Білім мазмұнын жаңарту аясында (5-9 сыныптарда)



жүктеу 2,03 Mb.
Pdf просмотр
бет61/75
Дата14.11.2018
өлшемі2,03 Mb.
#19910
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   75

189 
 
Таблица 3.5  – Критерий оценивания учебных достижений обучаемых  
(Алгебра, 8  класс) 
 
Раздел 1. Квадратные корни и иррациональные выражения 
Тема 
Критерии оценивания 
1. 
Действительные числа 

знает понятия иррационального и 
действительного чисел.  
2. 
Квадратный корень 

знает определения и различает понятия 
квадратного корня и арифметического 
квадратного корня; 
 - 
правильно применяет свойства 
арифметического квадратного корня; 

умеет оценивать значение квадратного корня. 
3. 
Преобразования 
выражений, содержащих 
квадратные корни 

умеет выносить множитель из-под знака 
корня и вносить множитель под знак корня; 

умеет освобождать от иррациональности 
знаменатель дроби; 

правильно выполняет преобразования 
выражений, содержащих квадратные корни; 

умеет сравнивать действительные числа. 
4. 
Функция  𝑦 = √𝑥𝑥, ее 
график и свойства 

знает свойства функции  𝑦 = √𝑥𝑥 и умеет 
строить её график; 

правильно находит значения функции по 
заданным значениям аргумента; 

правильно находит значение аргумента по 
заданным значениям функции. 
Раздел 2. Квадратные уравнения 
Тема 
Критерии оценивания 
5. 
Квадратное уравнение  - знает определение квадратного уравнения; 

различает виды квадратных уравнений. 
6. 
Решение квадратных 
уравнений 

правильно решает квадратные уравнения; 

умеет применять теорему Виета. 
7. 
Квадратный трёхчлен 

знает понятие корня квадратного трехчлена; 

умеет выделять полный квадрат двучлена из 
трехчлена; 

правильно раскладывает квадратный 
трехчлен на множители. 
8. 
Решение уравнений 

умеет решать уравнения вида  
|ax
2
+bx|+c=0; ax
2
+b|x|+c=0; 

умеет решать дробно-рациональные 
уравнения; 

умеет решать уравнения, приводимые к 
квадратным уравнениям. 
9. 
Решение текстовых 

правильно решает текстовые задачи с 


190 
 
задач 
помощью квадратных уравнений; 

правильно решает текстовые задачи с 
помощью дробно-рациональных уравнений. 
Раздел 3. Квадратичная функция 
Тема 
Критерии оценивания 
10. 
Квадратичная 
функция и её график 

знает свойства и умеет строить графики 
квадратичных функций вида  
y=a(x-m)
2
, y=ax
2
+n, y=a(x-m)
2
+n, a
≠0; 

знает свойства и умеет строить график 
квадратичной функции вида 
𝑦 = 𝑎𝑥𝑥
2
+ 𝑏𝑥𝑥 + 𝑐, 𝑎 ≠ 0; 

умеет находить значения функции по 
заданным значениям аргумента; 

умеет находить значение аргумента по 
заданным значениям функции. 
11. 
Решение текстовых 
задач 

правильно использует квадратичную 
функцию для решения прикладных задач; 

умеет составлять математическую модель по 
условию задачи. 
Раздел 4. Элементы статистики 
Тема 
Критерии оценивания 
12. 
Полигон частот, 
гистограмма частот 

умеет представлять результаты выборки в 
виде интервальной таблицы частот; 

умеет представлять данные интервальной 
таблицы частот в виде гистограммы частот. 
13. 
Среднее значение. 
Дисперсия. Стандартное 
отклонение 

знает определение накопленной частоты; 

умеет анализировать информацию по 
статистической таблице, полигону частот, 
гистограмме; 

знает определения и формулы для 
вычисления дисперсии и стандартного 
отклонения.  
Раздел 5. Неравенства 
Тема 
Критерии оценивания 
14. 
Квадратное 
неравенство 

умеет решать квадратные неравенства. 
15. 
Рациональное 
неравенство 

умеет решать рациональные неравенства. 
16. 
Решение систем 
неравенств 

умеет решать системы из двух неравенств, 
одно из которых линейное, а второе – 
квадратное; 

правильно решает системы и совокупности 
двух квадратных неравенств. 
 


191 
 
Таблица 3.6  – Критерий оценивания учебных достижений обучаемых  
(Геометрия, 8 класс) 
 
Раздел 1. Многоугольники. Исследование четырехугольников 
Тема 
Критерии оценивания 
1. 
Многоугольник. 
Выпуклый многоугольник 

знает определения многоугольника, 
выпуклого многоугольника, элементов 
многоугольника; 

умеет выводить формулы суммы внутренних 
углов и суммы внешних углов многоугольника. 
2. 
Параллелограмм, ромб, 
прямоугольник, квадрат, 
их свойства и признаки 

знает определение параллелограмма;  

умеет выводить и применять свойства 
параллелограмма; 

умеет выводить и применять признаки 
параллелограмма; 

знает определения прямоугольника, ромба и 
квадрата; 

умеет выводить и применять свойства 
прямоугольника, ромба и квадрата;  

умеет выводить и применять признаки 
прямоугольника, ромба и квадрата. 
3. 
Теорема Фалеса. 
Пропорциональные 
отрезки 

знает и умеет применять теорему Фалеса; 

знает и умеет применять теорему о 
пропорциональных отрезках; 

правильно делит отрезок на n равных частей с 
помощью циркуля и линейки; 

умеет строить пропорциональные отрезки. 
4. 
Трапеция, виды и 
свойства. Средние линии 
трапеции и треугольника. 

знает определение, виды и свойства трапеции; 

умеет доказывать и применять свойство 
средней линии треугольника; 

умеет доказывать и применять свойство 
средней линии трапеции. 
5. 
Замечательные точки 
треугольника 

знает и умеет применять свойства медиан, 
биссектрис, высот и серединных 
перпендикуляров к сторонам треугольника. 
Раздел 2. Соотношения между сторонами и углами прямоугольного 
треугольника 
Тема 
Критерии оценивания 
6. 
Тригонометрические 
функции острого угла в 
прямоугольном 
треугольнике. Теорема 
Пифагора 

знает определения синуса, косинуса, тангенса 
и котангенса углов через отношения сторон в 
прямоугольном треугольнике; 

умеет доказывать и применять теорему 
Пифагора; 

умеет доказывать и применять свойства 


жүктеу 2,03 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   57   58   59   60   61   62   63   64   ...   75




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау