116
Қорытынды
Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)
1:
Презентация арқылы материалдарды пайдалану уақытты үнемдеуге көмектесті
2:
Білім алушыларға алдымен проблемалық сұрақтар қою арқылы өздерінің ойларын тыңдай
отырып, жаңа тақырыпты өздері меңгеруге жағдай туғызу
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді (оқытуға
және үйренуге қатысты)?
1:
Білім алушылардың математика пәнінен олқылықтары болмағанда есеп шығаруға көбірек уақыт
бөлінуші еді
2:
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген білім алушылар туралы менің келесі
сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?
1: Осының алдында сабаққа дайындықсыз келіп жүрген «Ә» деген білім алушының сабаққа
дайындығы, сабақтағы белсенділігінің артқаны байқалды; кейбір білім алушылар әлі күнге ХБЖ-
дегі негізгі бірліктерді шатастыратынын, кейбір білім алушыларда математикалық амалдарды
орындауда қателесулер кездесетінін байқадым
2:
Келесі сабақтарда білім алушылардың кейбіреулерінен жоғарыда бақылаған/байқаған жағдайлар
бойынша жұмыстар жүргізуім қажет болады
Формативті бағалау тапсырмалары
І. Сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Механикалық жұмыс дегеніміз...?(денені бір орыннан екінші орынға қозғап апаруда күштің
істеген жұмысы)
2.Механикалық жұмыстың формуласы?( A=F·s)
3.Механикалық жұмыс орындалу үшін шарттарды атаңыз?(денеге күш жұмсалу керек және дене
бір орыннан екінші орынға ауысу керек)
4. 12 кДж-ды Дж-ға айналдырыңыз?(12·10
3
Дж)
5.27 мкДж Дж-ға айналдырыңыз?(27·10
-6
Дж)
6.Механикалық жұмыстың өлшем бірлігі?(Джоуль)
7.A=F·s формуласынан күшті табыңыз?(
)
8.Механикалық жұмысқа мысал келтіріңіз?(,,,)
ІІ. Сөзжұмбақты шешіңіз.
д
Ж
о
у
л
ь
с
Ұ
й
ы
қ
д
и
н
а
м
о
М
е
т
р
қ
а
т
а
ң
д
Ы
қ
С
е
к
у
н
д
1.Жұмыст
ың өлшем
бірлігі?
2.Аққыштық,
көлемін сақтау, пішінін сақтау қандай заттарға тән?
3.Күшті өлшейтін құрал?
4.Гук заңындағы k-деген қандай физикалық шаманы білдіреді?
5.Уақыттың өлшем бірлігі?
117
ІІІ. Есепті шығарыңыз:
Машина 72 км/сағ жылдамдықпен бірқалыпты қозғалып келеді.Егер оның моторының тарту күші
2000 Н болса,онда ол 10 с-та қанша жұмыс атқарады?
Берілгені: ХБЖ: Шешуі:
υ=72 км/сағ =20 м/с s= υ·t
F=2000 H A=F·s; A=F·
υ·t
t=10 c
A-?
А=2000·20·10=400000 Дж=40·10
3
Дж
Білім алушы білімін бағалау парағы
Бағалау критерийлері
Дескрипторлар
Балл
Білім алушы механикалық жұмысқа
анықтама бере алады
Жұмыстың анықтамасын дұрыс айтты/жазды 1
Білім алушы механикалық жұмыстың
формуласын біледі
Жұмыстың формуласын дұрыс айтты/жазды 1
Білім алушы механикалық жұмыс
жасалуы үшін қажетті шарттарды
біледі/жазады
Жұмыс жасалу үшін қажетті шарттарды
дұрыс айтты/жазды
1
Білім алушы жұмыстың ХБЖ-дегі
өлшем
бірлігін
біледі/ХБЖ-не
түрлендіреді
Жұмыстың ХБЖ-дегі өлшем бірлігін дұрыс
жазды/айтты/ХБЖ-не дұрыс түрлендірді
1
Білім алушы механикалық жұмыс
жасалатын жағдайларға өз мысалдарын
келтіреді
Дұрыс мысалдар келтірді
1
Білім алушы жұмыстың формуласынан
басқа
шамалардың
формуласын
қорытады
Математикалық
сауаттылығымен,
формуланы дұрыс қорытты
1
Білім алушы физикалық терминдерді,
атауларды
білетіндігін
қолданып,
сөзжұмбақты шешеді
Сөзжұмбақты дұрыс шешті/5 терминді
дұрыс жазды
5
Білім алушы жұмыстың формуласын
қолдана отырып,
есепті шығарады
Есеп шартын дұрыс жазып, ХБЖ-не
түрлендірді
1
Қажетті формулаларды дұрыс жазды
1
Есептеулерді дұрыс орындап, жауабын алды 1
Жалпы балл саны
14
Сабақты жоспарлау мұғалімнің оқу мақсаттарына тиімді қол жеткізуіне
мүмкіндік береді. Оқушылардың оқу жетістіктерін критериалдық бағалау
күтілетін нәтижелер жүйесі негізінде оқушының оқу жетістіктерінің деңгейін
сапасын анықтайды.
Қорыта айтқанда, «Физика» пәнін оқытуды ұйымдастыруда ұсынылған
қысқа мерзімді жоспар дайындау және критериалды бағалауды ұйымдастыру
бойынша әдістемелік ұсынымдар оқушылардың ғылымды танып-білуін
дамытуға, олардың табиғат және қоғамдық өмiр құбылыстарын тереңiрек
түсiнуiне, бұл құбылыстарды саналы түсiндiре алуына, оларға өзiнiң қатынасын
анықтай алуына ықпал ететін болады.
