ҚОРЫТЫНДЫ ПАЙДАЛАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР ТІЗІМІ

Еліміздің жоғарғы оқу орындарында жеке адамдардың шығармашыл, креативтілік жағынан дамуы үшін жағдай жасау егеменді еліміздегі білім беру жүйесінде маңызды міндеттердің бірі әрі негізгісі болып отырғаны сөзсіз.Еліміздің жоғарғы оқу орындарында дәстүрлі оқыту, білім беруді реформалаудың екі мағыналы көзқарасы бар: технологиялық жәнедеізденістік. Алғашқы көзқарас жоғары тиімді оқытуға негізделген (білімді игеру, үлгі бойынша дағдыларды қалыптастыру жәнедет.б.); екіншісі – шығармашылық іс-қыймыл пен құндылық бағдарларды жинақтау тәжірибесін қалыптастыруға бағытталған. Екінші көзқараста салмақ оқыту (білім беру) процесінен дараланған оқытуға ауысады. Соның мақсатына орай, адамды қазіргі қоғамдық кәсіби жәнедеәлеуметтік іс-қыймылке сол адамзаттыңөз қажеттілігі мен қызығушылығын, бейімділіктерін ескере отырып даярлайды.Бүгінгі таңда білім беру саласында болып жатқан ауқымды өзгерістер түрлі ынталы бастамалар мен түрлендірулерге кеңінен жол ашуда. Осы бағытта алғанда, ұрпақ тәрбиесімен айналысатын әлеуметтік, педагогикалық, психологиялық қызметтің тиімділігін арттыру, оны жаңа сапада ұйымдастыру қажеттігі туындайды. Осы тұрғыда әрбір білім беруші процессор құрамның жаңашылдықлық іс-қыймылтің ғылыми-педагогикалық, психологиялық негіздерін меңгеруі мақсат етеді. Қазіргі таңда заманауи технологияны пайдалану міндетті деңгейдегі білімді қалыптастыра отырып, мүмкіндік деңгейге жеткізетіні мәлім. Осыған байланысты әрбір білім беруші профессор құрамның біліктілігін жоғарылату мен шығармашылық педагогикалық, психологиялық әрекетін ұйымдастыруда осы таңдағы педагогикалық технологияларды меңгерудің маңызыдылығы зор.

Қазіргі таңда ғылым мен техниканың жедел дамыған, ақпараттың мәліметтер ағыны күшейген заманда ақыл-ой мүмкіндігін қалыптастырып, адамзаттыңқабілетін, талантын дамыту білім беру мекемелерінің басты міндеті болып отырғаны мәлім. Ол бүгінгі білім кеңістігіндегі ауадай қажет жаңару әрбір білім берушіның қажымас ізденімпаздығы мен шығармашылығының жемісімен келмек. Сондықтанда әрбір білім алушының қабілетіне қарай білім беруді, оны дербестікке, ізденімпаздыққа, шығармашылыққа тәрбиелеуді жүзеге асыратын жаңартылған педагогикалық технологияны меңгеруге үлкен бетбұрыс жасалуы қажет. Өйткені, мемлекеттік білім стандарты деңгейінде оқу процесін ұйымдастыру жаңа иновациялық педагогикалық технологияны ендіруді міндеттейді.