Н. К. Алпысбаева та рих ты оқыту



жүктеу 10,33 Mb.
Pdf просмотр
бет12/125
Дата05.07.2022
өлшемі10,33 Mb.
#38987
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   125
тарихты оқыту әдістемесі

Ба қы лау сұ рақ та ры:
1. Реп ро дук тив ті әдіс ке тал дау жа са ңыз.
2. Проб ле ма лық әдіс ке тү сі нік бе рі ңіз.
3. Іші на ра із де ну не ме се эв рис ти ка лық әдіс ке са лыс тыр ма лы түр де тал дау 
жа са ңыз.
4. Оқы ту әдіс те рі жә не оның жік телуіне тү сі нік бе рі ңіз.
5. Та ри хи ма те ри ал ды ауыз ша баян дау әдіс те рі не тү сі нік бе рі ңіз.


28
4
-дә ріс
ТА РИ ХИ МА ТЕ РИ АЛ ДАР ДЫҢ ҚҰ РЫ ЛЫ МЫ
Жос па ры:
1. Де рек, оқи ға, құ бы лыс.
2. Та ри хи тү сі нік пен ұғым.
3. Та ри хи ма те ри ал дың құ ры лы мы жә не оны оқып үйре ну.
Мақ са ты: 
студенттерге тарих сабағында де рек, құ бы лыс, оқи ға, про цес ті 
пай да ла ну ар қы лы та ри хи бі лім қалыптастыру жолдарын түсіндіру.
Та ри хи ма те ри ал дар дың құ ры лы мы.
 
Бі лім адам зат тың әлеу-
мет тік тә жір ибе сін жи нақ та ған та ри хи са ла сын да ғы мә лі мет, та-
ным дар дан құ ры ла ды. Бі лім қо ға мы ның да муы ту ра лы ғы лы ми 
тү сі нік қа лып тас ты ры ла ды, та ри хи шын дық жә не адам зат тың 
оған қол жет кі зу жол да ры ту ра лы дү ниета ным ды не гіз дейді. Та-
ри хи бі лім нің құ ры лы мы та рих ғы лы мы ның өзін та ну дан бас та ла-
ды. Оқу маз мұ ны на ғы лым ның маз мұ ны, та ри хи ма те ри ал, теория-
лық жә не әдіс те ме лік не гіз де р мен жүйе жа сай алу жа та ды.
Оқу про це сін де оқу шы лар де рек, құ бы лыс, оқи ға, про цес ті 
пай да ла ну ар қы лы та ри хи бі лім эле ме нт те рін иге ре ді. Олар оқи-
ға ның мә нін анық тап, са лыс ты ра ды. Та рих бо йын ша де рек нақ ты 
жағ дай дың, та ри хи шын дық тың фраг мен ті ре тін де қа рас ты ры-
ла ды. Мы са лы, 1916 жыл ғы кө те рі ліс, ұлт-азат тық қоз ға лыс тың 
же ке де ре гі. Ұлы Отан со ғы сы – не гіз гі, Ста ли нг рад шай қа сы 
– қо сал қы де рек. Бі рақ де рек тер қайталан байды. Та ри хи де рек-
тер ді са бақ ба ры сын да оқу шы есін де сақ тап қа лу үшін жан-жақ-
ты тиім ді жұ мыс тар жа сау ке рек. Не гіз гі де рек тер тү сі нік ті бо-
луы тиіс. Со ны мен, оқи ға деп жал ғыз-жа рым де рек ті айтамыз. 
Мы са лы: Аңы ра қай шай қа сы, Ке не са ры кө те рі лі сі, т.б. Құ бы-
лыс деп нақ ты де рек ке қа ты сы жоқ, ор ны мен қа ты су шы ла ры, 
уақы ты көр се тіл ме ген жал пы ұғым дар ды (ре во лю ция, кө те рі ліс) 
айтамыз. Про цесс – да му жағ дайы ның бі різ ді лік пен ауы суы. Та-
ри хи про цесс – уа қыт пен ты ғыз бай ла ныс қан де рек тер тіз бе гі. 


29
Оның бай ла ныс ты ру шы сы – се беп пен сал дар. Та рих ты та ну дың 
өзі про цес ке жа та ды. Ол де рек тер ді иге ру ден бас та ла ды. 

жүктеу 10,33 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   125




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау