|
Оќушы тєрбиесіндегі мектеп пен отбасы ыќпалдастыѓын арттыру
|
Дата | 21.12.2017 | өлшемі | 35,53 Kb. | | #5267 | түрі | Сабақ |
| Навигация по данной странице:
- АТА - АНАМЕН ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІ
- Өз балаңызды өсіруде белсенділігіңіз қандай дәрежеде Сұрақтарға шынайы жауап бере
- Тест кілті: 1. Жоқ, 2. Жоқ, 3. Иә, 4. Иә, 5. Иә, 6. Иә, 7. Иә. 8. Жоқ, 9. Иә, 10. Иә, 11. Жоқ, 12. Жоқ, 13. Жоқ.
- Ата – аналарға арналған тест
- Ата-анаңның туған күнін, жылын білесің бе
- 13. Анаң таңертең нешеде тұрады, түнде ұйықтауға қай уақытта жатады
- Сіз үйде тығыз бір жұмыс істеп жатырсыз, балаңыз өзіне көңіл аударғанын қалайды. Не істер едіңіз
- 8. Сіздің балаңыз мұғалімдер туралы жаман пікір айтты. Бұл жағдайда не істер едіңіз
- Ата-аналарыңды сүйіңдер, құрметтеңдер, бағалаңдар. Олардың орнын ешкім толтыра алмайды.
- Балаларыңызға оларды жақсы көретіндіктеріңізді жасырмай, жиі айтып тұрыңыздар.
- І топқа берілетін жағдаят
- ІІ топқа берілетін жағдаят
- Егер баланы үнемі сынап отырса, ... (оның оқуға құлқы болмайды)
- - тәрбиеші
- - дамытушы
- - ұйымдастырушы
- - зерттеуші
- - бақылаушы
- - қорғаушы
- - түзетуші
АТА - АНАМЕН ЖҰМЫС ЖҮЙЕСІ - Педагоги
- калық
- психол
- гиялық
- білімін
- көтеру
- Ата-
- аналармен
- қоғамдас
- тықты оқу-
- тәрбие
- үрдісін
- құру
- Ата-
- аналарды
- мектептегі
- басқаруға
- қатыстыру
- Жеке тақырыптық кеңес беру
- Педагогикалық білім университеті
- Ата-аналар жиналысы, ашық сабақ, іс-шара
- Материалдық базаны күшейтуге көмек көрсетуі
- “Девиантты” бала тәрбиесіне көмек көрсету
- Мектеп кеңесі, сынып кеңесі, ата-ана кеңесі
- Қоғамдық бақылау комитеті
- Отбасы мен мектеппен әрекеттесу кеңесі
| | | | | | - Жаңа оқу жылы туралы сыныптардың ата – аналар жиналысы . Әр сыныптың ата – аналар комитетін сайлау . Мектеп ережесімен танысу
| | | | | - Әлеуметтік жағдайы төмен оқушыларды зерттеп , олардың ата – аналарымен әңгіме жүргізу
| | | | | - « Тәрбие тал бесіктен басталады » жалпы мектеп бойынша ата – аналар жиналасын өткізу .
| | | | | - Сынып жетекшілерінен сыныптағы ата – аналар комитетінін тізімін алу .
| | | | | - Ата – аналар лекторийін ұйымдастыру.
| | | | | - Ата – аналарға жеке кеңес қызметін ұсыну .
| | | | | - Құқық бұзушылық пен қылмыстың алдын алу жөніндегі ата – аналармен әңгіме жүргізу
| | | - Сынып жетекшілер
- мектеп инспекторы
| | - ҰБТ жөнінде ата – аналармен жұмыс
| | | - Психолог , оқу-
- тәрбие орынбасарлары,
- сынып жетекшілер
| | - « Зиянды әдеттен аулақ бол » дөңгелек стол
| | | | | - « Жасөспірімдер арасындағы суицидтің алдын алу » ата –аналарға арналған лекция
| | | | | - Тоқсандық қортынды жөнінде ата –
- аналар жиналысын өткізу
| | | | | - « Өнерлі отбасы » отбасылар байқауы
| | | | | - 2008 жылы құқық бұзушылық пен
- қылмыстың алдын алу жөнінде
- жүргізілген жұмыстар
- туралы есебі ата – аналар жиналысы
| | | | | - « Жанұя бақыты » ата –аналарға
- арналған дөңгелек стол
| | | | | - « Наурыз –жыл басы » ата – аналармен
- біріккен салт дәстүр мерекесі
| | | | | - « Әкем , шешем және мен , спорт сүйер
- үйелмен » спорттық жарыс
| | | - Дене шынықтыру бірлестігі
| | - Жалпы мектепішілік ата –аналар
- жиналыс
| | | | | - Атан - аналармен жұмысты
- қорытындылау
| | | | - СЫНЫП ЖЕТЕКШІСІНІҢ 2008-2009 ОҚУ ЖЫЛЫНДА
- АТ А – АНАЛАРМЕН ЖҮРГІЗЕТІН ЖҰМЫСЫНЫҢ
-
- Ж О С П А Р Ы
-
| | | | | | | - Ата-аналар комитетінің құрамын сайлау
| | | - Жаңа оқу жылына ата-анамен жұмыс жоспарын жасау
| | | - Оқушылардың үйін аралап, ата-аналармен байланыс жасау. Жаңа оқу жылына дайындығын тексеру.
| | | - Жаңа оқу жылына арналған ата-аналар жиналысын өткізу
| | | - Балалардың үйін аралау. , ата-анамен қарым-қатынасы, жолдастары, бос ауқыты, күн режимі, үйге көмектесу т. б. туралы әңгімелесу.
| | | - Ата – анамен сабаққа қатысуды ұйымдастыру.
| | | - І тоқсанның қорытындысы туралы ата-аналар жиналысын өткізу
| | | - Ата – аналармен оқушылардың күнделігі арқылы хат жазысып байланысу.
| | | - Ата – аналармен сұхбат, дөңгелек үстел, кездесу өткізу.
| | | - ІІ тоқсаннның қорытындысы туралы ата-аналар
- жиналысы
| | | - Ата – аналарға баяндамалар оқу
| - Ата-аналар жиналыстарында
| | - ІІІ тоқсанның қорытындысы туралы ата-аналар
| | | - Үлгілі ата-аналармен тәжірибе алмасу
| | | | | “Менің ойымша....” - “Менің ойымша....”
- 1. Ата - ананың отбасындағы ролі....
- 2. Ана мен қыз арасындағы түсініс.......
- 3. Әке мен ұл арасындағы қарым-қатынас....
- 4. Әкпе мен сіңілі арасындағы қарым-қатынас...
- Оқушылар өз ойларын жазады. Ата-аналар жиналысында әке-шешелеріне оқып беруге болады.
- “Аквариум” интерактивті ойыны
- Тақырып:
- “Жаңа түскен келіннің қайын жұртына және
- күйеуіне бағынуы”
- І топқа тапсырма:
- “Жас келіннің бағынуы міндетті” (осы ойды талдау)
- ІІ топқа тапсырма:
- “Міндетті емес, сыйластық десе жөн басқа”
- ІІІ топқа тапсырма:
- “Келіннің құқығына нұқсан келмеуі үшін күйеуі екеуі бөлек тұрғаны дұрыс”
- Бәрі ойларын айтып болған соң аквариумнің сыртында отырған адамдар
- “Алып анадан туады”, “Қыз тәрбиесіне кімдерді үлгі етеміз”, “Ең әуелі өзіңді өзің сына” деген көзқарастарды айтады.
Өз балаңызды өсіруде белсенділігіңіз қандай дәрежеде? Сұрақтарға шынайы жауап бере - Өз балаңызды өсіруде белсенділігіңіз қандай дәрежеде? Сұрақтарға шынайы жауап бере
- отырып, сіз баламен тіл табысудың дұрыс жолын анықтай аласыз. Жауап “иә” немесе
- “жоқ” деген бір сөзбен берілуі керек.
- Балаңыздың кішкентайынан ұқыпты болғанына мақтанасыз ба?
- Жақсы баға әкелгенде сый-құрмет көрсете аласыз ба?
- Балаңыздың жыныстық тақырыптағы сұрақтарына дұрыс жауап бере аласыз ба?
- Сіз баланың тамақтануы жөнінде дәрігерлер талабынан шығуды білесіз бе?
- Балаңыздың өз бөлмесінің тазалығына өзі жауап беруін талап етесіз бе?
- Балаңыздың көзінше қателігіңізді ашық мойындау керек деп ойлайсыз ба?
- Баланың жеке құпиясы жөніндегі (хат жазып, күнделік жүргізуі) құқығын сыйлайсыз ба?
- “Біздің бала кезімізде...” немесе “Бала деген кез келген нәрсеге араласпайды” дегенді балаңызға жиі қайталайсыз ба?
- Өз қуанышыңыз бен қайғыңызды балаңызбен бөлісе аласыз ба?
- Балаңызды жазалау мақсатында теледидер көруді тыятын кездер бола ма?
- Балаңыздың бос уақытты қалай өткізетінін сұрайсыз ба?
- Баланы ойдағыдай етіп тәрбиелейтін машина жасап шығаруға бола ма?
- Балаңызды басқалардың көзінше жаралап немесе сынай аласыз ба?
- Егер сіздің әр жауабыңыз кестедегі жауаппен сәйкес келсе, 1 ұпай жинайсыз. Бар ұпайыңызды жинап , тестің кілтіне қараңыз. Онда психолог мамандардың Сіздің бала тәрбиелеудегі әдісіңізге деген пікірі бар.
Тест кілті: 1. Жоқ, 2. Жоқ, 3. Иә, 4. Иә, 5. Иә, 6. Иә, 7. Иә. 8. Жоқ, 9. Иә, 10. Иә, 11. Жоқ, 12. Жоқ, 13. Жоқ. - Тест кілті: 1. Жоқ, 2. Жоқ, 3. Иә, 4. Иә, 5. Иә, 6. Иә, 7. Иә. 8. Жоқ, 9. Иә, 10. Иә, 11. Жоқ, 12. Жоқ, 13. Жоқ.
- 1-2 ұпай. Сіздің ата-аналық рөліңіз: Сіз өте қатал және тақуа адамсыз, сізге шыдамдылық керек.
- 3-5 ұпай. Сіздің бала тәрбиесіндегі нәтижеңіз мәз емес. Бала тәрбиесіне өте қатал болмаңыз. Баланың өз бетінше шешім қабылдауына қарсы шықпаңыз.
- 6-8 ұпай. Орташа нәтиже. Бұл сіздің ұстанымыңыздың тұрақты емес екендігін көрсетеді. Кейде көп нәрсеге ерік беріп аласыз да кейде балаға талапты көп қоясыз.
- 9-11 ұпай. Педагогиканың барлық қырынан хабарыңыз болмаса да, ақылмен, жауапкершілікпен бала тәрбиесіне қарайтын жан деп ойлауға болады.
- 12-13 ұпай. Сіз сирек кездесетін жақсы ата-ана қатарына жатасыз. Балаңыздың өміріне тірек бола аласыз.
Ата – аналарға арналған тест - Ата – аналарға арналған тест
- Бұл сауалнама алдымен оқушылардан алынады, одан кейін ата
- аналарға таратылады. Жұмыс уақыты 10 минут. Содан соң ата -
- аналарға балаларының жауаптары салыстыру үшін таратылып
- беріледі.
- Оқушыға Ата-анаға
- Менің есімім 1. Менің баламның есімі
- Менің сүйікті түсім 2. Менің баламның сүйікті түсі.
- Менің арманым 3. Менің баламның арманы
- Менің сүйікті ісім 4. Менің баламның сүйікті ісі
- Менің сүйікті орным 5. Менің баламның сүйікті орны
- Менің достарым 6. Менің баламның достары
- Мен қай кезде өзімді 7. Менің балам қай кезде
- бақытты сезінемін өзін бақытты сезінеді.
Ата-анаңның туған күнін, жылын білесің бе? - Ата-анаңның туған күнін, жылын білесің бе?
- Атаң мен әжеңнің жасы нешеде?
- Анаңның сүйікті әнін білесің бе?
- Анаңа сыйлықтар сыйлайсың ба?
- Ата-анаңның жиі айтатын тәрбиелік жақсы сөздері.
- Сен ата-анаңның алғаш танысу тарихын білесің бе?
- Әкеңнің мінезіндегі жақсы жақтарын айтшы.
- Сенде 10 000 теңге бар болса, не сатып алдар едің?
- Сен дүкеннен өзіңе қатты ұнайтын затты көрдің. Сен не істер едің?
- 8 наурыз жақындап қалды, сенде ақша жоқ. Анаңды қалай, немен қуантасың?
- Сен бір жұмаға басқа жаққа кеттің, үй-ішін сағынасың ба?
- Ағаңа (іні-қарындастарыңа) жаңа киім әперді , саған жоқ. Бұл жағдайды қалай қабылдайсың?
13. Анаң таңертең нешеде тұрады, түнде ұйықтауға қай уақытта жатады? - 13. Анаң таңертең нешеде тұрады, түнде ұйықтауға қай уақытта жатады?
- 14. Егер сен сиқыршы болсаң, жанұяңа қандай жағдай жасар едің?
- 15. Жанұяңда сен үшін не қымбат?
- 16. Ата – анаң сенің достарыңды біледі ме?
- 17. Сен ата-анаңды аяйсың ба? Қалай?
- 18. Келешекте сенің жанұяңның қандай болғанын қалайсың? Бізге айтып берші.
- 19. Сені жанұяда көп еркелете ме?
- 20.Сен ата-анаңның екеуін бірдей жақсы көресің бе?
Сіз үйде тығыз бір жұмыс істеп жатырсыз, балаңыз өзіне көңіл аударғанын қалайды. Не істер едіңіз? - Сіз үйде тығыз бір жұмыс істеп жатырсыз, балаңыз өзіне көңіл аударғанын қалайды. Не істер едіңіз?
- Сіз шаршап, өзіңізді нашар сезініп тұрсыз. Сіздің балаңызға достары келді. Не істер едіңіз?
- Балаңыз сіздің алғашқы махаббатыңыз туралы білгісі келеді. Сіз не айтар едіңіз?
- Сіз балаңызға көп уақыт бөлесіз бе?
- Сіз балаңыздың темекі тартқанын байқап қалдыңыз, не істер едіңіз?
- Балаңыз туған күннен кеш келді. Оның аздап ішкенін сездіңіз. Не істер едіңіз?
- Сіз балаңыздың өтірік айтқанын байқадыңыз, не істер едіңіз?
8. Сіздің балаңыз мұғалімдер туралы жаман пікір айтты. Бұл жағдайда не істер едіңіз? - 8. Сіздің балаңыз мұғалімдер туралы жаман пікір айтты. Бұл жағдайда не істер едіңіз?
- 9. Сізге балаңыздың досы ұнамайды. Сіз бұл достыққа өзіңіздің тарапыңыздан әсер етесіз бе?
- 10. Балаңыздың дискотекаға баруына рұқсат бересіз бе? Нешеде үйде болуын талап етесіз?
- 11. Сіздің көңіл-күйіңіз төмен болса, жанұяңызға, балаларыңызға әсері тиеді ме?
- 12. Бала тәрбиесінде қандай әдісті жиі қолданасыз?
- 1.3. Сіздер балаға тек қана ата-ана емес, дос болуларыңыз керек. Бұл үшін не істеулеріңіз керек?
- 14. Сіз балаңыздың жаман қылығын білдіңіз. Қалай қабылдайсыз және не істер едіңіз?
- 15. Сіз балаңыздың күнделігін тексеріп, алған бағаларына анализ жасайсыз ба?
Жанұяларыңда кім басшы? - Жанұяларыңда кім басшы?
- Ата-анаңды қандай қылықтарыңмен ренжітесің?
- Қандай істеріңмен, неңмен қуантасың?
- Ата-анаң сені қалай атайды?
- Ата-анаңды қатал және адал, шыншыл деп ойлайсың ба?
- Ренжіткенде ата-анаңнан кешірім сұрайсың ба?
- Ата-анаң сенің дұрыс пікіріңе жиі қарсылық білдіреді ме?
- Сенің мінезіңде қандай кемшіліктер бар?
- Өзіңнің құпияңды кімге сеніп айтасың?
- Жанұяңда қандай жағдайды өзгерткің келеді?
- Оқушының аты-жөні
Ата-аналарыңды сүйіңдер, құрметтеңдер, бағалаңдар. Олардың орнын ешкім толтыра алмайды. - Ата-аналарыңды сүйіңдер, құрметтеңдер, бағалаңдар. Олардың орнын ешкім толтыра алмайды.
- Жалқауланбаңдар. Әрқашан ата-аналарыңа көмектесуге дайын болыңдар – бұл оларға қуаныш әкеледі.
- Саған әкеңнің ризашылық жүзі, анаңның күлкісі ұнай ма? Ендеше ол кісілер әрдайым осылай болсын десең, олардың көңілінен шығуға тырыс.
- Анаңа, әжеңе, әкпеңе, қарындастарыңа жиі гүл сыйла, тіпті ол даланың гүлі болса да.
- Ақын Марина Цветаеваның : “Ата-анаңа қатты ренжіме, есіңде болсын, олар да сендей болған, ертең сен де солардай боласың” – деген сөздерін ұмытпа.
Балаларыңызға оларды жақсы көретіндіктеріңізді жасырмай, жиі айтып тұрыңыздар. - Балаларыңызға оларды жақсы көретіндіктеріңізді жасырмай, жиі айтып тұрыңыздар.
- Неғұрлым жанұяңызбен бірге уақытыңызды жиі өткізіңіз.
- Абалаңыздан ақыл сұраудан қорықпаңыз, бұл сыздардың араларыңызды жақындата түседі.
- Балаңыздың достарын жақсы біліңіз.
- Балаңызға тек ата-ана емес, жанашыр досы бола біліңіз.
- Ьбалаңызға үлгі бола біліңіз., кемшілігіңізді көрсетпеуге тырысыңыз.
- Мектепке жиі келіңіз. Атақаты педагог В.Сухомлинскийдің “Жанұя мен мектеп біріккенде ғана толық тәрбие болады” деген сөзін ұмытпаңыздар.
І топқа берілетін жағдаят - І топқа берілетін жағдаят
| | | - Бір нәрсеге ашулы 11 жасар ұлы мектептен келе сала: “Құрысын мектеп! Мұғалімдердің бәрі әділетсіз!” деп күйіп-піседі.
| | | ІІ топқа берілетін жағдаят - ІІ топқа берілетін жағдаят
| - Баланың бастан кешкен сезімі
| | - 5 сыныпта оқитын қызы:
- “Математикадан болатын бақылау жұмысынан қорқамын ” - дейді
| | | Егер баланы үнемі сынап отырса, ... (оның оқуға құлқы болмайды) - Егер баланы үнемі сынап отырса, ... (оның оқуға құлқы болмайды)
- Егер балаға үнемі күлсе, ... (ол бұйығы болып кетеді)
- Егер баланы үнемі мақтап отырса, ... (ол өз қадірі үшін оқиды)
- Егер бала төзімділікте өссе, ... (ол басқаларды түсінуге тырысады)
- Егер бала адалдықта өссе, ... (ол адал болып ер жетеді)
- Егер бала қауіпсіз жағдайда өссе, ... (ол адамдарға сеніммен қарайды)
- Егер бала кекшілдікте өссе, ... (ол қатыгез болып өседі)
- Егер бала түсіністікте және сүйіспеншілікте өссен, ... (ол әлемнен махаббат табуды үйренеді)
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|