12
А қосымшасы
СЕМИНАР САБАҚТАРДЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ
1. Дене шынықтыру және спорт педагогикасының пәні. Дене шынықтыру
педагогикасының арнайылығы және оның санаттары.
2. Заманауи дене шынықтыру педагогикасының әдіснамалық негіздері
3. Дене шынықтыру және спорт педагогикасы қалыптасуының алғышарттары. Дене
шынықтыру идеяларының генезисі.
4. Қазіргі мектептердегі гуманистік тәрбиеге жетелейтін идеялар.
5. Оқушылардың денсаулығын құрудағы мектептің ролі.
6. Дене шынықтыру және спорт саласында педагогиканың ғылыми-зерттеу әдістерін
пайдалану жолдары
7. Спорттық қызмет үлгісінің сипаттамасы. Дене шынықтыру және спорт
оқытушыларының
жобалау,
құрылымдық,
ұйымдастырушылық,
қарым-қатынас,
сараптамалық қызметі.
8. Заманауи дене шынықтыру және спорт саласындағы мамандардың кәсіби және
педагогикалық құзыреттілігінің қағидаттары, олардың құрылымы мен мазмұны
9. Біртұтас педагогикалық үдерістің мазмұны, оның құрылымды элементтері,
сипаттамасы (максатты, мазмұнды, қызметті және сала бойынша нәтижесі).
10. Дене шынықтыру педагогикасының біртұтас педагогикалық үдеріс жағдайында
жүзеге асырылу ерекшелігі.
11. Оқыту әдістері. Қимыл әрекеттерін үйрету және дене қасиеттерін дамыту
кездеріндегі дене тәрбиесін оқыту әдістері.
12. Дене шынықтыру пәні мұғалімі мен оқушылардың оқыту үдерісіндегі құрылым
қызметінің ерекшеліктері.
13. Оқытудың компьютерлік әдістерін дене шынықтыруда және спортта қолдану
ерекшеліктері.
14. Жеке тұлғаның дене шынықтырумен және спортпен шұғылдану барысындағы
дамуы.
15. Дене шынықтырумен және спортпен шұғылданудың оқушылардың жас
ерекшеліктеріне,
зияткерлікті дамуына,
ерік-жігер қасиеттеріне, эмоциялық күйіне әері.
16. Спортшының бойында адамгершілік қасиеттерін тәрбиелеу. Спорттық этика
туралы түсінік.
17. Дене шынықтыру және спорт – патриоттық тәрбиелеу мен әскери-дене даярлығы
құралы ретінде.
18. Жеке тұлғаны спорт саласы бойынша қалыптастырудың психологиялық және
педагогикалық қағидаттары.
19. "Жаттықтырушы-спортшы", "спортшы-спортшы" және т. б. жүйелеріндегі
психологиялық-педагогикалық қарым-қатынастар құрылымы мен мазмұны.
20. Ұлтаралық
қарым-қатынас
мәдениетін
тәрбиелеу
технологиясы.
Діни
толеранттылыққа тәрбиелеу.
21. Балалар мен жастар спорт ұжымын басқару ерекшеліктері. Ұлттық құрамының
ерекшеліктері.
13
22. Пәнді дене шынықтру және жаттықтыру сабақтары барысында қалыптастыру.
23. Спорттық-педагогикалық өзара қарым-қатынастағы қақтығыстар.
24. Жаттықтырушының
және дене шынықтыру мұғалімінің педагогикалық
шеберлігінің мәні.
25. Спорт түрлері бойынша (БЖСМ, командада) жаттықтырушы қызметіндегі
педагогикалық шеберліктің ерекшеліктері.
26. Педагогикалық техника – дене шынықтыру жаттықтырушысы мен мұғалімі
шеберлігінің элементі ретінде.
27. Педагогикалық қарым-қатынас технологиясы. Тиімді педагогикалық қарым-
қатынас орнату технологиясы.
28. Педагогикалық үдерісті басқару ережелері. "Ұйым", "басшылық", "басқару"
санаттарының мазмұны, олардың педагогикалық жүйені басқарудың заманауи теориясында
алатын орны.
29. Тәрбиеленушілердің іс-әрекетін басқару қағидаттары.
СОӨЖ САБАҚТАРЫНЫҢ ТАҚЫРЫПТАРЫ
1. Дене тәрбиесі жүйенің Қазақстан аймағында қалыптасуы мен дамуының тарихи
алғышарттары
2. Қазақ педагогикалық пікірлер саласындағы дені сау адамды қалыптастыру
идеяларының дамуы.
3. Дене шынықтыру және спорт педагогикасы қалыптасуының алғышарттары.
4. Дене шынықтыру идеяларының генезисі.
5. Қазақстан Республикасының Білім туралы Заңындағы дене және шынықтыру
спорттың алатын орны.
6. Дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми-зерттеу әдістерінің жіктемесі
және оның мазмұны.
7. Шетелдердегі спорт педагогикасы дамуының ұстанымдары.
8. Педагогиканың әдістемелік негіздері.
9. Дене шынықтыру және спорт саласындағы ғылыми-зерттеу әдістерінің жіктемесі
және оның мазмұны.
10. Дене тәрбиесінің әлемдік білім беру кеңістігіндегі үйлесімділігі.
11. Спорттық қызмет моделінің сипаттамасы.
12. Дене шынықтыру және спорт саласындағы мамандардың педагогикалық іс-әрекет
салалары.
13. Дене шынықтыру және спорт саласындағы білім беру қызметінің шарттары,
уәждемелері, құралдары.
14. Дене шынықтырудың және спорттың біртұтас педагогикалық үдеріс құрамындағы
мәні.
15. Педагогикалық үдерістің тиімділігін тудыратын факторлар.
16. Толық педагогикалық үдерістің құрамындағы дене шынықтырудың және спорттың
атқаратын рөлі.
17. Педагогикалық үдерісті ұйымдастыру қағидаттары.
18. Тәрбиеленушілердің қызметін басқару қағидаттары.
19. Қимыл іс-әрекетін үйрету кезінде баланың жас ерекшеліктерін ескеру.
20. Қимыл іс-әрекетін үйрету кезінде баланың жас ерекшеліктерін ескеру.
21. Дене
шынықтыру
және
спорт
саласындағы
педагогикалық
үдерістің
ұйымдастырылу жолдары.
22. Оқытуды ұйымдастыру түрлерінін жіктемесі, сипаттама нысандары.
23. Сабақ - оқытуды ұйымдастырудың негізгі түрі және дене шынықтыру
сабақтарының құрылымы.
24. Оқытуды ұйымдастырудың сабақ кезіндегі және сабақтан тыс түрлері.
