Оқулық Алматы, 012 ббк 74. 04 П 15

218
44. Каланова Ш. М. Тотальный менеджмент качества в высшем об-
разовании: учеб. пособие – практикоориентированная монография / 
Ш. М. Каланова, В. К. Бишимбаев. – Астана: Фолиант, 2006. – 496 с.
45. Качалов В. И. Проблемы управления качеством в вузах. Заметки 
менеджера по качеству / В. И. Качалов // Стандарты и качество. – 2000. 
– № 5-10. 
46. Катценбах Дж. Истинные лидеры преобразований //  
47. Квалификационная характеристика менеджера образова-
ния (типовая модель, проект) 
http://www.methodologv.bv/index.
php?option=com_content& task=
 
view&id=127&Itemid=59
48. Ковалишина Г. В. Системный подход в оценке эффективности 
управления фирмой / Г. В.Ковалишина // Аудит и финансовый анализ. – 
2002. – № 2 // http://auditfi n.eom/fi n/2002/2/rkovalishina/rkovalishina.asp
49. Конаржевский Ю.А. Внутришкольный менеджмент / Ю. А. Ко-
наржевский. – М., 1993. 
50. Коробко В. И. Теория управления: учеб. пособие для студ. вузов ... 
по спец. «Государственное и муниципальное управление», «Менеджмент 
организации» / В. И. Коробко. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 383 с. 
51. Корякин К. И. Структурно-функциональные особенности дея-
тельности педагога по управлению образовательным процессом в со-
временной школе: дисс. … канд. пед. наук / К. И. Корякин. – Ставро-
поль, 2003. – 160 с. 
52. Кузьмина Н. В. Профессионализм личности преподавателя и 
мастера производственного обучения / Н. В. Кузьмина. – М.: Высшая 
школа, 1990. – 119 с. 
53. Курганский С. М. Технология разработки годового плана школы 
и педагогический анализ итогов учебного года / С. М. Курганский. – 
М.: Сентябрь, 2008. – 208 с. 
54. Майоров А. Н. Мониторинг в образовании/ А. Н. Майоров. – 
СПб.: Образование и культура, 1998. – 334 с. 
55. Маркова В. Д. Стратегический  менеджмент: курс лекций/ В. Д. Мар-
кова, С. А. Кузнецова. – М. - Новосибирск, ИНФРА-М - Сибирское со-
глашение, 2005. – 288с. 
56. Маслов Е. В. Управление персоналом предприятия / Е. В.
Маслов 
// Библиотека Воеводина  http://enbv.narod.rU/text/Econom/
maslov/str/l 5 .html
57. Менеджмент: учебник / под общ. редакцией И.Н.Шапкина. – 
М.: Юрайт, 2011. – 660 с. – (Основы наук). 
58. Менеджмент качества образования в образовательном учрежде-
нии: Материалы курса повышения квалификации/ Д. В. Пузанков, 
С. А. Степанов и др. Ч.1-2. – СПб.: изд-во СПбГЭТУ «ЛЭТИ», 2003. 
– 508 с. 
59. Минажева Г. С. Стратегия развития высшего образования в Ев-
ропе/ Г. С. Минажева, А. А. Нурмагамбетов, З. Б. Салкынбаев. – Алма-
ты, Қазақ университетi, 2004. – 154 с. 

219
60. Митина Л. М. Психология профессионального развития учите-
ля / Л. М. Митина. – М.: Флинта, 1998. – 200 с. 
61. Михалева Е. П. Менеджмент: конспект лекций / Е. П. Михалева 
// http://lib.rus.ec/b/20464 I/read
62. Модель Портера-Лоулера // http://www.pragmatist.ru/motivaciva-
truda/model-portera-loulera.html
63. Моисеев A. M. Функции управления школой / А. М. Моисеев // 
http://www.websib.ru/noos/director/august/functions.html#l
64. Мутанов Г. Основы стандартизации, метрологии, сертифи-
кации. Менеджмент качества: (Альбом-книга для всех)/ Г. Мутанов, 
Р.Умырзаг. – Астана, 2003. – 167 с. 
65. Национальная система оценки качества образования // http://
qualitv.
edu.kz/index.php?option=com content&view=article&id=10&Item
id= 10 &lang=ru
66. Национальный доклад о состоянии и развитии образования в 
Республике Казахстан (краткая версия) / Б. К. Дамитов, Н. Т. Ермеков, 
О. И. Можаева и др. – Астана, 2008. – 43с. 
67. Новиков А. М. Как модернизировать управление образованием? 
/ А. М. Новиков, Д. А. Новиков // http ://www. anovikov.ru/artikle/upr.
htm
68. Остапенко А. Л.  Основы моделирования
 
системы школьной 
оценки / А. Л. Остапенко. – // Педагогическая
 
диагностика. – 2004. – 
№3. – С. 23-26. 
69. Оценка без отметки / Под ред. Г. А. Цукерман // http://www.ex-
periment.lv/
70. Панасюк В. П. Школа и качество: выбор будущего / В. П. Пана-
сюк. – Спб.: КАРО, 2003. – 384 с. 
71. Паньшина Т. В. Мониторинг качества образования: учеб. посо-
бие / Т. В. Паньшина. – Алматы, 2007. – 104 с. 
72. Паньшина Т. В. Разработка лингводидактических тестов: мето-
дическое пособие / Сост.: Т. В. Паньшина, Н. И. Тютенькова, 
Ю. А. Лихобаба. – Усть-Каменогорск: Издательство ВКГУ, 2004. – 44 с. 
73. Паньшина Т. В. Субъектная позиция человека и реформирова-
ние образования / Т. В. Паньшина // Высшее образование в России. – 
2006. – № 12. – С.32-35. 
74. Педагог қызметкерлер мен оларға теңестірілген тұлғалардың 
лауазымдарының үлгілік біліктілік сипаттамалары. (Қазақстан Респу-
бликасы Білім жəне ғылым министрінің 2009 жылғы 13 шілдедегі № 
338 бұйрығымен бекітілген). 
75. Педагогика: курс лекций / Под ред. Н. Д. Хмель. – Алматы: 
Нұрлы Əлем, 2003. – 368 с.  
76. Педагогический менеджмент и управление развитием образова-
ния / Т. М. Баймолдаев, В. И. Безруков, И. А. Исаков, Н. А. Соловова. 
Издание 2-е. – Алматы, 2008. – 460 с. 
77. Полонский В. М. Словарь понятий и терминов по законодатель-
ству РФ об образовании/ В. М. Полонский. – М., 1995. 

220
78. Программа и методические рекомендации по организации и 
проведению государственной аттестации и самооценки организаций 
образования, реализующих учебные программы начального, основ-
ного среднего и общего среднего образования: Утверждены приказом 
и.о.председателя Комитета по контролю в сфере образования и науки 
МОН РК от 6.08. 2009 г. № 1125 
79. Программа международной оценки обучающихся (Мониторинг 
знаний и умений в новом тысячелетии)//http ://www. centeroko
80. Пряжников Н. С. Психология труда и человеческого достоин-
ства: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Н. С. Пряжников, 
Е. Ю. Пряжникова. – М.: Академия, 2001. – 480 с. 
81. Психология управления: курс лекций/ Л. К. Аверченко, Г. М. За-
лесов, Р. И. Мокшанцев и др.; отв. ред. М. В. Удальцова. – Новоси-
бирск: изд-во НГАЭиУ; М.: ИНФРА-М, 1997. – 150 с. 
82. Райченко А. В. Административный менеджмент: учебник / 
А. В. Райченко. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 416 с. – (Учебники для про-
граммы МВА) 
83. Руководство по качеству: РК ПРО ВКГУ 001 / Сост. Т. В. Пань-
шина, Б. К. Астанбаев; изд-ние 2-е. – Усть-Каменогорск, 2009. – 84 с. 
84. Руководство по проведению самооценки  вуза. – Астана: На-
циональный аккредитационный центр МОН РК. Т. IV. – 2009. – 152 с. 
– (Серия методических изданий «Библиотека ректора»). 
85. Рыбакова М. М. Конфликт и взаимодействие в педагогическом 
процессе: книга для учителя / М. М. Рыбакова. – М.: Просвещение, 
1991. – 128 с. 
86. Рюттингер Р. Культура предпринимательства / Р. Рюттингер; 
пер. с нем. – М.: ЭКОМ, 1992. – 196 с. 
87. Салина Р. М. Словарь-справочник терминов и понятий по 
научно-педагогической информации / Р. М. Салина. – Алматы, 2004. 
– 78 с. 
88. Селевко  Г. С. Современные образовательные технологии: учеб-
ное пособие / Г. С. Селевко. – М.: Народное образование. – 1998. – 256 с. 
89. Селезнева Н. А. Размышления о качестве образования: между-
народный аспект / Н. А. Селезнева// Высшее образование сегодня. – 
2004. – №4. – С.36-44. 
90. Симонов В. П. Педагогический менеджмент: 50 ноу-хау в управ-
лении педагогическими системами: Учебное пособие / В. П. Симонов. 
– М., Высшее образование, Юрайт-Издат, 2009. — 357 с. — (Основы 
наук). 
91. Системы менеджмента качества: Основные положения и сло-
варь: ISO 9000:2008. – 21 с. (Международный стандарт).
92. Системы менеджмента качества – Требования. ISO 9001:2008. – 
31 с. (Международный стандарт). 
93. Скок Г. Б. Как проанализировать собственную педагогическую 
деятельность: учеб.пособие для преподавателей / Г. Б. Скок. – М.: Росс. 
пед. агенство, 1998. – 102 с.