Методические рекомендации по изучению учебного предмета «география» (7-9классы) в рамках обновления содержания образования

146 
 
Таблица 19. Темы подраздела «Природные ресурсы»  
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 
Классификация 
природных ресурсов.  
Экономическая 
и 
экологическая 
оценка 
природных ресурсов 
Природно-ресурсный 
потенциал Казахстана 
Проблемы,  связанные  с 
освоением 
природных 
ресурсов. 
Природно-ресурсный 
потенциал 
регионов 
мира 
Технология  и  центры 
переработки  отдельных 
видов 
природных 
ресурсов  в  Казахстане  и 
виды готовой продукции 
 
Центры  и  технология 
переработки  природных 
ресурсов,  виды  готовой 
продукции 
Типы 
и 
виды 
природопользования 
 
 
Устойчивое развитие 
 
 
Проблемы,  связанные  с 
природопользованием  в 
Казахстане 
 
Таблица 20. Темы подраздела «Социально-экономические ресурсы»  
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 
Транспортная 
инфраструктура 
Элементы 
и 
функции 
экономической 
инфраструктуры 
Процесс  и  направления  научно-
технической революции 
Социальная 
инфраструктура 
 
Показатели 
индекса 
развития 
человеческого потенциала 
 
 
Развитие  человеческого  капитала  в 
Казахстане 
 
 
Направления 
индустриально-
инновационного развития в Казахстане 
 
 
Инновационная 
инфраструктура 
Казахстана 
 
 
Уровень  развития  инфраструктуры  в 
регионах Казахстана 
 
Таблица  21.  Темы  подраздела  «Отраслевая  и  территориальная  структура 
мирового хозяйства»  
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 

147 
 
Отрасли 
мирового 
хозяйства: 
сельское 
хозяйство 
и 
промышленность 
Отраслевой 
состав 
мирового 
хозяйства: 
добывающая, 
перерабатывающая 
отрасли, сфера услуг 
Отрасли 
хозяйства 
Казахстана 
 
Формы 
организации 
сельскохозяйственно-го 
и 
промышленного 
производства  и  сферы 
услуг 
Отрасли  хозяйства  и 
специализация 
экономических  районов 
Казахстана 
 
Факторы 
размещения 
сельского 
хозяйства, 
промышленности 
и 
сферы услуг 
 
 
Характеристика отраслей 
мирового хозяйства 
 
 
Таблица 22. Темы подраздела «Тенденции и показатели развития мирового 
хозяйства»  
 
7 класс 
8 класс 
9 класс 
 
 
Субъекты мирового хозяйства 
 
 
Международное 
географическое 
разделение труда 
 
 
Виды  международных  экономических 
отношений 
 
 
Показатели развития мирового хозяйства 
 
 
Модели  развития  и  территориальная 
структура мирового хозяйства 
 
 
Тенденции развития мирового хозяйства 
 
 
Место Казахстана в мировом хозяйстве 
 
 
Интересы,  цели  и  место  Казахстана  в 
международной 
экономической 
интеграции 
 
При  изучении  подраздела  «Природные  ресурсы»  в  7  классе    изучается 
классификация природных ресурсов, проблемы связанные с ними, в 8 классе – 
экономическая  и  экологическая  оценка  природных  ресурсов,  в  9  классе  – 
природно-ресурсный потенциал республики. 
Рассмотрим  расположение  целей  обучения  подраздела  «Природные 
ресурсы» по классам (таблица 23).  
 
Таблица 23. Цели обучения тем подраздела «Природные ресурсы» 
 

148 
 
 
Из таблицы 23 видим, что цели обучения из класса в классс разширяются и 
углубляются.  Например,  в  7  классе  анализирует  проблемы,  связанные  с 
7 класс 
8 класс 
9 класс 
классифицирует 
природные ресурсы 
производит 
экономическую 
и 
экологическую 
оценку  природных 
ресурсов 
оценивает 
природно-
ресурсный 
потенциал 
Казахстана 
анализирует 
закономерности 
распро- 
странения  природных 
ресурсов 
(с 
дополнительным 
охватом 
местного 
компонента) 
оценивает  природно-
ресурсный потенциал 
отдельных  регионов 
мира 
называет  центры  и  виды 
готовой 
продукции 
в 
Казахстане 
на 
основе 
характеристики  технологии 
обработки  отдельных  видов 
природных ресурсов 
показывает 
места 
концентрации 
природных  ресурсов 
на карте 
называет  центры  и 
виды 
готовой 
продукции  на  основе 
характеристики 
технологии 
обработки отдельных 
видов 
природных 
ресурсов 
(с 
дополнительным 
охватом 
местного 
компонента) 
классифицирует типы и виды 
природопользования 
анализирует 
проблемы, связанные с 
освоением  природных 
ресурсов, и предлагает 
пути  их  решения  (с 
дополнительным 
охватом 
местного 
компонента) 
 
характеризует  признаки  и 
направления 
устойчивого 
развития 
 
 
на 
основе 
определения 
проблем 
природопользования 
в 
Казахстане  предлагает  пути 
их решения 
 
 
проводит  исследование  по 
природопользованию 
(на 
основе местного компонента)