107
Мысалы: Құлап келе жатқан су тамшысына ауырлық күші әрекет
ете отырып, оң жұмыс атқарады.
Жаңа тақырыпты түсіндіріп кету,мақсатына сай тақырыпты ашу.
1.
Механикалық жұмыс деп қандай шаманы айтады?
2.
Механикалық жұмыс атқарылуы үшін қажетті шарттарды
атаңыздар
3.
Механикалық жұмыстың формуласы қалай жазылады?
4.
Жұмыстың ХБЖ-дегі өлшем бірліктерін атаңыздар
5.
Механикалық жұмысқа өз мысалдарыңызды келтіріңіздер
6.
A=F·s формуласынанан күшті анықтайтын және орын
ауыстыруды анықтайтын формуланы қорытып шығарады.
1.
Қуаттың анықтамасы
2.
Қуаттың анықтамаға сәйкес формуласы
3.
Қуаттың ХБЖ-дегі өлшем бірлігі.
4.
Бірқалыпты қозғалыстағы қуаттың формуласы.
1.
Қуат қандай шамаларға тәуелді екендігі – пропорционалдық
байланыстар
2.
Оқу мақсатына сәйкес, N=A/t, N=Fυ формулаларын
қолданып есептер шығару.
Бірдей жұмысты кім жылдам орындайды?
108
10
мин
Сыныпта механикалық жұмыс тақырыбына есептер шығару,
тапсырмалар орындау - формативтік бағалау
№1 A=3MJ №2 A=36kJ №3A=24⋅10
2
J
Қосымшалар
Әр қатарға
№1,№2,№3
есептер
беріледі.
Жеке
жұмыстар
/есептер
шығарады/
Жұппен
тексеріп
шығарады.
Соңында
мұғалім
бағалап
шығады.
109
5 мин
5 мин
5 мин
1с 2д 3а 4д 5в 6а 7в 8с 9 а 10 а
Қорытындылау: Білім алушылар сабақты өздері қорытындылайды,
өз ойларын ортаға салады, ең соңында мұғалім қорытындылайды.
Білемін Білдім Білгім келеді кері байланыс жасап, оқып шығамын.
БББ стратегиясы немесе кесте толтыру немесе өзінің сабақтағы іс-
әрекетіне рефлексиясын парақшада белгілеу.
/4 жол өлеңмен бүгінгі сабақтан алған әсерлеріне шығару/
Бағалау
Үйге тапсырма беру: §31 оқу 154 бет жаттығуды аяқтау
7
сыныпқа
арналған
физика
оқулығы
Қосымша ақпарат
Бөліп оқыту –
Көбірек қолдау
көрсету үшін сіз
не
істейсіз?
Қабілеті жоғары
білім
алушыларға
қандай күрделі
тапсырма
бересіз?
Бағалау – Білім
алушылардың білімін қалай
тексересіз?
Білім
алушылардың
білімдерін
жаңа
формулаларды практикада
тиімді қолдану үшін есептер
шығарады.
Білімдерін
тест
,есеп
шығару арқылы тексеремін.
Пәнаралық байланыс
Қауіпсіздік
ережелері
АКТ
Құндылықтар
Денсаулық: партада дұрыс отырып, көзді
дұрыс
қашықтықта
орналастыруын
қадағалау, көз жаттығуларын орындату -
3 және 7 сабақтарда.
Жауапкершілік: жеке, топта, жұпта
жұмыс жасау кезінде өз ісіне, сабаққа
дайындығына жауапкершілікке баулу
Төмендегі
қосымшада
әртүрлі
қиындықта
келтірілген
тапсырмаларды
АКТ – білім алушылар жоғарыда
келтірілген
сілтемелер
бойынша
сайттармен жұмыс жасай алады
110
ұсынамын
Ой толғау
Сабақ
мақсаттары/оқыту
мақсаттары
шынайы болды
ма? Бүгін білім
алушылар
нені
үйренді? Мен өз
уақытымды
ұтымды
пайдалана алдым
ба?
Иә
Бүгін білім алушылар жаңа тақырыпты өмірмен тығыз байланыстыра
отырып, жұмыстың екі шарттарын біліп есеп шығарғанда формуланы
тиімді қолданып үйренді.
Мен өз уақытымды тиімді пайдалана алдым.
Қорытынды
Ең жақсы өткен екі тапсырманы атап көрсетіңіз (оқытуға және үйренуге қатысты)
1:Жаңа тақырыпты СТО стратегиясымен тиімді аша алдым.
2: Практика кезінде білім алушылар ағылшын тілде еркін сөйлеп,есептерін шығарды.
Қандай екі нәрсе немесе тапсырма сабақтың одан да жақсы өтуіне ықпалын тигізер еді
(оқытуға және үйренуге қатысты)?
1: Әр бір білім алушыға деңгейіне байланысты есеп беріп, білім алушылар өздерін әділ
бағалағанда тиімді болар деп ойлаймын.
2:Практикада есептерді көбірек шығарылса
Осы сабақтың барысында барлық сынып немесе жекелеген білім алушылар туралы менің
келесі сабағыма қажет болуы мүмкін қандай ақпаратты білдім?
1:
Білім алушылар формулаларды дұрыс жаттап, тиімді пайдаланса.
2:
Қалыптастырушы бағалау тапсырмалары
І. Сұрақтарға жауап беріңіз.
1.Механикалық жұмыс дегеніміз...?(денені бір орыннан екінші орынға қозғап апаруд
күштің істеген жұмысы)
2.Механикалық жұмыстың формуласы?( A=F·s)
3.Механикалық жұмыс орындалу үшін шарттарды атаңыз?(денеге күш жұмсалу керек жән
дене бір орыннан екінші орынға ауысу керек)
4. 12 кДж-ды Дж-ға айналдырыңыз?(12·10
3
Дж)
5.27 мкДж Дж-ға айналдырыңыз?(27·10
-6
Дж)
6.Механикалық жұмыстың өлшем бірлігі?(Джоуль)
7.A=F·s формуласынан күшті табыңыз?(
)
8.Механикалық жұмысқа мысал келтіріңіз?(,,,)
ІІ. Сөзжұмбақты шешіңіз.
Достарыңызбен бөлісу: |
