Оқытушыларына арналған әдістемелік нұсқау Алматы, 2006 жыл



жүктеу 9,69 Kb.
Pdf просмотр
бет19/71
Дата20.05.2018
өлшемі9,69 Kb.
#14265
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   71

51
ЖЫНЫСТЫҚ
 ҚАТЫНАСТАР
 АРҚЫЛЫ
 БЕРІЛЕТІН
 ИНФЕКЦИЯ
 ЖӘНЕ
 ҚАЖЕТСІЗ
 ЖҮКТІЛІК
Сіз  оқу-жаттығу  кезінде  кез-келген  ойын  түрін  көрсетуіңіз  керек. 
2.1    ЖАТТЫҒУ
Жасөспірім  шақтағы  қажетсіз  жүктілік  жайлы  түсінік  қалыптастыру. 
Менде  бала  болады. 
Мөлшерленген  уақыт: 
30  минут 
Көрнекілігі: 
тақта,  бор,  ақ  тақта  мен  маркер,  ойынды  жүргізуші
Тапсырмалар: 
Қатысушылар  берілген  жаттығуларды  орындағаннан  кейін  мыналарды  ұғыну  керек:
1.
Жасөспірім  шақтағы  қажетсіз  жүктілікке  әкеп  соқтырған  жағдайларды  анықтау
2.
Жасөспірім  шақтағы  жүктіліктің  керек  еместігін  психологиялық,  әлеуметтік,  экономика-
лық  тұрғыдан  ойлап  маңызын  түсіну
3.
Жасөспірім  шақтағы  жүктілікті  болдырмаудың  әдіс-тәсілдерін  білу
Орындалу  барысы:
Қатысушыларды  екі  топқа  бөлу  керек. 
1.
№  1  топтағы  ойыншықтарға,  жасөспірім  шақтағы  жүктіліктің  денсаулыққа  зияндығын 
психологиялық  тұрғыдан  ойлауды  тапсыру  және  "Шағын  -жаттығу  қойылымын"  рольде  ойнап  10 
минут  көлемінде  орындату. 
2.
№  2  топтағы  ойыншықтарға  жасөспірім  шақтағы  жүктілікті  әлеуметтік-экономикалық 
тұрғыдан  ойлауды  тапсырып,  бұларға  да  "қойылым"  түрінде  рольде  ойнап  көрсетуді  тапсыру. 
3.
Екі  топ  та  ойындарын  рольде  ойнап  көрсетеді. 
4.
Екі  топтың  ойынын  тамашалап,  жетістіктер  мен  кемшіліктерін  атап  көрсету. 
5.
1.1.  Ресурстың  материалын  пайдалана  отырып  көрсетілген  қойылымды 
қорытындылау.
Пікірталасты    талқылау  үшін  сіз  келесі  сұрақтарды  пайдалана  аласыз:
Жасалған  жаттығулардан  сіз  қандай  әсер  алдыңыз  және  не  сезіндіңіз?
Жүктілікті  қалай  жоспарлауға  болады?
Сіздің  тобыңыз,  жүктілігіңіз  туралы  не  ойлайсыз?  Жүктілігіңізді  сіз  жан-жағыңызбен 
талқыға  саласыз  ба?
Сіздің  ойыңызша  жүктіліктің  әсерін,  әйелдер  сезінгендей,  еркектер  де  сезіне  ала  ма? 
Айырмашылығы  мен  ұқсастығы  неде?
Қажетсіз  жүктіліктің  себептері  неде?
Керексіз  жүктіліктің  болуына  еркектерді  кіналайды  ма?  Жоқ  әйелдер  кінәлі  ме? 
Неліктен? 
Керексіз  жүктіліктен  қалай  құтылуға  болады? 
Бағалау: 
Қатысушыларға,  жүргізілген  жаттығулардың  қандай  білім  алғандығы  жайлы  2  пункте  жазып 
беруін  тапсыру.   
Оқудың  қорытындысы: 
1.
Жасөспірімдерге  жүктіліктің  олардың  өмірі  үшін  қалай  әсер  ететінін  түсіндіру
2.
Жасөспірім  шақтағы  жүктілік  жайлы  түсінік  қалыптастыру 
3.
Жасөспірім  шақтағы  керексіз  жүктілікті  болдырмаудың  жолдарын  қарастыру.  (контра-
цептивті  қолдану,  серігімен  келісіп  жүкті  болмаудың  жолдарын  қарастыру  т.б.) 
Фасилитаторға  ұсыныс:
Жасөспірімдердің  жүкті  болуы  олардың    дене  бітімдерінің,  организмдерінің  зақымдануға 


әкеп  соғуы  мүмкін.  Жасөспірімдердің  жыныс  мүшелерінің  толық  жетілмеуінің  жүкті  кезіндегі 
қиындықтардың  әсерінен  өмірге  келетін  бала,  өлі  туылуы  мүмкін.   
2.2.  ЖАТТЫҒУ 
ЖЖБИ  -  дегеніміз  не?
Сағат:       
1    академиялық  сағат  .
Құралдары:
флипчарт,  маркерлер,  сұрақтар  салынған  қорапшалар,  жауап  парағы, 
сыйлықтар.
Тапсырмалар:
1.
ЖЖБИ  туралы  түсінік  беру.
2.
ЖЖБИ  -дің  негізгі  белгілерімен  таныстыру.
3.
ЖЖБИ  -дан  емдеу  және  диагностика  туралы  маманданған  көмекті  ала-алатын 
медициналық  ұйымдармен  ақпараттандыру.
Жүргізу  жолы:
1.
Қатысушыларды  екі  топқа  бөлу.
2.
Команданың  сұрақтарын  таңдайтын  көшбасшыны  сайлау.  Сонымен  қоса  әр  топ 
өздерінің  командасына  ат  қояды,  тапсырма  алады.  Олар  дұрыс  жауап  берген  сұрақтарға 
қандай  шарттар  қойылатыны  туралы  топты  хабардар  ету.
3.
Командалардан  бір-біріне  бетпе-бет  отыруды  сұрау.  Сұрақтар  салынған  қорапшаны  екі 
команданың  ортасына  қою.  Топ  көшбасшылары  қорапшадан  кезекпен  бір  сұрақтан  алады  және 
оқиды.  Егер  бір  топ  жауап  бере  алмаса  келесі  топ  жауап  беруіне  болады.
4.
Оқытушы,  сұрақтар  мен  жауаптар  жазылған  парақты  өзінде  ұстайды.
5.
Сынып  тақтасына  екі  бағана  суретін  салып  әр  команданың  аты  жазылады.  Бағанаға  әр 
дұрыс  жауаптары  үшін  топтардың  ұпайларын  қойып  отыру  керек.
6.
Әр  дұрыс  жауап  10  балмен  бағаланады.  Егер  сұраққа  жауап  бере  алмай  қалса,  басқа 
команда  жауап  берсе  онда  негізгі  есепке  20  бал  қосылады  (10  ұпай  дұрыс  жауап  үшін  ,  10  ұпай 
қосымша).
7.
Егер  екі  команда  да  дұрыс  жауап  бере  алмаса,  дұрыс  жауапты  оқытушы  береді.
8.
Барлық  ұпайларды  жинақтап  және  қорытынды  шығару.  Жеңімпаздарға  сыйлық  ұсыну  .
9.
Содан  кейін  келесі  сұрақтарды  талқылау.
ЖЖБИ  туралы  адамдар  не  ойлайды,  ЖЖБИ-ды  емдеу  және  берілуінде  қандай 
қателік  жолдары  болады?
ЖЖБИ  -туралы  жаңа  не  білдіңіз?
Достарыңызға  ЖЖБИ  туралы  ең  негізгі  деп  сіз  нені  айтасыз?
Сізге  ЖЖБИ  -ді  болдырмау  жолының  ең  жақсы  жағын  атаңыз.  Неге  олай 
ойлайсыз?
Неге  ЖЖБИ  -мен  өзін-өзі  емдеу  жұмыстарын  жүргізуге  болмайды?
Тағы  қандай  сұрақтар  қояр  едіңіз?
10. Қорытынды  жасау.
Баға  :  Берілген  жаттығудың  сұрақтарын  қолдана  отырып,  қатысушылардың  білімін  бағалау 
үшін  тест  жүргізуге  болады.
Күтілетiн  нәтиже:
1.
Қатысушылар  ЖЖБИ  туралы  білім  алды,  анықталу  нышандары,  ЖЖБИ  түрлері, 
қажетті  көмекті  қайдан  алу  керектігін  білді.
2.
ЖЖБИ  -ды  талқылауда  қатысушылар  достарымен  дағдыланды.
Оқытушыға  ұсыныс:
Сұрақтарды  дайындауға  қажетті  материалды  қолданыңыз.  Берілген  жаттығу 
қатысушылардың  бір-бірімен  ақпараттармен  бөлісуге  мүмкіндік  береді,  олар  сонымен  қатар 
дұрыс  жауаптарды  және  түзетілген  ақпараттар  алады.  Бұл  жаттығуларды  аралас  және 
біртектес  топтарда  да  өткізе  беруге  болады.
Қатысушылардың  назарын,  егер  қажетті  жағдай  болып  жатса  олар  ЖЖБИ  -ды 
ЖЫНЫСТЫҚ
 ҚАТЫНАСТАР
 АРҚЫЛЫ
 БЕРІЛЕТІН
 ИНФЕКЦИЯ
 ЖӘНЕ
 ҚАЖЕТСІЗ
 ЖҮКТІЛІК
52


жүктеу 9,69 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   71




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау