Бакалавриат Высшее педагогическое образование



жүктеу 6,57 Mb.
Pdf просмотр
бет9/175
Дата19.11.2018
өлшемі6,57 Mb.
#21553
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   175

23 

 

-  психолого-педагогические  закономерности  развития  физических  качеств  и 



двигательных умений субъектов профессиональной физкультурно-спортивной деятельности; 

- основные факторы развития личности;  

-  сущность  целостного  педагогического  процесса,  акцентируя  внимание  на 

особенностях обучения и воспитания в области физической культуры и спорта; 

- дидактические закономерности в физическом воспитании и спорте; 

-  сущность,  особенности,  подходы,  принципы  и  методы  учебно-воспитательной 

деятельности; 

- особенности работы с детским спортивным коллективом; 

-  основные  организационные  системы  обучения  и  воспитания,  применяемые  в 

современных условиях; 

- содержание и структуру школьных учебных планов, программ и учебников;      

-  специфику  организации  и  проведения  занятий  по  физической  культуре  и  спорту  в 

различных образовательных учреждениях  

- особенности различных типов обучения.  

Студент должен уметь

-анализировать  учебную  и  учебно-методическую  литературу,  осуществлять  выбор 

образовательных средств в построении целостного педагогического процесса и использовать 

их для построения собственного изложения программного материала;  

-  ориентироваться  в  проблемах  педагогики,  обусловленных  спецификой  физической 

культуры и спорта и применять в практической деятельности инновационные педагогические 

идеи; 

-  учитывать  в  педагогической  деятельности  индивидуальные  различия  учащихся, 



включая возрастные, социальные, психологические и культурные;  

- оценивать и интерпретировать различные педагогические факты и явления;   

- анализировать педагогические ситуации и давать им обоснование;  

- работать с документами планирования;  

- владеть основными элементами технологии преподавания физической культуры;  

-  с  позиций  достижений  педагогической  науки  и  передовой  практики  изучать 

коллективные  и  индивидуальные  особенности  занимающихся  физкультурно-спортивной 

деятельностью  и  применять  на  практике  знания  о  формировании  и  сплочении  детского 

коллектива.  

Владеть  практическими навыками:  

использования  специальной  профессиональной  терминологии  в  процессе 



физкультурной и тренерской деятельности; 

-  поиска,  сбора,  систематизации  и  обработки  информации,  необходимой  для 

профессиональной деятельности в области физической культуры и спорта; 

- свободного выбора и владения основными методами, средствами и формами обучения 

и воспитания с использованием передовых приемов; 

-  применения    грамотной  речи,  профессиональной  аргументации  при  обосновании 

собственной позиции;  

- самостоятельного анализа педагогических ситуаций; 

- самообразования и самоконтроля. 

Пререквизиты:  

Изучение  данной  дисциплины  осуществляется  на  основе  знаний,  приобретённых 

студентами  ранее,  в  ходе  изучения  курса  «Педагогика»,    на  других  учебных  дисциплинах 

гуманитарного, социально-экономического и естественно - научного циклов. 



Постреквизиты:  

Освоение  дисциплины  является  необходимой  основой  для  последующего  изучения  

дисциплины  «Теория и методика физической культуры и спорта». 

 

 




24 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 

 

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 

 

МОДУЛЬ  1.    ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ  ОСНОВЫ  ПЕДАГОГИКИ 



ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА 

1.1  Исторические  предпосылки  становления  и  развития  системы  физического 

воспитания на территории Казахстана 

Развитие  идей  формирования  здорового  человека  в  истории  казахской  педагогической 

мысли.  Предпосылки  появления  педагогики  физической  культуры  и  спорта.  Генезис  идей 

физического воспитания. Зарождение спортивной педагогики. 



1.2 Роль физической культуры и спорта в общей системе образования   

Место физической культуры и спорта в Законе об образовании Республики Казахстан. 

Тенденции  развития  педагогики  спорта  за  рубежом.    Методологические  основы  педагогики   

и  методы  исследования  в  области  физической  культуры  и  спорта.  Классификация  и 

содержание методов научного исследования. 

1.3 

Интеграция  физического  образования  в  мировое  образовательное 

пространство 

Предмет  педагогики  физической  культуры  и  спорта.    Специфика  педагогики 

физической  культуры  и  ее  категории.    Научно-обоснованные  подходы  к  стратегии  развития 

физкультурного  образования  Казахстана.

 

Интеграция  физического  образования  в  мировое 



образовательное пространство. 

 

МОДУЛЬ 2. ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ 



СПЕЦИАЛИСТОВ В ОБЛАСТИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ И СПОРТА 

2.1 Требования к деятельности современного специалиста по физической культуре 

и спорту 

Содержание  Государственного  Образовательного  Стандарта  Республики  Казахстан. 

Современные  концепции  профессионально-педагогической  компетентности  специалистов  в 

области физической культуры и спорта, их структура и содержание.  



2.2 Профессиональная компетентность учителя 

Единство  теоретической  и практической  готовности  к  осуществлению  педагогической 

деятельности,  характеризующее  его  профессионализм.  Уровни  сформированности 

компетентности  специалистов.  Условия,  мотивы,  средства,  результаты  педагогической 




жүктеу 6,57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   175




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау