Каз Мектеп-12-2016. indd

70
www
.kazmektep.kz
шақырып, ұлттық білім беруді дамытуда тың өзгерістердің бастамашысы 
бола білді. 
Қазақстан Республикасының Президенті Нұрсұлтан Әбішұлы Назар-
баев «Қазақстан–2050» стратегиясында: «Білім мен кәсіби біліктілік, ма-
мандарды дайындау және қайта даярлау – заманауи білім беру жүйесінің 
бағдары және негізгі бағыттарының бірі», – деп атап өтті.
Елбасымыздың  тапсырмасын  орындауда  уақыт  талабына  сай  білім 
беруді реформалауды жүзеге асыру міндеті біліктілікті арттыру жүйесі пе-
дагог қызметкерлеріне үлкен жауапкершілік артатындығын түсінеміз. Осы 
міндетті жүзеге асыруда «Өрлеу» БАҰО АҚ  құрылғалы бері біліктілік 
арттыру жүйесін жаңғырту, мазмұнын жаңарту, курстық және курсаралық 
шаралар  арқылы  педагогтердің  кәсіби  өсуіне  жағдай  жасау,  курстар-
ды әдістемелік қамтамасыз етумен көрінетін  жүйелі үздіксіз жұмыстар 
атқарылуда.
Өзінің  70  жылғы  шежірелі  тарихында  «Өрлеу»  біліктілікті  арт-
тыру  ұлттық  орталығы  АҚ  филиалы  ОҚО  бойынша  Педагогикалық 
қызметкерлердің  біліктілігін арттыру институты оңтүстік өлкесіндегі ұлы 
да  ұлағатты  маман  иелері    педагог  қызметкерлердің  білімін  жетілдіріп, 
еліміздегі жас буынды, өскелең ұрпақты  тәрбиелеу мен білім беру жүйесін 
дамыту ісінде өзіне лайықты орын таба білді.
1946 жылы Әдістемелік орталық,1948 жылы Абай атындағы Оңтүстік 
Қазақстан  облыстық  мұғалімдердің  білімін  жетілдіру  институты,  1991 
жылы Облыстық мұғалімдердің біліктілігін арттыру және қайта даярлау 
инс титуты,  1999  жылы  Облыстық  үздіксіз  білім  беру  институты,  1999 
жылы Облыстық үздіксіз білім беру институты мемлекеттік коммуналдық 
қазыналық  кәсіпорыны,  2007  жылы  Облыстық  білім  беру  жүйесіндегі 
жаңа технологиялар, педагог кадрлардың біліктілігін арттыру және қайта 
даярлау  орталығы,  2012  жылдан  бастап  «Өрлеу»  біліктілікті  арттыру 
ұлттық орталығы Акционерлік қоғамының филиалы Оңтүстік Қазақстан 
облысы бойынша педагогикалық кадрлардың біліктілігін арттыру инсти-
туты болып қайта құрылды.
Қазіргі  таңда  институт  мемлекеттің  білім  беру  саясатының  ба-
сым  бағыттарын  және  «Өрлеу»  ұлттық  орталығының  стратегиялық, 
тақырыптық  жоспарларын  орындау  мақсатында  көпқырлы  жұмыстар 
атқарды.
Атап айтсақ: 
– ақпараттық-коммуниациялық технологияларды пайдалану негізінде 
педагогтердің  кәсіби  біліктілігін  қалыптастыру  үшін  ақпараттық-
әдістемелік ортаны дамытты;
– курсаралық кезеңдегі курстық даярлық идеясының жүзеге асыры-
лу сапасы диагностикасы мен мониторингі негізінде педагогикалық білім 
беру ісінің үздіксіздігін қамтамасыз етті;
– білім беру қызметінің вариативтілігі мен сапалы болуына ықпал етті;
–  халықаралық  ынтымақтастықты  кеңейту,  біліктілікті  артты-
ру  және  үз дік    сіз  педагогикалық    білім  беру  саласында  тәжірибе  алмасу 
жұмыстарын  жүргізді;
– қызметкерлердің кадрлық және ғылыми әлеуетін күшейтті.
–  ҚР    «Білім  туралы»  Заңына    2016  жылдан  бастап  күшіне  енген 
өзгертулер мен толықтыруларға сәйкес “Өрлеу” БАҰО АҚ филиалдарының 
екі тілде әзірлеген 77 біліктілікті арттыру курстарының жаңа мазмұндағы 
бағдарламалары ҚР Білім және ғылым министрлігімен үстіміздегі жылы 
бекітілді.

71
www
.kazmektep.kz
Халықаралық  ынтымақтастықты  жүзеге  асыру  әрекеті  институттың 
серіктестерімен:  ҚР  Білім  және  ғылым  және  ҚР  Төтенше  жағдайлар 
министрліктерімен,  ЮНИСЕФ  Қорымен,  Еуропадағы  қауіпсіздік  пен 
ынтымақтастық ұйымдарымен  (ЕҚЫҰ), Ұлыбритания,  Корея,  Синга-
пур  университеттерімен,  Қазақстан халықтары ассамблеясымен бірлесіп  
жасайтын жобалар барысында іске асырылды. Өзара ынтымақтастықты 
жүзеге асыру әрекеті институттың серіктестерімен: халықаралық ұйымдар, 
жергілікті мемлекеттік органдары, жоғары оқу орындары және үкіметтік 
емес ұйымдарымен бірлесіп  іс-шаралар өткізілді. 
Білім  және  ғылым  министрінің  тапсырмасы  бойынша  Облыс 
әкімінің  қолдауымен,  Облыстық  үздіксіз  білім  беру  институтының 
ұйымдастыруымен  бірінші  рет  «Өзін-өзі  тану»  бағдарламасының 
халықаралық  деңгейдегі  ғылыми-практикалық  конференциясы  бол-
ды.  Бұл  конференцияға    «Бөбек»  қорының  президенті,  «Өзін-өзі  тану» 
бағдарламасының  авторы  Сара  Алпысқызының  өзі  қатысты  және  де 
ғылым  мен  техниканың,  медицинаның  дамуына  үлкен  үлес  қосқан  ти-
бет  халқының  рухани  көсемі  Далай-Ламаның  қатысуы  да  институт 
тарихындағы үлкен жетістік деп білемін.    
Қазақстан  Республикасында  білім  беру  мен  ғылымды  дамытудың 
2016–2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасында айқындалған 
педагог  кадрлардың  біліктілігін  арттыру  жүйесінің  сапасын  жетілдіру 
әлемдік озық тәжірибе негізінде, жаңа форматта жүзеге асырылуда. Заман 
талабына сай педагог кадрлардың біліктілігін арттыру жүйесіне өзгертулер 
енгізілді,  білімді  дамытудың  қазіргі  заманға  лайықты  және  келешектегі 
сұраныстарына  толық  жауап  беретін  педагогтердің  кәсіби  құзыреттілігі 
мен біліктілігін арттырудың тиімді моделі құрылды.
Өркениетті елдердегі біліктілікті арттыру жүйесінің даму тенденция-
ларына жасалған сараптама қазіргі кездегі біліктілікті арттыру жүйесінің 
басты  функциясы  –  педагогтің    инновациялық  технологияларды  пайда-
лана  білу  қабілетін  дамыту  ғана  емес,  олардың  жаңа  әдістерді  өзі  таба 
алатын, жаңғыртулар мен даму бағыттарына сай өзінің кәсіби қызметіне 
рефлексивті өзгерістер енгізе алатын кәсіби құзыреттілігін дамыту болып 
табылатынын көрсетті. 
«Өрлеу»  біліктілікті  арттыру  ұлттық  орталығы  осыған  байланысты  
біліктілікті  арттыру  курстарының  мазмұнын  жаңа  талаптарға  сай    іске 
асыруды қолға алды. Ұлттық орталықтың барлық филиалдары Қазақстан 
Рес публикасы Білім және ғылым министрлігі жүргізіп отырған білім сала-
сын жаңғыртудың талаптарына сай біліктілікті арттырудың көпбағдарлы 
модульдік  бағдарламаларын,  оқу-әдістемелік  құралдар  мен    сандық  
форматтағы білім беру ресурстарын жасауға жұмылдырылуда.
2015–2020  жылдарға  арналған  «Үштілділік  білім  беруді  дамытудың 
Жол картасын» жүзеге асыру аясында Оңтүстік Қазақстан облысы білім 
басқармасы және  Еуропадағы Қауіпсіздік және Ынтымақтастық Ұйымының 
аз ұлттар істері жөніндегі Жоғарғы комиссары, халықаралық эксперттер-
мен  серіктестікте  инс титут  өткізген  «Көптілді  білім  беру  жағдайында 
оқушылардың  функционалдық  сауаттылығын  қалыптастырудағы 
мұғалімнің  кәсіби  құзыреттілігі»  атты  ғылыми-практикалық  конферен-
цияда үштілділік білім беруді енгізудің өзекті аспектілері,  билингвалды  
оқытуға қатысты кең ауқымды мәселелер талқыланды. 
Оқушылардың  функционалдық  сауаттылығын  дамыту  бойынша 
ұлттық  іс-қимыл  жоспарын  жүзеге  асыру  аясында    PISA    халықаралық