213
понятий.
3. Знает как влияет сила на характер движения тела.
4.
Умеет приводить примеры действия сил из повседневной
жизни.
Ссылка
на
учебную
программу
Взаимодействие тел
Тема
Лабораторная работа №4
Изучение упругих
деформаций
Цель обучения
-
определять коэффициент жесткости по графику
зависимости силы упругости от удлинения;
-
знать и соблюдать технику безопасности в кабинете
физики
Уровень
мыслительных
навыков
Знает формулу определения коэффициента жесткости и
умеет её вычислять.
Знает физические величины, входящие в формулу, и их
единицы измерения.
Умеет определять значение физической величины по
графику. Может использовать динамометр для измерения
силы.
Знает и соблюдает технику безопасности в кабинете
физики
Критерии оценивания
1.Может проградуировать школьный динамометр.
2.Умеет правильно использовать комплект приборов при
выполнении работы.
3.Умеет определять степень погрешности и оценивать.
4.Знает физические величины, входящие в формулу, и их
единицы измерения.
5.Может определять коэффициент жесткости по графику
зависимости силы упругости от удлинения.
Ссылка
на
учебную
программу
Взаимодействие тел
Тема
Деформация
Цель обучения
-
различать и приводить примеры пластических и упругих
деформаций
Уровень
мыслительных
навыков
Понимает и может объяснить причину изменения форм и
размеров тел вследствие действия силы. Может объяснить
восстановление форм и размеров тел после прекращения
действии силы при упругой деформации. Может привести
примеры пластической деформации из жизни.
Критерии оценивания
1.Знает определение деформации.
2.Умеет различать виды деформации.
3.
Умеет приводить примеры пластических и упругих
деформаций.
4.Умеет приводить не менее 1-2 примеров на применение
деформации тела в жизни человека и правила
применения.
214
Ссылка
на
учебную
программу
Взаимодействие тел
Тема
Сила упругости,
закон Гука
Цель обучения
-
рассчитывать силу упругости по
формуле закона Гука
Уровень
мыслительных
навыков
Знает закон Гука.
Умеет определять силу упругости с помощью
динамометра.
Изображает силу графически и находит, используя
формулу для нахождения силы упругости.
Решает задачи по изучаемой теме.
Критерии оценивания
1.Может сформулировать закон Гука.
2.
Умеет определять силу упругости с помощью
динамометра.
3.
Умеет изображать силу и находить, используя формулу
для нахождения силы упругости.
4.
Умеет анализировать учебную проблему и находит
рациональное решение.
Ссылка
на
учебную
программу
Взаимодействие тел
Тема
Сила трения
Учет трения в
технике
Цель обучения
-
описывать трение при скольжении, качении, покое;
-
приводить примеры полезного и вредного проявления
силы трения
Уровень
мыслительных
навыков
Выделяет явления, в которых присутствует сила трения в
природе и технике.
Определяет направление силы трения при движении тела.
Может описывать трение при скольжении, качении, покое,
приводить примеры полезного
и вредного проявления силы
трения и использования силы трения в технике.
Критерии оценивания
1.
Умеет выделять явления, в которых присутствует сила
трения в
природе и технике;
2.Знает способы увеличения и уменьшения силы трения.
3.Описывает трение при скольжении, качении, покое.
4. Приводит примеры полезного и вредного проявления силы
трения и использования силы трения в технике.
Ссылка
на
учебную
программу
Взаимодействие тел
Тема
Сложение сил, действующих на тело
вдоль одной
прямой
Цель обучения
-
изображать силы графически в заданном масштабе;
-
графически находить равнодействующую сил,
действующих на тело и направленных вдоль одной прямой
Уровень
мыслительных
навыков
Знает, чему равна результирующая сила, если
составляющие направлены в одну сторону и в разные.
Умеет изображать силы графически и умеет определять с
помощью формул.