сөйлемге синтаксистік талдау жасалады
Перизат     жалма – жан   киініп   далаға    шықты
   Семантикалық карта
№
Стиль түрлері
Мысалдар
Ғыл
ыми 
стил
ь
Ресми
іс-
қағазд
ар 
стилі
Пуб
лици
стик
алық
стил
ь
Көрк
ем 
әдеб
иет 
стил
і
Ауызе
кі 
сөйлеу
стилі
1
«Қазақойл» компаниясы Атырау мұнай  өңдеу 
зауытының 85 пайыз акциясына ие болды.
2
Күн ұясыена қона теріскей қабақтан шұбатылып, 
қоңыраулатқан көш көрінді.
3
Қысым тек  температураға тәуелді болады.
4 

Кімнің баласысың?

Әбдірахманның.
5
29- бап
ҚР азаматтары денсаулығын сақтауға,  медициналық 
көмекті тегін алуға құқылы.
 
4.Үйге : «Сәулетті  Қазақстаным» ой толғау жазу.
    100- жаттығу.   Ғылыми стиль.
Қорытынды.
Бағалау.