ОӘК төрағасы ______________ Ж.Е. Ахметов
Оқытушылар жөнінде мәліметтер
Дәріс, практикалық сабақтарды беретің оқытушы – аға оқытушы Ахмедьянова Ғалия Казбекқызы
«Механика және мұнай-газ ісі» кафедрасын Б корпусында, аудитория Б-215 табуға болады. Телефон 67-36-51
Пән жөнінде мәліметтер
Семестр
|
Кредиттың саны
|
Аудиториялық сабақтардың сағаттың саны
|
СӨЖ сағаттың саны
|
Бақылау формасы
|
барлығы
|
Дәріс
|
Тәжирибелік
|
Лабораториялық
|
барлығы
|
СӨЖ
|
7
|
2
|
90
|
15
|
15
|
-
|
60
|
30
|
емтихан
|
барлығы
|
|
|
|
|
|
-
|
-
|
|
Пәнді оқытудың мақсаттары – студенттерді мұнай-газ ісі саласында , ғылыми зерттеу жұмыстарын жүргізу тәртібімен және реттілігімен таныстыру.
Пәнді оқытудың міндеттері – негізгі кезеңдерді меңгеру: зерттеулердің көкейтесті тақырыптарын бағалау және таңдау; зерттеудің мақсатын қою және әдістерін негіздеу; аналитикалық және эксперименттік зерттеулер жүргізу; алынған нәтижелерді өндеу, талдау және ақиқаттылығын бағалау; инженерлік-зерттеу жұмысына қызығушылықты дамыту және оның қоғамдык маңызын анықтау.
Пәнді оқытудың барысында студенттер:
білуі керек: ғылыми-зерттеу жұмыстарының кезеңдері; ғылыми зерттеу тақырыбын анықтау; ғылыми зерттеу жұмыстарын жоспарлау;
ғылыми ақпараттарының жинағы.
істей білуі керек: студенттерге ғылыми жұмыстарды ресімдеу және жазу; оқу ғылыми жұмыстың құрылысы; рубрикасы; мәтіннің жазу әдісі; кестені рәсімдеу; суретті құжаттарды графикалық әдісімен баяндау; әдістерді рәсімдеу; қолжазбаға арналған талаптар; студенттердің жұмыстарын дайындау, рәсімдеу және қорғау ерекшелігі; баяндаманы және рефераттарды дайындау ерекшелігі; курстық жұмысты дайындау және қорғау ерекшелігі; дипломдық жұмысты дайындау және қорғау ерекшелігі.
2. ПРЕРЕКВИЗИТТЕР - "ҒЗЖ негіздері" пәнін игеру үшін төмендегі пәннің негізгі мағлұматтары қажет:
- Сызба геометриясы және инженерлік графика;
- Теориялық механика;
- Механизмдер мен машиналар теориясы;
- Материалдар кедергісі;
- Жалпы гидравлика;
- Термодинамика және жылу техникасы.
Әдебиеттер
Негізгі әдебиеттер
1. Кириллин В.А. Страница истории науки и техники. - М.: Наука, 2002.
2. Основы научных исследований /Под ред. Крутова В.И. - М.: Высшая школа, 2007.
Қосымша әдебиеттер
3. Герасимов И.Г. Структура научного исследования. - М.: Мысль, 2006.
4. Гольдстейн Н.М. Как мы познаем: исследование процесса научного познания / Пер. с англ. - М.: Знание, 2004.
5. Иванов М.Н., Колупаева СР. США: Управление наукой и нововведения. - М.: Наука, 2003.
6. Наука и человечество: Доступно и точно о главном в мировой науке. -М.: Знание, 2008
7. Перегудов Ф.И., Тарасенко Ф.П. Введение в системный анализ. - М.: Высшая школа, 2007.
Пәннің тақырыптық жоспары
|
|
Нысан
ПМУ ҰСН 7.18.1/14
|
ПӘННІҢ ТЕМАТИКАЛЫҚ ЖОСПАРЫ
|
№
р/р
|
Тақырыптардың аттары
|
Сағаттар саны
|
Лек
|
Пр.
|
СРС
|
1
|
2
|
3
|
6
|
7
|
1.
|
Кіріспе
|
1
|
1
|
2
|
2.
|
Зерттеу бағытының өзектілігін анықтау
|
1
|
1
|
2
|
3
|
Зерттеу тақырыбын анықтау
|
1
|
1
|
2
|
4.
|
Алға қойылған міндеттерді шешу үшін зерттеу әдістерді таңдау және анықтау
|
1
|
1
|
2
|
5.
|
Зерттеудің аналитикалық әдістері, алынған нәтижелерді өндеу және талдау
|
2
|
2
|
4
|
6.
|
Зерттеудің эксперименттік әдістері, алынған нәтижелерді өңдеу және талдау
|
2
|
2
|
4
|
7.
|
Алынған нәтижелердің ақиқаттылығын дәлелдеу
|
1
|
1
|
2
|
8.
|
Алынған нәтижелердің ғылыми жаңалығы және ғылыми құндылығы
|
2
|
2
|
4
|
9.
|
Алынған нәтижелердің практикалық құндылығы және оларды өндіріске еңгізу и их внедрение
|
1
|
1
|
2
|
10.
|
Жариямалар
|
2
|
2
|
4
|
11.
|
Ғылыми дәреже мен атақУченые степени и звания
|
1
|
1
|
2
|
Барлығы:
|
15
|
15
|
30
|
Пәннің теориялық бөлімінің мазмұны
Дәріс сабақтарының мазмұны
Тақырып 1. Кіріспе. Ғылымдардың жіктемесі. Мұнай-газ ісі саласындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарының даму кезендері. Ғылыми-зерттеу жұмыстарын жүргізгенде қолданылатын базалық пәндер. Қазақстан мен шетелдерде мұнай-газ саласындағы зерттеулердің негізгі бағыттары.
Тақырып 2. Зерттеу бағытының өзектілігін анықтау
Ғылыми мәселелер. Міндеттер мен мәселелердын өзектілігі туралы түсінік. Міндеттер мен мәселелердын өзектілігінің белгілері. Әдебиетпен жұмыс. Мұнай-газ саласындағы өзектілігі міндеттер мен мәселелердын мысалдық тізбесі (ұңғымаларды бұрғылау және игеру, мұнай және газ кенорындарын әзірлеу мен пайдалану, теңізде өндіру, қоршаган ортаны қорғау).
Тақырып 3. Зерттеу тақырыбын анықтау.
Зерттеу мақсатын қою принципі. Нақты тақырыптарда зерттеудің мақсатын қою. Зерттеудің мәселелерін қалыптастыру мен қоюдың негізгі принципі, зерттеудің мәселелерін қоюда бұрын жүргізілген зерттеулерді шолу мен талдаудың әсері. Зерттеуде мәселелер қою мысалы. ҒЗЖ бағдарламасын әзірлеу.
Тақырып 4. Алға қойылган міндеттерді шешу ушін зерттеу әдістерін негіздеу және таңдау.
Зерттеудің белгілі әдістері, нақты мәселелер шешуде оларды таңдауды негіздеу. Бір немесе бірнеше мәселелерді шешу кезінде қолданылатын әдістердің саны.
Тақырып 5. Зерттеудің аналитикалык әдістері, алынған нәтижелерді өңдеу мен талдау.
Зерттеудің аналитикалық әдістерін қолдану аясы, аналитикалык мәселелер шешімдерін қоюдың айқындылығы және дәлділігі. Есептелген деректердің нақтыларға сәйкестігін бағалау. Мунай-газ ісі саласындағы зерттеулердің аналитикалық әдісін пайдалану мысалы.
Тақырып 6. Зерттеудің эксперименттік әдістері, алынған деректерді өңдеу және талдау.
Экспериментті ұғымды жобалау. Өлшемдердің кайталанғыштығы және ұдайылығы. Процестерді физикалык модельдеу. Модельдеу критерийлері. Эксперименттік өндеу кезіндегі математикалык статистика әдістері. Мұнай-газ ісі саласындағы зерттеуде эксперименттік әдістерді қолдану мысалдары.
Тақырып 7. Алынған деректердің ақиқаттылығын негіздеу.
Алынған нәтижелердің ақикаттылык деңгейі және оны қуаттау. Акиқаттылықты бағалау мысалдары, ақиқаттылықты бағалауда бұрын өткізілген теориялык және эксперименттік зерттеулердің, сондай-ак ғылыми әзірлемелер нәтижелерін енгізудің ролі. Мұнай-газ ісі саласындағы зерттеулерде алынған нәтижелердің ақикаттылығын бағалау мысалы.
Тақырып 8. Алынған нәтижелердің ғылыми жаналығы және ғылыми
кұндылығы.
Ғылыми жаңалыктың анықтамасы. Алынған нәтижелердің ғылыми кұндылығы түсінігі. Ғылыми жаңалыктың ғылыми құндылықтан айырмашылығы. Мұнай-газ ісі саласындағы ғылыми жаңалык пен ғылыми кұндылықты анықтаудың нақты мысалы.
Тақырып 9. Алынған нәтижелердің практикалық құндылығы және оларды өндіріске еңгізу.
Практикалық құндылықты түсіну. Пракикалық кұндылықты анықтаудың мысалы. Ғылыми әзірлемелерді енгізу тәртібі.
Тақырып 10. Жарияламалар
Алынған нәтижелерді баяндамаларда, макалаларда және монографияларда жариялау тәртібі. Пікірлер мен сын пікірлер. Қорғалатын кұжаттарды (өнертабыска етініш, алдын ала патенттер, патенттер) ресімдеу тәртібі.
Тақырып 11. Ғылыми дәреже және атак
Қазакстан Республикасында ғылыми және ғылыми-педагогикалық кадрларды аттестациялаудын қазіргі жүйесі.
Диссертацияларға қойылатын талаптар. ғылыми дәрежелер мен ғылыми атақтарды беру тәртібі туралы ереже. Қазакстан Республикасында ғылыми кадрларды аттестациялау жүйесі лазмуынын тенденциясы. Магистратура, докторантура.
4.2.2 Практикалық сабақтарының мазмұны
Мұнай-газ ісі саласындағы ғылыми-зерттеу жұмыстарын жоспарлау және ұйымдастыру
Зерттелетін өзектілікті тақырыптарын таңдау және бағалау, мақсатын қою және зерттейтін әдістерін дәлелдеу.
Аналитикалық зерттеулер жүргізу: алынған нәтижелерді өндеу, талдау және ақиқаттылығын бағалау.
Эксперименттік зерттеулер жүргізу: алынған нәтижелерді өндеу, талдау және ақиқаттылығын бағалау.
Курстық жұмысты дайындау және қорғау ерекшелігі; дипломдық жұмысты дайындау және қорғау ерекшелігі.
Эксперименттік мәліметтерді өндеу бойынша есептеу.
Зерттеліп отырған өлшемдердің әр түрлі факторларға тәуелділігі кестесін тұрғызу бойынша мәселелерді шешу және алынған тәуелділіктерді талдау.
Белгілі бір процесті зерттеудің (кабатты кыздыру, гидроыдырату) математикалық модель жасаумен қоса жүргізу және шешу мысалы.
Жаңа ғылыми-техникалық әзірлемелерді еңгізудің техника-экономикалық көрсеткіштерін есептеу, бизнес-жоспарларды құрастыру.
Мәтінді жазу әдісі; кестелерді рәсімдеу; суретті құжаттарды графикалық әдісімен баяндау; әдістерді рәсімдеу.
Дипломдық жұмыс бойынша ғылыми мақаланы жазу
4.3 СӨЖ мазмұны
№
|
СӨЖ түрі
|
Есеп беру формасы
|
Бақылау түрі
|
Көлемі сағатпен
|
1
|
Дәріс сабақтарына дайындық
|
|
Сабаққа қатысу
|
5
|
2
|
Үй тапсырмаларды дайындау
|
Жазба
|
Есеп
|
10
|
3
|
Практикалық сабақтарға дайындық
|
Тәжірибелік жұмыстарды орындау әдістемелерін үйрену
|
ПЖ орындау
|
5
|
4
|
Семестрлік тапсырмаларды орындау
|
Реферат, доклад және т.б.
|
СЖ қорғау
|
30
|
5
|
Бақылау жұмыстарына дайындық
|
|
МБ 1, МБ 2, коллоквиум және т.б.
|
20
20
|
Барлығы
|
90
|
Студенттерге өздігінен оқуға ұсынылатын тақырыптар
Ғылыми саласында басқару [2, 15-18 бет]
Ғылыми дәреже және атақ [2, 35-40 бет]
Ғылыми-зерттеу жұмыстарын кезеңі [3, 10-18 бет]
Ғылыми зерттеу тақырыбын анықтау және ғылыми зерттеу жұмыстарын жоспарлау [2, 8-10 бет]
Ғылыми ақпараттарының жинағы, ғылыми және техникалық ғылыми әдебиеттерімен жұмысы [2, 25 бет]
Студенттердын ғылыми жұмыстарын жазу және рәсімдеу. [2, 45 бет, 3, 65 бет]
Мәтінді жазу әдісі: кестелерді рәсімдеу; суретті құжаттарды графикалық әдісімен баяндау. [МИ ПГУ 4.06.2-11]
Библиографиялық аппаратын рәсімдеу; қолжазбаға арналған талаптар [МИ ПГУ 4.06.2-11]
Особенности подготовки, оформления и защиты студенческих работ [2 стр. 115-118, 3 стр. 120]
Студенттердің жұмыстарын дайындау, рәсімдеу және қорғау ерекшелігі [2 стр. 115-118, 3 стр. 120]
Курстық жұмысты дайындау және қорғау ерекшелігі; дипломдық жұмысты дайындау және қорғау ерекшелігі. [2 стр. 115-118, 3 стр. 120-128]
Талдаудың дұрыстығы мен қайталануы. Талдау қателіқтерінің жіктелуі. Өлшеу нәтижелерін статистикалық өндеу.
Ұсынылатын әдебиеттер: [5,6,8]
3.Спирттер, фенолдар және жай эфирлер. Органикалық қышқылдар және олардың туындылары
Ұсынылатын әдебиеттер: [4,6]
4. Ішкі энергия, энтропия, энтпльпия. Лиофильды және лиофобты жүйелер
Ұсынылатын әдебиеттер: [3,10]
1 рейтинг (7 семестр)
|
Апталар
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
барлығы
|
Апта ішіндегі үлкен балл
|
9
|
9
|
9
|
23
|
9
|
9
|
23
|
109
|
200
|
Сабаққа қатысу және дәріске дайындалу
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ 1
|
ҮТ 2
|
ҮТ 3
|
ҮТ 4
|
ҮТ 5
|
ҮТ 5
|
ҮТ 6
|
ҮТ 6
|
32
|
Бақылау формасы
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Макс.балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
Практикалық сабаққа қатысу және дайындау
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ 1
|
ҮТ 1
|
ҮТ 2
|
ҮТ 2
|
ҮТ 3
|
ҮТ 3
|
ҮТ 4
|
ҮТ 4
|
40
|
Бақылау формасы
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Макс.балл
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
Қосымша материалды талқылау
|
СӨЖ түрі
|
|
|
|
ҮТ 1
|
|
|
ҮТ 2
|
|
28
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
КТ
|
|
|
КТ
|
|
Макс.балл
|
|
|
|
14
|
|
|
14
|
|
Межелік бақылау
|
СӨЖ түрі
|
|
|
|
|
|
|
|
РК
|
100
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Макс.балл
|
|
|
|
|
|
|
|
100
|
2 рейтинг (7 семестр)
|
Апталар
|
9
|
10
|
11
|
12
|
13
|
14
|
15
|
|
барлығы
|
Апта ішіндегі үлкен балл
|
9
|
21
|
9
|
21
|
9
|
22
|
109
|
|
200
|
Сабаққа қатысу және дәріске дайындалу
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ7
|
ҮТ8
|
ҮТ8
|
ҮТ9
|
ҮТ10
|
ҮТ10
|
ҮТ11
|
|
28
|
Бақылау формасы
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
|
Макс.балл
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
4
|
|
Практикалық сабаққа қатысу және дайындау
|
СӨЖ түрі
|
ҮТ7
|
ҮТ8
|
ҮТ8
|
ҮТ9
|
ҮТ10
|
ҮТ10
|
ҮТ11
|
|
35
|
Бақылау формасы
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
Қ
|
|
Макс.балл
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
5
|
|
Қосымша материалды талқылау
|
СӨЖ түрі
|
|
ҮТ1
|
|
ҮТ2
|
|
ҮТ3
|
|
|
37
|
Бақылау формасы
|
|
КТ
|
|
КТ
|
|
КТ
|
|
|
Макс.балл
|
|
12
|
|
12
|
|
13
|
|
|
Межелік бақылау
|
СӨЖ түрі
|
|
|
|
|
|
|
МБ
|
|
100
|
Бақылау формасы
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Макс.балл
|
|
|
|
|
|
|
100
|
|
Ағымдағы үлгерімдері бақылау іс-шараларының күнтізбелік кестесі
Шартты белгілеулер: ҮТ1 – үй тапсырмасы №1, Қ – қатысу, КТ- конспект тексеру, ТО – тапсырманы орындау, МБ – бақылау жұмыс, ЗД - зертханалық жұмысты дайындау, ЗҚ – зертханалық жұмысты қорғау, Е – есеп, Р – реферат, РҚ – рефератты қорғау
КУРСТЫҢ САЯСАТЫ
Курстын кейбір құрауыштарынан сіздің білімдерініздің денгейі балдармен бағаланады. Айталық, бір сағаттық сабаққа қатысқаны, сабаққа дайындық, топтағы белсенді жұмыс үшін лекциялық сабақ бойынша 4,0 бал, практикалық сабақ бойынша 5,0 бал қойылады.
Мен сізден оқу удерісіне белсенді қатысуыңызды сұраймын. Оқу үдерісіне белсенді қатысу дегеніміз - сабақтарға қатысу, талқылауларда және топ жұмысында белсенді болу, курста бірге оқитындарға көмектесу. Топ жұмысына қатысу сапасы сандық көрсеткішке қарағанда маңыздырақ. Мен сізден сабақтарға кешікпеуіңізді сүраймын. Сабақтардағы кез келген тәртіп бұзушылық тіпті аудиториядан шығарып жібергенге дейін жазаланады. Сабақтарды жібергені үшін мен мынадай айыптау шараларын белгілеймін:
себепсіз бір лекцияға, практикалық сабаққа қатыспағаны үшін – сол сабақты қайрадан өту керек және 50 % (2 балл) максималды пайыздан (4 балл) есептеленеді;
Барлық аудиториялық уақыт лекцияларға, оқығанды талқылауға, өз
ойларын айтуға және лабораториялық жұмыстар, жаттығулар орындауға бөлінеді. Сіздің дайындығыңыз бақылау жұмыстарымен, тестілермен коллоквиумдар тапсырумен, ауызша, жазбаша, және түйдектеп сұраумен тексеріледі. Барлық тапсырмалар дер кезінде орындалуы керек. Кешіктіріліп орындалған тапсырмалар 1,0 балға кем бағаланады. Емтихандарда немесе сұақтарға жауап бергенде, жазбаша бақылау жұмыстарын орындағанда, коллоквиумдар тапсырғанда көшіріп жазуға тиым салынады. Егер кейбір себептермен бақылау шараларын жүргізген кезде сіз оған қатыспаған болсаңыз, онда сізге келесі сабақ басталғанға дейін тапсыруға мүмкіншілік беріледі. Олай болмаған жағдайда сіз «0» бал аласыз.
Әрбір семестрде екі аралық бақылау белгіленген. Онда тақырыптар бойынша коллоквиумдар, жазбаша бақылау жұмыстарын немесе сәйкес бөлімдердің материалдары бойынша тестілеу өткізу көзделген. Қорытынды емтихан жазбаша түрде әрқайсысы үш сұрақтан тұратын билеттер бойынша өткізіледі.
Р1(2) = ЕҮ 1(2)*0,7 + МБ1(2)*0,3
ЕҮ – енбек үлгерімі
МБ – межелік бақылау
Достарыңызбен бөлісу: |