МАЗМҰНЫ
1 Білім беру бағдарламасының сипаттамасы
1.1 Білім беру бағдарламасының мақсаты мен міндеттері
1.2 Білім беру бағдарламасының сипаттамасы
1.2.1 Кәсіби қызмет саласы
1.2.2 Кәсіби қызметтің нысаны мен пәні
1.2.3 Кәсіби қызметтің түрлері мен функциялары
1.2.4 Кәсіби қызметтің типтік міндеттері
1.2.5 Білім беру бағдарламасы бойынша күтілетін мамандықтар тізімі
2 Білім берудің нәтижелері мен негізгі құзыреттіліктері
3 Оқу бағдарламасының мазмұны
3.1 Білім беру бағдарламасының төлқұжаты
3.2 Оқу нәтижелерінің картасы
3.3 Оқу бағдарламасының модульдері бойынша менгерген кредиттер көлемін көрсететін
жиынтық кесте
4 Кәсіби жоба
5 Кәсіби тәжірибе
6 Білім алушылардың жетістіктерін бақылау формалары
7 Білім беру ресурстары
8 Жұмысқа тұру
1. Білім беру бағдарламасының сипаттамасы
1.1 Білім беру бағдарламасының мақсаты мен міндеттері
Білім беру бағдарламасы ҚР МЖМС 7.09.142-2010 (өзгертілген және толықтырылған ҚР
МЖМС 5.04.033-2011) негізінде құрылды.
Білім беру бағдарламасының ережелері меншік формасы, ведомстволық бағыныштылығы,
ұйымдастыру-құқықтық формалар мен оқыту формаларынан тәуелсіз, берілген мамандық
бойынша кәсіптік магистрлер дайындайтын Қазақстан Республикасы жоғары оқу орындары
қолдану мен сақтау үшін ұсынылады.
Жоғары білім беру мақсаты – қоғам, мемлекет пен тұлғаның сапалы жоғары білім алудағы
ықыласын қанағаттандыру, әрбір адамға оқытудың мазмұны, формалары мен мерзімін таңдауда
кең мүмкіндіктер беру.
Білім беру бағдарламасының мақсаты халықаралық бірлестік мойындаған және Қазақстан
Республикасы қоғамының қажеттіліктеріне жауап беретін деңгейде шетел тілдерін меңгерген;
лингвистика, шетел тілдері мен мәдениетаралық коммуникацияны оқытудың теориясы мен
практикасы бойынша ғылыми білім жүйесін тәжірибеде қолдана алатын, ғылыми-зерттеу іздеу
дағдыларына ие, құрамына жоғары, жоғарыдан кейінгі және қосымша кәсіптік білім беру енетін
лингвистикалық білім берудің барлық деңгейлері мен кезеңдерінде ғылыми және педагогикалық
қызметке дайын мамандарды қалыптастыру болып табылады.
Білім беру бағдарламасының негізгі міндеттері:
1. магистранттардың ғылым эволюциясының тарихы және оның қазіргі замандағы өзекті
бағыттары бойынша білімін кеңейту, ғылыми-зерттеу әдістері туралы жүйелі түсінік
қалыптастыру;
2. зерттеу тақырыбы бойынша теориялық және анықтамалық әдебиетпен жұмыс істей білу және
мәліметтерді сараптауға үйрету;
3. кәсіби міндеттерді шешу үшін ресурсты-ақпаратты базаны құра білу қабілетін қалыптастыру;
4. жаңа ғылыми әдістерді қолдана отырып, ғылыми зерттеу жүмысын өздігінен атқара білу
қабілетін дамыту;
5. магистранттардың жалпы зияткерлік және жалпы мәдени деңгейін жетілдіруге мүмкіндік беру;
6. дарынды магистранттарды және олардың білім беру стипендиялық бағдарламаларға қатысу
үшін емтихандарды тапсыруға тілдік дайындығын қолдау ;
1.2 Білім беру бағдарламасының сипаттамасы
1.2.1 Кәсіби қызмет саласы
6М011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығы бойынша педагогикалық ғылымдар
магистрі өзінің кәсіптік іс-әрекетін білім беру өрісінде жүзеге асырады.
1.2.2 Кәсіби қызметтің нысаны мен пәні
6М011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығы бойынша педагогикалық ғылымдар
магистрінің кәсіптік іс-әрекетінің нысандары мыналар болып табылады:
Бастауыш, негізгі және бейінді мектеп;
Арнайы мектеп;
Техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары;
Жоғары оқу орны
Ғылыми-зерттеушілік институттары
6М011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығы бойынша педагогикалық ғылымдар
магистрінің кәсіби қызметтің пәндері қазіргі заманғы педагогикалық және ақпараттық
технологияларға ие болу, таңдаған мамандық бойынша ғылыми-зерттеу іс-әрекетін жоспарлау,
ұйымдастыру және өткізу шеберлігі, базалық негізгі шетел тілі, арнайы мақсаттарға арналған тіл,
академиялық мақсаттарға арналған тіл, екінші шетел тілі бойынша оқыту процесін жоспарлау мен
жүргізу болып табылады.
1.2.3 Кәсіптік іс-әрекет қызметтері мен түрлері
6М011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығы бойынша педагогика ғылымдарының
магистрлері келесі кәсіби қызметтерді атқара алады:
-
Білім беру (педагогикалық);
-
Ғылыми-зерттеушілік;
-
Тәжірибелік-зерттеушілік;
-
Ұйымдастырушылық-басқарушылық;
-
Әлеуметтік-педагогикалық;
-
Оқу-тәрбиелік;
-
Оқу-технологиялық;
Кәсіби-педагогикалық қызметтің функциялары
6М011900 – Шетел тілі: екі шетел тілі мамандығы бойынша білім берудің кәсіби қызметінің
функциялары:
Кәсіби қызметтің объектілеріне сәйкес ұйымдарда шетел тілдерін оқыту;
Оқыту әдістемесі мен тіл теориясы аясында зерттеулер жүргізу.
1.2.4 Кәсіби қызметтің типтік міндеттері
Кәсіби қызметтің мәндеттері қызметтің келесі салаларында жүзеге асуы мүмкін:
-
Білім беру қызметі саласы;
-
Кәсіби-иәжірибелік қызмет саласы;
-
Ғылыми-әдістемелік қызмет саласы;
-
Ғылыми-зерттеушілік қызмет саласы;
-
Тәжірибелік-зерттеушілік қызмет саласы;
-
Әлеуметтік-педагогикалық қызмет саласы;
-
Оқу-тәрбиелік өызмет саласы;
-
Оқу-технологиялық қызмет саласы.
1.2.5 Білім беру бағдарламасы бойынша күтілетін мамандықтар тізімі:
Ағылшын және неміс тілі оқытушысы
Аудармашы
Мектепке дәйінгі және орта оқу орындарында әдіскер
Мектепке дейінгі мекемелерде тәрбиеші
Бастауыш, негізгі және кәсіптік мектептерде ШТ мұғалімі
Техникалық және кәсіптік оқу орындарында ШТ оқытушысы
Әлеуметтік қызметкер
Ғылыми қызметкер
2. ОҚЫТУ НӘТИЖЕЛЕРІ ЖӘНЕ НЕГІЗГІ ҚҰЗЫРЕТТІЛІКТЕР
Код
Оқыту нәтижелері
Н1
Педагогика және психология саласындағы мәселелерді шеше білу және білімдерін
қолдана алу,
дәлел бере білу;
Н2
Ғылыми білімді ескере отырып, ақпаратты талдай білу және өз пікірін білдіре алу;
Н3
Ойлар мен мәселелердің шешу жолдарын жазбаша және ауызша түрде жеткізе білу;
Н4
Қазақстан қоғамындағы топтар мен қауымдастықтардың кәсіби, діни, ұлттық, әлеуметтік
құндылық мағыналық бағыттарын ескереу және жалпы адами құндылықтар жүйесінде
