Бакалавриат Высшее педагогическое образование



жүктеу 6,57 Mb.
Pdf просмотр
бет10/175
Дата19.11.2018
өлшемі6,57 Mb.
#21553
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   175

25 

 

деятельности в области физической культуры и спорта спортивной деятельности. 



 2.3  Профессиональное  образование  специалистов  по  физической  культуре  и 

спорту в современных условиях  

Педагогические аспекты деятельности специалистов по физической культуре и спорту. 

Модельные  характеристики  спортивной  деятельности.    Проектировочная,  конструктивная,  

организаторская,  коммуникативная,  аналитическая  деятельность  педагогов  по  физической 

культуре и спорту. Практическая готовность учителя к работе с учащимися. 

 

МОДУЛЬ  3.  МЕСТО  ФИЗИЧЕСКОЙ  КУЛЬТУРЫ  И  СПОРТА  В  СИСТЕМЕ 

ЦЕЛОСТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА 

3.1  Сущность  физической  культуры  и  спорта  в  системе  целостного 

педагогического процесса   

Содержание,  структурные  компоненты  педагогического  процесса,  их  характеристика 

(целевой,  содержательный,  деятельностный  и  в  области    результативный).  Факторы, 

обуславливающие эффективность педагогического процесса. Содержательная характеристика 

компонентов целостного педагогического процесса. 

3.2 Принципы организации педагогического процесса  

Принцип  гуманистической  направленности  педагогического  процесса—ведущий 

принцип  образования,  выражающий  необходимость  сочетания  целей  общества  и  личности. 

Обеспечение  связи  образования  с  жизнью  и  производственной  практикой.  Принцип 

научности  -  ведущий  ориентир  при  приведении  содержания  образования  в  соответствие  с 

уровнем  развития  науки  и  техники,  с  опытом,  накопленным  мировой  цивилизацией.  

Принципы руководства деятельностью воспитанников.   

3.3  Специфика  реализации  педагогики  физической  культуры  в  условиях 

целостного педагогического процесса  

Учет  возрастных  особенностей  ребенка  при  обучении  двигательным  действиям. 

Особенности деятельности субъектов образования в различных видах спорта. 

  



МОДУЛЬ  4.  ОБУЧЕНИЕ  В  УСЛОВИЯХ  РЕАЛИЗАЦИИ  ЦЕЛОСТНОГО 

ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА  

4.1  Практикоориентированный  характер  обучения  в  системе  профессионального 

образования 

Движущие  силы  (основные  противоречия)  процесса  обучения.  Основные 

специфические виды обучения в системе физического образования и их характерные черты. 

Функций  процесса  обучения.  Особенности  структуры  деятельности  учителя  физической 

культуры и деятельности учащихся в процессе обучения. 

4.2 Формы организации педагогического процесса в области физической культуры 

и спорта  

Классификация,  характеристика  форм.  Урок  –  основная  форма  организации  занятий 

физическими  упражнениями,  его  построение.  Урочные  формы  организации.  Неурочные 

формы организации обучения. 



4.3 Методы обучения 

Общепедагогические  методы  обучения.    Специфические  методы  обучения  в 

физическом воспитании: при обучении двигательному действию и при развитии физических 

качеств. Особенности применения компьютерных методов обучения в физической культуре в 

условиях спортивной деятельности 

 

МОДУЛЬ 5. ВОСПИТАНИЕ В СИСТЕМЕ ЦЕЛОСТНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО 



ПРОЦЕССА 

5.1 Развитие личности в процессе занятий физической культурой и спортом  

Процесс  развития  личности,  факторы  развития,  возрастные  особенности  развития. 

Влияние  физической  культуры  и  спорта  на  возрастное  развитие,  на  развитие  интеллекта, 



26 

 

волевых  черт,  эмоциональную  сферу.    Современные  отечественные  и  зарубежные 



педагогические  концепции  о  формировании  моральных  и  волевых  качеств  учащихся 

средствами физической культуры и спорта. 



5.2 Педагогические принципы формирования личности в  спортивной группе 

Спорт  как  мощное  средство  воспитания.  Закономерности  и  принципы,  виды  и 

постановка  целей  воспитания.  Особенности  воспитательного  процесса  в  спортивной 

деятельности.   Самовоспитание, самореализация, самоуправление.        



5.3  Подбор  содержания,    форм,    методов,  средств  воспитания  на  занятиях 

физической культуры и спорта  

Психологическая  сущность  воспитания.    Нравственное  воспитание  спортсмена. 

Понятие  о спортивной этике. Спорт  и политика. Физическая культура и спорт  как средство 

патриотического  воспитания  и  военно-физической  подготовки.  Другие  виды  воспитания. 

Классификации методов  воспитательной работы в спорте. 

5.4 Особенности воспитания спортсмена в семье 

Специфика семьи как воспитательного коллектива и педагогической системы. Функции, 

типы  семей.    Основные  функции  семьи  по  отношению  к  обществу  и  по  отношению  к 

конкретному  человеку.  Особенности  развития  современной  семьи.    Педагогическая 

поддержка семейного воспитания.  

 

 



 

МОДУЛЬ  6    ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ  ОСНОВЫ  ВОСПИТАНИЯ  ЛИЧНОСТИ  В 

СПОРТИВНОЙ КОМАНДЕ

 

 

6.1 Современные подходы к проблеме коллектива и личности учащихся 

  Спортивный  коллектив,  его  воспитательные  возможности.  Психолого-педагогические 

принципы формирования личности в спорте. Влияние физических  упражнений на развитие 

интеллекта,  волевых  черт,  эмоциональную  сферу,  характер  подрастающего  спортсмена.  

Структура  и  содержание  психолого-педагогических  взаимоотношений  в  системах  «Тренер-

спортсмен», «Спортсмен-спортсмен» и т.д.  



6.2 Формирование и руководство спортивным коллективом  

Особенности  воспитательной  работы  тренера.  Педагогические  способности  и  стиль 

поведения  тренера  при  формировании  личности  в  спортивном  коллективе.  Особенности 

управления  коллективом  в  детско-юношеском  спорте.  Особенности  сборной  команды. 

Формирование дисциплины на уроках физической культуры и тренировочных занятиях. 

6.3 Конфликты в спортивно-педагогическом взаимодействии  

Проблемы  межнациональных  отношений  в  команде  и  большом  спорте.  Технология 

воспитания 

культуры 

межнациональных 

отношений. 

Воспитание 

религиозной 

толерантности.  Проблема  миграции  в  спорте  в  свете  национальной  безопасности  страны 

Методология управления миграционными процессами в спорте.  



МОДУЛЬ 7  ОСНОВЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МАСТЕРСТВА 

7.1  Сущность  педагогического  мастерства  тренера  и  учителя  физической 

культуры 

Особенности  педагогического  мастерства  в  деятельности  тренера  по  виду  спорта 

(ДЮСШ,  сборной  команды).  Педагогическая  технология:  сущность  и  эволюция  понятия. 

Учебная деятельность как творческий процесс, педагогическое творчество. 

 7.2 Технология осуществления педагогического процесса  

Сущность  понятий  «технология»,  «методика»,  «педагогическая  технология».  

Инновации  в  педагогике  физической  культуры  и  спорта.  Критерии  педагогических 

инноваций.  Педагогическая  техника  как  элемент  мастерства  тренера  и  учителя  физической 

культуры.  Технология  педагогического  общения.  Технология  установления  педагогически 

целесообразных взаимоотношений.  



7.3 Принципы управления педагогическим процессом 


жүктеу 6,57 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   ...   175




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау