* Семестр бойынша бөлу мамандықтың өзгешелігіне, аймақтық ерекшеліктеріне және т.б. байланысты өзгертіледі.
Циклдың белгілері
|
Пәндердің, практиканың атауы мен негізгі тараулары
|
Қалыптасатын білім, ептілік пен дағдылар
|
Қалыптасатын құзырет коды
|
ЖББП.00
|
Жалпы білім беру пәндері
|
ЖБП 01
|
|
|
|
ЖГП.00
|
Жалпы гуманитарлық пәндер
|
ЖГП.01
|
Кәсіби қазақ (орыс) тілі
Фонетика. Лексика. кәсіби терминдердің дұрыс қолданылуы.. Кәсіби қызметте тілдің айтылу мәдениеттілігі. Тіл этикеті мен кәсіби қатынас. Кәсіби мәтіндерді (сөздікпен) аудару техникасы.
|
Білімдер: қазақ тілі мен қажетті лексикалық (2300 лексикалық бірліктер) және грамматикалық минимумдарын игеру; фонетика, сөз жасау, морфология мен синтаксис бойынша негізгі мағлұмат; кәсіби терминдер; кәсіби тілдік қатынас.
Іскерліктер: ауызша іскерлік сөйлеу дағдыларын қолдану (іс туралы әңгімелесу, кеңес және т.б.); түрлі жанрлардың жазбаша мәтіндрін жасау; сөйлеуде өзін-өзі бақылауды жүзеге асыру, грамматикалық және сөйлеу барысындағы қателерді жою; мәтіндерді жетілдіру және редакциялау;
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3.
|
ЖГП.02
|
Кәсіби шет тілі
Оқу: жалпы мәтін мазмұнын оқу, кәсіби бағыттағы мәтіндерді аудару (сөздікпен) техникасы. Кәсіби қарым-қатынас; мамандық бойынша іскерлік тіл негіздері. Кәсіби лексика. Әлеуметтік іс маманы тіліндегі лексикалық бірліктердің қолданысы. Интернационалдық лексика.
|
Білімдер: меңгеріп жатқан тілдің дыбыс артикуляциясының ерекшелігін, интонациясын, акцентуациясын және бейтарап сөйлеудің ырғағын; кәсіби коммуникация саласына тән айтудың толық стилінің негізгі ерекшеліктерін; сөз жасаудың негізгі тәсілдері туралы ұғымды; жазбаша және ауызша қатынас барысында мағынаны бұрмалаусыз жалпы сипаттағы қарым-қытынасты қамтамасыз ететін грамматикалық дағдыларды; кәсіби тілдік қатынасқа тән негізгі грамматикалық құбылыстарды; меңгеріп жатқан тілдің мәдениеті мен әдет-ғұрпын, сөйлеу этикетінің ережелерін;
Іскерліктер: ресми және бейресми қатынастың негізгі коммуникативті жағдайларында жиі қолданылатын және жай лексикалық-грамматикалық құралдармен диалогиялық және монологиялықсөйлеуді қолдану; көпшілік алдында сөйлеудің негіздері (аузша хабарлама, баяндама). Тұрмыстық және кәсіби коммуникация саласындағы диалогиялық және монологиялық сөйлеуді түсіну;
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3
|
ЖГП.03
| Қазақстан тарихы Қазақстан Республикасының Конституциясы. Қазақстанның ежелгі тарихы. Ортағасырлық мемлекет. ХХ жасыр басындағы Қазақстан, қазіргі Қазақсан.
Қазақстан азаматтық қарсы тұру жылдарында. Тоталитарлық жүйесі даму кезіндегі Қазақстан. Қазақстан екінші әлемдік жылдары және соғыстан кейін. Қазақстан заманауи кезеңінде.
|
Білімдер: Қазақстан Республикасының хронологиясы мен кезеңге бөлінуі. Археологиялық және жазбаша деректер.Тарихнама. Зерттеу тәсілдері. Қазақстан территориясындағы тас және қола дәуірі. Антропогенез. Социогенез. Намодизмнің тууы және оның мағынасы. Б.з. дейін І мыңжылдықта ерте мемлекеттік құрылымдар. Сақтардың, ғұндардың, үйсіндердің, қаңлылардың шаруашылығы, тұрмысы, қоғамдық құрылысы мен мәдениеті. Түрік қағанаты мен оның қабылдағандар. Қазақстан Монғол империясының құрамында. ХІV-XV ғғ. мемлекеттер мен ұлыстар. Қазақ хандығының құрылуына
алғышарттар. Жоңғарларға қарсы қазақ халқының азаттық соғысы.
Қазақстан Ресей империясының құрамында. ХІХ ғ.екінші жартысы мен ХХ ғасырдың басында Қазақстанның қоғамдық-саяси және әлеуметтік-экономикалық жағдайы. «Алаш» қозғалысы мен «Алаш-Орда» үкіметінің тарихы.
Совет үкіметі орнаған жылдарындағы Қазақстан. Қазақ АССР қалыптасуы. Саяси репрессиялар мен олардың салдары. Ұлы Отан соғысы кезіндегі Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық жағдайы. Қазақстандықтар соғыс майданында (1941-1945 жж.). Қазақстанға халықтардың күштеп жер аударуы. Қазақстанның соғыстан кейінгі жағдайы (1946-1953 жж.). ХХ ғасырдың 50-60 жылдарындағы экономикалық қайта құру мен ауыл шаруашылық реформалары. ХХ ғасырдың 50-70 жылдарындағы қоғамдық-саяси өмірі мен мәдени процестері. Ұлттық саясаттың дағдарысы. Қазақстан «қайта құрылу» жылдарында. 1986 жылғы желтоқсан оқиғалары.
КСРО-ның ыдырауы мен ТМД-ның қалыптасуы. Қазақстанның Тәуелсіз республика ретінде қалыптасуы. Нарықтық қатынасты жүргізу. 1992-1998 жж. саяси және әлеуметтік-экономикалық реформалары. Қазақстан – халықаралық бірлестіктің тең құқылы мүшесі. Қазақстан Республикасының ішкі және сыртқы саясаты.
Іскерліктер: хронологиялық және тарихи оқиғаларды талдау, қазіргі заманғы әлеуметтік-саяси жағдайда бейімделу, болып жатқан оқиғаға баға беру.
|
БҚ1.3;
|
ЖГП.04
|
Дене шынықтыру
Дене шынықтыру ғылыми негіздері .
Салауатты өмір сұру негіздері. Келешек маманның кәсіптік қолданбалы дене шынықтыру дайындығы. Жеңіл атлетика. Баскетбол.
|
Білімдер: адам мен қоғамның дамуында дене шынықтырудың рөлі мен мағынасы;
Дене шынықтыру сабақтарының организмнің биологиялық жетілу процесімен өзара байланысы туралы;
Дене шынықтыру сабақтары мен салауатты өмір салтының қажетілігі туралы;
Адам денсаулығын сақтауда әлеуметтік және табиғи ортаның мағынасы.
Іскерліктер: күн тәртібінде шынықтыру жаттығуларымен шұғылдануды жоспарлау; дене шынықтыру құралдарының қолдануымен демалыс пен бос уақытты ұйымдастыру;
Дене шынықтыруды денсаулықты нығайту, дене дамуы мен адамның дене даярлығының құралы ретінде көрсету;
Тамыр соғу жиелілігінің көрсеткіші бойынша денеге түсетін ауырлықты сипаттау, дене шынықтыру сабағы кезінде оның қобалжушылығын реттеу;
Қозғалыс әрекеттерін орындау ережелерін (техникасын) түсінерлік нысанда түсіндіру, қателерді тауып, талдау және оларды жою;
Акробаттық және гимнастикалық комбинацияларды орындау, техникалы орындаудың белгілерін сипаттау;
Спорттың негізгі түрінен техникалы әрекеттерді орындау, оларды ойын және жарыс қызметінде қолдану;
Түрлі өзгеретін, вариативті шарттарда түрлі тәсілдермен өмірлік өте маңызды қозғалыс дағдылар мен ептіліктерді орындау.
|
БҚ1.3; БҚ1.7;
|
ӘЭП.00
|
Әлеуметтік-экономикалық пәндер
|
ӘЭП.01
|
Мәдениеттану
Мәдениеттану ғылымы.
Мәдениеттер
типологиясы. Заманауи қазақ мәдениетінің түрлері
|
Білімдер: қазіргі заманның мәдениеттану білімінің құрылымын және құрамын. Мәдениеттану мен мәдиниеттің философиясы, мәдениеттің әлеуметтануы, мәдени антропология.
Мәдениеттану және мәдениеттің тарихын. Қолданбалы және теориялық мәдениеттануды. Мәдениеттанулық зерттеу әдістерін. Мәдениеттанудың негізгі түсініктері:
мәдениет, өркениет, мәдениет морфологиясы, мәдениет функциялары, мәдениет объектісі, мәденигенез, мәдениеттің динамикасы, тіл және мәдениет нышандары, мәдениет кодтар, мәдениет аралық коммуникациялар, мәдени құндылықтар мен нормалар, мәдени дәстүрлер , әлемнің мәдени картиалары, әлеуметтік мәдени институттар, мәдени өзіндік сәйкестік, мәдени модернизациялау.
Білімдер: мәдениетті зерттеру, тарихи, көп өлшемде, күрделі қоғамдық құбылыс, тарихи және гуманитарлық білімін жүйелеу, біртұтас түсінік контекстінде қоғамдық өмірінің құбылыстарын түсіну. Халықтардың мәдениет сйылау атмосферасын құрастыру.
|
БҚ1.3;
|
ӘЭП. 02
|
Философия негіздері
Философия қоғамның рухани өмірінің бөлігі.
Философия дауының тарихи кезеңдері.
Гносеология және әлеуметтік философия.
Антропология философиялық пән.
Азамзаттың ғаламдық проблемалары.
|
Білімдер: Философия пәнін. Мәдениеттегі философияның орны мен рөлін. Негізгі бағытттарын, философия мектептері мен оның тарихи даму кезеңдерін. Болмыс туралы ілімді. Болмыстың монистік және плюралистік тұжырымдамалары, болмыстың өзін-өзі ұйымдастыру. Материалдық және идеалдық ұғымдарды. Кеңістік пен уақытты. Қозғалыс пен даму, диалектиканы. Детерминизм және индетерменизмді. Динамикалық және статистикалық заңдылықтарды. Ғылыми, философиялық және діни әлем көріністі. Адам, қоғам, мәдениетті. Адам мен табиғатты. Қоғам мен оның құрылымын. Азаматтық қоғам мен мемлекетті. Әлеуметтік қарым-қатынастар жүйесіндегі адамзат. Адамзат және тарихи үдеріс; тұлға мен массалар; бостандық пен қажеттілік. Қоғамдық дамудың формациялық және өркениетті тұжырымдамаларын. Адамзат тұрмысының мәнін. Зорлық-зомбылық пен зорлық-зомбылықсыздықты. Бостандық пен жауапкершілікті. Мораль, әділеттік, құқықты. Адамгершілік құндылықтарды. Әр түрлі мәдениеттегі жетілген адам туралы түсінікті. Эстетикалық құндылықтарды және олардың адам өміріндегі рөлін. Діни бостандық пен ар-намыс бостандығын. Сана мен танымды. Сана, өзіндік сана мен тұлғаны. Таным, шығармашылы, практиканы. Сенім мен білімді. Түсіну мен түсіндіруді. Таным қызметіндегі рационалдықты және иррационалдықты. Ақиқат мәселелерін. Шындық, ой мен тілді. Ғылыми және ғылымнан тыс білімді. Ғылымдықтың белгілерін. Ғылыми танымның құрылымын, оның әдістері мен нысандарын. Ғылыми білімнің өсуін. Ғылыми революцияларын және рационалдық типтерінің ауысуын. Білім мен техниканы. Адамзат болашағын. Қазіргі заманның ғаламдық мәселелерін. Өркениет пен болашақтың қарым-қатынасын. Әлеуметтік жұмыстың философиялық мәселелерін.
Іскерліктер: ғылыми танымның құрылымында, оның әдістері мен нысандарында бейімделу; таным қызметіндегі рационалдықты және иррационалдықты түсіндіру; ғылыми және ғылымнан тыс білім, өркениеттің әлеуметтік мәселелерін көрсету;
|
БҚ1.3;
|
ӘЭП. 03
|
Экономика негіздері
Кәсіпкерлік
|
Білімдер: экономикалық терминдердің мағынасын, нарықтық экономиканың заңдылықтары мен принциптерін;
Өндіріс экономикасы мен тұтынудың негіздерін;
ҚР кәсіпкерліктің ұйымдық-құқықтық негіздерін;
Шағын кәсіпкерліктің артықшылығын;
Мемлекеттік тіркеу мен кәсіпорындарды тарату ережелерін;
Кәсіпкерлік қызметтің аясын;
Кәсіпкерліктің негізгі мәселелерін;
Қазіргі заманғы кәсіпкердің психологиялық портретін;
Кәсіпкерлік тәуекелді қалай бағалау және азайту;
Өз ісін таңдаудың, шешім қабылдаудың, өзін-өзі бақылаудың және өзін-өзі бағалаудың әдістерін;
Іскерліктер: сұраныс пен ұсынысты есепке ала отырып, нарықтық бағалар туралы хабардар болу;
Жұмыссыздық кезінде кәсіпкерлік туралы білімді қолдана отырып, нарықта өз орнынын таба білу;
Бизнес-жоспар құру;
Қазақстанның экономикалық даму ерекшеліктерін талдау;
Инфляция көздерін мен оның салдарын түсіну;
Кәсіпорынның негізгі экономикалық көрсеткіштерін белгілеу;
Кәсіпорынның бизнес-жоспарын әзірлеуді сипаттау;
Кәсіпкерлік қызметте басқару рөлін белгілеу;
Кәсіпкерлік идеяларды әзірлеу; бәсекелі ортаның талдауын, нарықтық зерттеулерді жүргізу;
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3;
|
СЭД. 04
|
Саясаттану және әлеуметтану негіздері
Пән кіріспесі.
Саясат ғылымдарының
методологиясы.
Қазақстандағы саясат институттары. Қазақстанда және қазіргі әлемдегі саясат процестері . Қазақстан республикасының мемлекеттік саясаты және басқару.
Халықаралық саясат қарым-қатынасы және
геосаясаты.
|
Білімдер: саяси білімнің объектісін, пәнін және әдісін. Саясаттану мен әлеуметтанудың функцияларын. Саяси өмір мен өктемшіл қарым-қатынастарды. Қазіргі заманғы қоғам өміріндегі саясаттың рөлі мен орнын. Саясаттың әлеуметтік функциялары. Саяси оқулардың тарихын. Қазіргі заманғы саясаттанудың мектептерін. Азаматтық қоғам, оның қалыптасуы мен ерекшеліктерін. ҚР азаматтық қоғамның қалыптасуын. Саясаттың институтционалды аспектерін. Саяси өкіметті. Саяси режимдерді, саяси партияларды, электронды жүйелерді. Саяси қарым-қатынастар мен процесстерді. Саяси жанжалдарды және оларды шешу әдістерін. Саясаттың социомәдени аспектері. Әлемдік саясатты және халықаралық қатынастарды. Әлеуметтік жұмыстың саяси аспектерін. Әлеуметтік қатынас жүйесіндегі тұлға (тұлғаны әлеуметтендіру). Әлеуметтік теңсіздікті және әлеуметтік мобильділікті.
Іскерліктер: әлеуметтік-саяси жанжалдардың себебін білу, оларды шешу әдістерін қолдану, халықаралық қатынастар туралы білімді қолдану, әлеуметтік теңсіздіктің белгілерін айыра білу, әлеуметтік-саяси оқиғалардың социологиялық зерттеулерін талдау және өңдеу.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3;
|
СЭД. 05
|
Құқық негіздері
Мемлекеттің теориясы мен құқығы. Қазақстан Республикасының негізгі құқықтың салалары.
|
Білімдер: пәнді, «Құқық негіздері» курсының жүйесін. Мемлекет пен құқықтың негізгі ұғымдар және категорияларын. Құқықтық қатынастарды. Заңды жауапкершілікті. ҚР-ның конституциялық құқығының негіздерін. ҚР-ның әкімшілік құқығының негіздерін. ҚР-ның азаматтық құқығының негіздерін. ҚР-ның отбасылық құқық негіздерін. Құқық қорғау органдарының қызметі мен ұйымдастыру негіздерін. ҚР-ның еңбек құқығының негіздерін. ҚР-ның қылмыстық құқығының негіздерін. ҚР-ның экологиялық құқығының негіздерін. ҚР-ның жер құқығының негіздерін. Азаматтық іс жүргізу құқығының негіздерін. Халықаралық құқықтың негіздерін.
Іскерліктер: құқықтың негізгі салалары бойынша ҚР-ның заңнамасы туралы хабардар болу.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3;
|
ЖКП.00
|
Жалпы кәсіптік пәндер
|
ЖКП. 01
|
Кәсіптік этика және қарым –қатынас мәдениеті
Кәсіптік этика кіріспе
Іскерлік қарым-қатынас этикасы. Іскерлік қарым-қатынас этикасы және этикеті.
|
Білімдер: іс туралы қатынастың ережелерін, қарым-қатынастың этикалық нормаларын.
Іскерліктер: мамандықтың негізгі ұғымдары мен категорияларын қолдану;
Өз қызметінің тиімділігіне кәсіби баға беруді жүзеге асыру;
кәсіби мінез-құлықтың заманауи этикалық нормаларын ҚР-ның әдеп-ғұрыптарымен арақатынастығын белгілеу
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.4; БҚ1.5; БҚ1.6;
КҚ 3.1.1;
КҚ3.1.3;
КҚ 3.1.4;
|
ЖКП. 02
|
Әлеуметтік медицина негіздері
Әлеуметтік медицинасының негізгі ұғымы. ҚР денсаулықты сақтау ұйымының принциптері. Цивилизация аурулары.
Жыныстық дамуының әлеуметтік-медициналық аспектілері. Дәрігерлік терапиясының негіздері. Ауырларды күту негізгі принциптері.
|
Білімдер: әлеуметтік қоғамдағы адамдардың қарым-қатынасы және әлеуметтік бірлестігінің нысаны мен типтері;
әлеуметтік медицинаның негізгі категориялары;
халыққа медициналық-әлеуметтік көмек көрсету нысандары;
медициналық-әлеуметтік саласында әлеуметтік жұмысының ерекшеліктері мен кезеңдері;
Іскерліктер: адамның , отбасының немесе адам топтарының өмірінде медициналық-әлеуметтік жағдайын талдауды;
медициналық-әлеуметтік проблемаларды анықтауды;
халықтың медициналық-әлеуметтік проблемасын шешу үшін денсаулық және әлеуметтік қорғау құрылымдық жүйесіне ықпал етуді
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.4; БҚ1.5; БҚ1.6; БҚ1.7;
КҚ 3.1.2.
|
ЖКП. 03
|
Жалпы психология
Психология кіріспе.
Қарым-қатынас және қызметтегі тұлғаның психологиясы
Білу психологиялық процестері.
Тұлғаның эмоциялық- жігерлі сипаттамасы. Тұлғаның жеке- психологиялық ерекшеліктері.
|
Білімдер: психология негіздері мен адамды психологиялық тұрғыдан тану әдістерін.
Іскерліктер: клиентке алғашқы психологиялық қолдау көрсетуді жүзеге асыру;
Тұлғаның эмоционалды-ерікті жағдайын бағалау;
Жүйке жүйесі типтерінің сәйкестігін белгілеу;
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.5; БҚ1.6;
КҚ3.1.3;
КҚ3,1,4
КҚ3.1.8
|
ЖКП. 04
|
Әлеуметтік жұмысының
негіздері.
Әлеуметтік жұмысының теориялық негіздері. Әлеуметтік жұмысының базалық технологиясы. әлеуметтік жұмысының жеке технологиялары.
|
Білімдер: курстың негізгі ұғымдары мен категорияларын белгілеуді; әлеуметтік жұмыстың кәсіби қызмет, ғылым және оқу пәні ретінде қалыптасудың тарихи алғышарттарды;
Әлеуметтік жұмыстың теориялық аспектері мен әдіснамасын;
Әлеуметтік жұмыскерлердің кәсіби қызметін реттейтін этикалық және құқықтық нормаларын;
Іскерліктер: Халықтың түрлі категорияларымен жұмыс жасау нысандары мен әдістері; клиентпен жұмыс жасауды; ұжымда , тұлға мен отбасы және түрлі қоғамдық және мемлекеттік құрылымдық арасында байланысты жолға қоюды. Ақпараттық қарым-қатынас жағдайында жұмыс істеуді; өз мүмкіншілігінді анықтау, жұмыс және демалыс режимін жоспарлау және ұйымдастыру
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.4; БҚ1.5; БҚ1.6;
КҚ 3.1.1
КҚ3,1,2
КҚ 3.1.4
КҚ13.1.6
КҚ3.1.7
КҚ 3.1.8
|
ЖКП. 05
|
Педагогика
Педагогиканың жалпы негіздері. Педагогикалық процесінің бірліктігі.
әлеуметтік жұмысының педагогикалық негіздері. Педагогикалық процесін басқару.
|
Білімдер: Әлеуметтік жұмыстағы тәрбие мен оқудың мәнін, мазмұнын, принциптерін, нысандары мен әдістерін.
Іскерліктер: әлеуметтік жұмыстың міндеттерін шешуде түрлі нысандар мен әдістерді қолдану.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.5; БҚ1.6;
КҚ 3.1.3
КҚ3.1.4
КҚ3.1.6
|
ЖКП. 06
|
Мемлекеттік тілде іс жүргізу
Мемлекеттік іс жүргізу және іскерлік корреспонденцияны ұйымдастыру. Құжат түрлері және оларды жіктеу. Іс қағаздарының тілі мен стилі. Жеке құрам құжаттары. Ақпараттық-анықтамалық құжаттар.Құжаттарды тіркеуге және есепке алу. Мекеме қызметін құжатпен қамтамасыз етуге компьютерді пайдалану
|
Білу керек:- іс жүргізу және коррсепонденция туралы түсінікті біледі;
- құжат туралы түсінікті, олардың қызмет түрлеріне қарай бөле алады;
Істей білу керек:
- қызмет құжаттарының тілі мен стилінің түсінігін меңгереді
|
БК 2
БҚ 3
КҚ 3.1.2;
КҚ 3.1.3
КҚ 3.1.4;
КҚ 3.1.5.
|
ЖКП. 07
|
Әлеуметтік жұмыстағы ақпараттық технологиясы.
Математикалық өндеуде јлеуметтік - психологиялық тосыларды қолданылатың негізгі ўғымдар.
Зерттейтін белгі деңгейінде ерекшеліктерді табу. Зерттейтін белгі мағыналарында жылжу анығын бағалауы. Белгіні орналастырудағы айырмашылығын анықтау. Көпфункционалды статистикалық критериялары. Рангалық коррелыциясының әдісі. Әлеуметтік-психологиялық зерттеу мағлұматын өндеу және моделдеу үшін қолданбалы бағдарламалар пакетін қолдануы.
|
Білімдер: зерттеу қызметін өндеу әдістері; ұсынылатын талаптар.
Істей білу керек; ақпараттық көздерімен жұмыс : басылымдар, сайттар, және т.б.; студенттер оқу- зерттеу жұмыстарын ресімдеу және қорғау (реферат, бітіру біліктілік жұмыстар )
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3;
КҚ 3.1.4
КҚ3.1.5
КҚ3.1.8
|
ЖКП. 08
|
Әлеуметтік менеджментті ұйымдастыру негіздері.
Әлеуметтік менеджментің қызметтері. Әлеуметтік менеджментің
интеграциялық процестері. Басқарушылық және билік.
|
Білімдер: әлеуметтік ұйымдардың теориясын, қоғамның әлеуметтік доктринасының қалыптасуының негіздерін, мемлекеттің әлеуметтік саясатын әзірлеуді және жүзеге асыруды;
Бәсекелі нарықтық ортаның әлеуметтік мақсаттары мен талаптарына сәйкес басқарудың субъектісі ретінде жаңартпашылықтың негізгі заңдарын
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.4; БҚ1.5; БҚ1.6;
КҚ 3.1.5
КҚ3.1.8
|
АП. 00
|
Арнайы пәндер
|
А.П. 01
|
Әлеуметтік жұмысының технологиясы
Әлеуметтік жұмысының теориялық негізінің технологиялары.
Әлеуметтік жұмысының жеке технологиялары.
|
Білімдер: әлеуметтік технологияларының жіктеуне негізгі әдістемелері олардың сипаттамалары;
әлеуметтік технологияларды енгізуі және ғылыми негіздерін әзірлеу;
әлеуметтік қызметте әлеуметтік жұмысының негізгі әдістері мен технологиялары.
Істей білу керек; әлеуметтік жұмысында клиенттермен жұмыс істеуде тиімді
технологиялар таңдауды;
жеке технологиялық дайындық деңгейін бағалау және талдауды.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.4; БҚ1.5; БҚ1.6;
КҚ3.1.4; КҚ3.1.7.
|
АП. 02
|
Әлеуметтік жұмысын құқықтық қамтамасыз ету
Құқықтық қамтамасыз ету негіздері. ҚР зейнеткерлік жүйесі. ҚР Мемлекеттік жәрдемақы.ҰОС үгедектер , қатысушылар , ардагер әлеуметтік қорғау бойынша іс шаралар жеңілдіктер.құқықтық статус және нормативтік база. Еңбек қарым-қатынастар. РҚ –да халықтың қамтылуы. ҚР мүгедектердің әлеуметтік қорғауы. Халықтың әлеуметтік қорғауының қосымша іс шаралары. отбасымен әлеуметтік қықытығын қамтамасыз ету.
|
Білу: ҚР территориясында қолданыстағы әлеуметтік- құқықтық нормалар ұғымы және негізгі санаттары; азаматтық құқық негіздері ; отбасы құқығы, еңбек құқығы , әлеуметтік қамтамасыз ету құқығы; мемлекет және тұлға , мемлекет және қоғам қарым-қатынасының негізгі принциптері.
Іскерліктер: әлеуметтік қамтамасыз ету практикасында пайда болған даулардың жағдайлары мен себептерін талдау;
әлеуметтік- құқықтық көмек және қолдау түсініктері мен санаттарына сүйену.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.4; БҚ1.5; БҚ1.6; БҚ1.7;
КК3.1.5;
КҚ3.1.7; КК3.1.8
|
АП. 03
|
Әлеуметтік мекемелердегі жұмыстың ұйымдастырылуы
Халыққа әлеуметтік қорғау көрсету мекемелері және мемлекеттік органдардың қызметік құжаттандыру. Халықты әлеуметтік қорғау органы және олардың қызметтері.басқару теориясының негіздері.Аудандық және қалалық бөлімдерінің әлеуметтік бағдарламаларының негізгі қызметтері.медициналық- әлеуметтік мекемелердін мекемеге қарасты ұйымдардың жұмысы.
|
Білімдер: медициналық-әлеуметтік және әлеуметтік мекемелердегі құжаттауды және іс қағаздарды жүргізуді; басқару теориясының негіздерін; халықты әлеуметтік қорғау мен зейнетақымен қамтамасыз ету саласындағы мемлекеттік органдардың функцияларын;
Іскерліктер: құжат айналымын ұйымдастыру;
Клиентке түрлі әлеуметтік төлемдерді тағайындау үшін құжаттарды дайындауда және рәсімдеуде көмек көрсету;
Бұқаралық ақпараттар құралдарымен қызмет істеу;
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.4; БҚ1.5; БҚ1.6;
КК3.1.2
КҚ3.1.4;
КҚ3.1.5.
|
АП. 04
|
Жас психологиясы.
Феноменология дамуы. Нәрестелік. Ертелік жас. Мектепке дейінгі жас. Кіші мектеп жасы. Жасөспірім. Жастық жақ. Ересек жас. Кемел жас. Егде жас. Психологиялық денсаулық.
|
Білімдер: жастың әр кезеңінде психологиялық даму ерекшеліктері;
Адамның дамуына ортаның ықпалы; жас дағдарыстары.
Іскерліктер: әр жас кезеңінде адамның даму ерекшеліктерін анықтау үшін әдістерді қолдануын.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.5; БҚ1.6;
КҚ 3.1.3; КҚ 3.1.4; КҚ 3.1.7.
|
АП. 05
|
Әлеуметтік психология
әлеуметтік психология әдістемелік негіздері. Тұлғаның әлеуметтік психологиясы.әлеуметтік психологияда шағын топтарды зерттеу. Конфликтердің әлеуметтік психологиясы. Этно психологиясының тарихы
|
Білімдер: әлеуметтік құзырттілігінің факторлары мен мағынасы;
Қарым-қатынас феформациясының белгілері; шағын топтарды таптастыру; даулардың әлеуметтік –психологиялық сипаттамасы; даулардың түрлері; адамның тәртібіне ықпал ететін этникалық стереотиптер.
Іскерліктер: әлеуметтік психология әдістерін қолдануды; әлеуметтік-психологиялық теориясының түрлі жақтарын салыстыру;
коммуникациялық іс әрекеттерін меңгеру; даулардың себептерін анықтау, дау түрлері.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.4; БҚ1.5; БҚ1.6; БҚ1.7;
КҚ 3.1.4,
КҚ 3.1.7,
|
АП. 06
|
Әлеуметтік педагогика. Әлеуметтік психология негіздері. әлеуметтік- педагогикалық қызметінің негіздері.
|
Білімдер: әлеуметтік педагогика мәселесінің құрылымын; әлеуметтік мұғалімінің қызметі саласын; кәсіби қызметтің ерекшеліктерін; әлеуметтік мұғалімнің лауазымдық және функционалдық міндеттерін; әлеуметтік педагогиканың принциптерін; этикалықжәне құқықтық нормаларын; бала құқықтары туралы БҰҰ – ның конвенциясын.
Іскерліктер: өз қызметінің саласын белгілеу; қоршаған дүниеде баланың бейімделу процессін талдау және бағалау; әлеуметтік көмек алуда делдалдық педагогикалық ортаны қамтамасыз ету; жоспарлау және ұйымдастыру.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.5; БҚ1.6;
КК3.1.3 ; КК3.1.4; КК 3.1.6.
|
АП.07
|
Дамуда проблемалық балалар психологиясы
Мүмкіндіктері шектеулі балаларды зерттеу. Нашар есту адамдарға әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету. Нашар көретін адамдарға әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету.сөйлеу қабілеті бұзылған адамдарға әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету. КПД және олигофриния адамдарға әлеуметтік-психологиялық көмек көрсету. Қозғалу әрекеті бұзылған. БЦП.
|
Білу керек : баланың тұлғалық даму диагностикасының әдістері; балалардың қоршаған ортаға бейімделуінің әлеуметтік-психологиялық ерекшелігінің негіздері;
тәртібі бұзылған балалардың негізгі сипатттамасы;
ОТ балаларды әлеуметтік оқытудың нышандары.
Іскерліктер: балалардың алғашқы психологиялық ауытқуларының пайда болуын диагностикалау.
ОТ балалардың қоршаған ортаға бейімделуіне әлеуметтік- психологиялық көмек көрсетуді кәсіптік орындау;
Балалардың дамуының заңдылығын бақылау және психологиялық бұзылыстардың түрлерін айыра білу.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.4; БҚ1.5; БҚ1.6;
БҚ1.7;
КК3.1.2. КК3.1.3; КК 3.1.7
|
АП.08
|
Диагностика және түзелтудің негіздері. Кіріспе. Диагностика ғылым және практикалық қызметі.
Ересектер мен балалардың психодиагностикасына қойылатын талаптар. Мектепке дейінгі балалардың психодиагностикасының әдістемесі. Кіші мектеп жасындағы балалардың психодиагностикасының әдістемесі. Жасөспірімдердің балалардың психодиагностикасының әдістемесі. Психодиагностикасынның әдістері. Психологиялық түзетулер.
|
Білімдер: Психикодиагностикалық зерттеуді өткізу және ұйымдастырудың негізгі талаптарын;
психодиагностика және түзетудің негізгі әдісін және теориялық негіздерін.
Істей алу: Ересектермен және әр жастағы балалармен психодиагностикалық және психотүзетудің әдістемелерін тәжірібеде қолдану.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3;
КК3.1.3: КК3.1.4; КК3.1.7.
|
АП. 09
|
Психологиялық кеңес беру. Кеңес беру психологиялық теория негіздері. Отбасылық психологиялық кеңес беруі. Арнайы кеңес беруі.
|
Білімдер: кәсіптік қызмет ретінде кеңестің әдістемесі; бахыттар бойынша кеңес берудің ерекшелігі.
Іскерліктер: психологиялық кеңес беруді ұйымдастыру;
Кеңестік жалғастыруды байланыстыру және орнату әдістерін жүзеге асыру.
Проблемалы жағдайды зерделеуді жүзеге асыру; кеңес беру процесінде психотерапиялық әдістерді пайдалану..
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3; БҚ1.4; БҚ1.5; БҚ1.6; БҚ1.7;
КҚ 31,3
КҚ 3.1.4
КҚ 3.1.7.
|
АП 10
|
Әлеуметтік жұмыстағы зерттеу әдістемесі Зерттеу әдістемелігі . Ғылыми теориясы. Құру кезеңдері. Зерттеу әдістерәнәң негіздері.
|
Білімдер: өмірлік іс әрекеттің түрлі салаларындағы және халықтың түрлі топтарымен әлеуметтік жұмыстағы әлеуметтік зерттеулердің ерекшеліктерін; әлеуметтік жұмыс саласындағы жоспарлау мен зерттеулерді ұйымдастырудың әдістерін;.
Іскерліктер: зерттеудің нәтижесін ресімдеу , әлеуметтік- зерттеу қызметінің әдістемесін қолдану.
|
БҚ1.1; БҚ1.2; БҚ1.3;
КК3.1.4: КК 3.1.7
|
ПӨБ және КТ
|
Өндірістік білім беру және кәсіптік практика
|
ӨБ.00
|
Өндірістік білім беру
|
КТ.00
|
Кәсіптік практика
|
КТ.01
|
Оқу практика
|
Іскерліктер: өткізіліп отырған аумақтық әлеуметтік саясат,тұрғындарды әлеуметтік қорғаудың негізгі бахыттарын;
Әлеуметтік қорғау мекемелері қызметінің негізігі бахыттары,тұрғындарға әлеуметтік қызмет көрсету заманауі жүйесі мекемелерінің үлгісі;
әлеуметтік қызмет мамандары қызметінің функционалды міндеттері және адамгершілік-этикалық ережесі.
Дағдылар: кәсіптік жағдайды әлеуметтік –психологиялық проблема ларды қалыптастыру, әлеуметтік –психологиялық көмек және әдістерді анықтаудан алынған мәлеметтер негізінде жетілдіру;
өз қызметінің қорытындыларын рефлекторлы жүзеге асыру.
|
БҚ 1;
БҚ 2;
БҚ 3;
БҚ 4;
КҚ 3,1,2; КК 3.1.3: КК 3.1.4; КК 3.1.5; КК3.1.6; КК 3.1.7
|
ТП .02
|
Технологиялық практика
|
Іскерліктер: әлеуметтік жұмыстың негізгі технологиясы,тұтынушылардың түрлі топтарымен тәжірибеде қолданудың ерекшелігін,типологиясын.
әлеуметтік қызмет бойынша мамандар және әлеуметтік қызметті реттейтін заңнамалық және нормативті-құқықтық құжаттар.
Дағдылар: заңнамалық және нормативті-құқықтық құжаттармен жұмыс істеу, мамандар қызметінің ерекшелігі және мазмұнын белгілеу және зерделеу, әлеуметтік қызмет мекемесінде мекеме мамандарымен біріге отырып жете білу;
Тұтынушының жеке әлеуметтік проблемаларын анықтау үшін әлеуметтік диагностиканың әдісін қолдану.
|
БҚ 1;
БҚ 2;
БҚ 3;
БҚ 4;
КК 3.1.1. КК 3.1.2; КК 3.1.3; КК 3.1.4; КК 3.1.5; КК 3.1.6; КК 1.3.7.
|
ДАП.03
|
Диплом алдындағы практика
|
Іскерліктер: көмеккке мұқтаж тұлғаның жеке мінездемесін мекемеде қолданылатын диагностикалау әдісі және принципі;
мекемеге келген адамдардың проблемаларының ерекшелігі,мекеме қызметінің көрсеткіштері; әлеуметтік қызметкердің қызметінің нәтижесін диагностикалау әдістері және принциптері, мекеме қызметінің есептік көрсеткіштері.
Дағдылар: тәжірибе базасының микросоциумның әлеуметтік потенционалын анықтау бойынша диагностика өткізу;
әлеуметтік қызмет бойынша маманның құжаттарымен жұмыс істей білу,
тұлға,топ,микросоциумның әлеуметтік диагностикасы бағдарламасын әзірлеу.;
Ересектер,жастар,балалардың девианттық тәртібін түзету және әлеуметтік алдын –алу бойынша жеке – дара әдістемелік және бағдарламалық нышандар қызметін қамтамасыз етуді әзірлеу;
актуалды әлеуметтік проблемаларды шешу бойынша әріптестермен бірігіп жұмысты ұйымдастыру;
мекеменің болашақта дамуын анықтау,
негізгі қызмет жүзеге асырылатын құрылымның жұмыс жоспарын әзірлеу.
|
БҚ 1;
БҚ 2;
БҚ 3;
БҚ 4;
КҚ 3.1.3 КК 3.1.4; КК 3.1.5; КК 1.3.7. КК 3.1.8.
|
