1
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы
Национальная академия образования имени И. Алтынсарина
БІЛІМ МАЗМҰНЫН ЖАҢАРТУ АЯСЫНДА (7-9 СЫНЫПТАРДА)
«ГЕОГРАФИЯ» ОҚУ ПӘНІН ОҚЫТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК
ҰСЫНЫСТАР ӘЗІРЛЕУ
Әдістемелік құрал
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ИЗУЧЕНИЮ УЧЕБНОГО
ПРЕДМЕТА «ГЕОГРАФИЯ» (7-9КЛАССЫ) В РАМКАХ ОБНОВЛЕНИЯ
СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ
Методическое пособие
Астана
2017
2
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы Ғылыми кеңесімен
баспаға ұсынылды (2017 жылғы 20 ақпан № 2 хаттама)
Рекомендовано к изданию Ученым советом Национальной академии
образования им. И. Алтынсарина (протокол № 2 от 20.02.2017 года)
Білім мазмұнын жаңарту аясында (7-9 сыныптарда) «География» оқу пәнін
оқыту бойынша әдістемелік ұсыныстар әзірлеу. Әдістемелік құрал. - Астана:
Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясы, 2017. – 122б.
Методические рекомендации по изучению учебного предмета «География»
(7-
9классы) в рамках обновления содержания образования. Методическое
пособие. - Астана: НАО имени И. Алтынсарина, 2017. – 121с.
Осы әдістемелік ұсынымдар жалпы білім беру мазмұнын жаңарту аясында
«География» пәні бойынша оқу бағдарламалары негізінде әзірленді. Құралда 7-
9-
сыныптарға арналған «География» пәні оқу бағдарламаларының
ерекшеліктері, оқытуды ұйымдастырудың түрлері мен әдістері көрсетілген.
Жаңартылған білім мазмұны жағдайында сабақты жоспарлау және өткізу
бойынша әдістемелік ұсынымдамалар берілген.
Осы әдістемілік құрал жалпы білім беретін мектеп мұғалімдеріне,
әдіскерлерге әдістемелік көмек көрсету мақсатымен ұсынылып отыр.
Данные методические рекомендации разработаны на основе учебной
программы по предмету «География» в рамках обновления содержания
образования. В пособии показаны особенности учебной программы предмета
«
География» для 7-9 классов, формы и методы организации обучения. Даны
методические рекомендации по планированию и проведению учебных занятий
при изучении предмета в рамках обновления содержания образования. Издание
предназначено для руководителей школ, методистов и учителей географии.
© Ы. Алтынсарин атындағы
Ұлттық білім академиясы, 2017.
© Национальная академия образования
им. И. Алтынсарина, 2017.
3
Кіріспе
Қазақстан Республикасында жалпы орта білім беру мазмұнын жаңарту
аясында білім беру үдерісінің құрылымы мен мазмұнына елеулі өзгерістер
енгізілуде. Білім мазмұнын жаңартудың басты мақсаты – білім сапасын көтеру.
Жалпы орта білім беретін мектептердегі «География» оқу пәнінің мазмұны
білім алушылардың бойында ғылыми-жаратылыстану білімдерін, табиғат,
қоғам және экономиканың жүйелі байланысы, Жер туралы түсініктері мен
көзқарастарын, Қазақстан Республикасының әсем табиғаты және
экономикасының
ерекшеліктері
туралы
білімдерін
қалыптастыруға,
функционалдық сауаттылықты және жүйелі-кешенді немесе «географиялық»
сананы дамытуға бағытталған.
Негізгі орта білім деңгейінде білім алушылардың бойында:
-
жалпы географиялық ұғымдар мен заңдылықтар, материктер мен
мұхиттардың табиғатының ерекшеліктері туралы білім және көзқарас
қалыптастырудың;
-
карталармен, сызбалармен, кестелермен, диаграммалармен жұмыс істеу
дағдыларын дамытудың, әр түрлі географиялық ақпарат көздерінен қажетті
материалдарды жинақтаудың;
-
адамдардың тіршілік әрекетінде табиғаттың маңызы, адам мен
табиғаттың, қоғам мен табиғаттың өзара байланысының әлеуметтік,
экономикалық жағдайға тәуелділігі туралы ұғым негізінде экологиялық білімін
одан әрі жалғастырудың;
-
географиялық қабықтың және жекелеген аумақтардың жалпы
заңдылықтары, жердің сыртқы қабығының құрылысы және өзара байланысы
туралы білім қалыптастырудың, экономикалық ұғымдар мен көзқарастарды
дамытудың негізі қаланады.
Сонымен қатар, орта білім беруді жүйелі жаңғырту жағдайында
мұғалімдерге жан-жақты қолдау көрсету болып табылады.
Әдістемелік құралды әзірлеудің мақсаты: білім беру мазмұнын жаңарту
аясында 7-9 сыныптарда «География» оқу пәнін оқытуды ұйымдастыру, білім
алушылардың білімін бағалау критерийлерін құрастыру, мақсаттарға
байланысты тапсырмалар дайындау бойынша әдістемелік ұсыныстар әзірлеу;
сонымен бірге құралда білім мазмұнын жаңарту аясында (7-9 сыныптарда)
«География» пәні оқу бағдарламасының ерекшеліктерін ашу, «География» оқу
пәнін оқытуды ұйымдастырудың формалары мен әдістері; сабақтың
тақырыбына және мақсатына байланысты тапсырмалар мен білімді бағалаудың
критерийлерін әзірлеу, заманауи сабақты жобалау мен ұйымдастыру бойынша
әдістемелік ұсыныстар беру.
Достарыңызбен бөлісу: |
