Жұмыс бағдарламасы пән: Кәсіптік аурулар Пән коды ка 3218 Мамандық 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау» Оқу сағатының



жүктеу 5,02 Mb.
бет16/23
Дата21.01.2018
өлшемі5,02 Mb.
#7863
түріЖұмыс бағдарламасы
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   23

ЕСЕП № 1

Науқас Н., 43 жаста, туберкулез диспансеріне консультацияға жіберілген. Бұрын 13 жыл кескіш болып жұмыс істеген. Мед.сан. бөліміндегі кезекті тексеруде ентігудің үдеуі, жөтелдің жиілеуі, жауырын астында ауырсыну анықталған. Өкпенің төменгі бөлігінің үстінде перкуторлы дыбыс қорапты, өкпенің төменгі бөлігінің қимылы шектелген, тынысы нашарлау, тыңдағанда бірлі-жарым құрғақ сырыл естіледі. Жүрек тондары тұншыққан. Рентгенограммада диффузды үдеу мен өкпе суретінің деформациясы, фонында көптеген диаметрі 2-4 мм түйінді көлеңкелер. Оң жақта плевраның бөлік аралық тығыздалуы бар. Түбірі кесілген формалы. Лимфа түйіндері жұмыртқа қабығы типті.



Тапсырма: болжам диагнозын құрыңыз және негіздеңіз, диагнозды дәлелдеу үшін қосымша қандай тексерулер жүргізу қажет.

ЕСЕП № 2

Науқас Ж., 27 жас , пневматикалық инструментпен 4 жыл бойы тас кеседі. Құралды ұстап тұрушы сол қолына діріл көбірек беріледі. Кезекті медициналық тексеру кезінде науқас соңғы жылдары сол қолының саусақтарының ағаруына шағымданды. Қолда ауырсынуды сезбейді. Ағарудың басталуы бесінші саусақта басталып, мұздатқан кезде III-IV саусақтарының ағарғандығына шағымданды. Ағару ұстамасынан кейін жағымсыз парестезия, кейде шынтақ-білезік буынының ісінуін байқады.Объективті: қолдың IV және V саусақтарында жеңіл гипоестезия ; бұлшықет өзгермеген; капилляроскопия белгісі бойынша –аздаған түйілу тенденциясы. Мұздатқыш сынама кезінде – сол қолдың IV және V саусақтарының ағаруы болды.

Тапсырма: болжам диагноз құрастыр; науқаты тексеруге қосымша аспаптық және лабороторлы тексерулерді айтыңыз, ДЕЭ тағайындаңыз.

ЕСЕП № 3

Науқас Б., 29 жас , пневматикалық инструментпен 4 жыл бойы тас кеседі. Құралды ұстап тұрушы сол қолына діріл көбірек беріледі. Кезекті медициналық тексеру кезінде науқас соңғы жылдары сол қолының саусақтарының ағаруына шағымданды. Қолда ауырсынуды сезбейді. Ағарудың басталуы бесінші саусақта басталып, мұздатқан кезде III-IV саусақтарының ағарғандығына шағымданды. Ағару ұстамасынан кейін жағымсыз парестезия, кейде шынтақ-білезік буынының ісінуін байқады.

Объективті: қолдың IV және V саусақтарында жеңіл гипоестезия ; бұлшықет өзгермеген; капилляроскопия белгісі бойынша –аздаған түйілу тенденциясы. Мұздатқыш сынама кезінде – сол қолдың IV және V саусақтарының ағаруы болды.

Тапсырма: болжам диагноз құрастыр; науқаты тексеруге қосымша аспаптық және лабороторлы тексерулерді айтыңыз, ДЕЭ тағайындаңыз.



ЕСЕП № 4

Науқас Б., газды лазермен жұмыс жасайды. Кристалл кесумен 13 бойы айналысады. Шағымы: жылағыштық, ұйқының бұзылуы, сұрастырғанда лазермен жұмыс жасайтыны белгілі болды.

Обьективно: Лабильды пульс, АҚ жоғары, ассимитрия пульсі екі қолда. ЭКГ-да: ритм бұзылған , жүрек жиырылуы синусты брадикардия типті. Т- тісшесі теріс, интервал P-Q төмендеген, қарынша комплекс QRS деформациясы. Терапевтің қабылдауында болды.

Тапсырма:Зақымдалған ағза түрін анықтау , алғашқы көмекті ұйымдастыр.



1)ТАҚЫРЫБЫ №11: АРОМАТТЫ КӨМІРСУТЕГІМЕН УЛАНУ НӘТИЖЕСІНДЕ ПАЙДА БОЛҒАН КӘСІПТІК ДЕРТТІҢ ПАТОЛОГИЯСЫ МЕН ЕМДЕУ ПРИНЦИПТЕРІ.

2) МАҚСАТЫ: Ароматты көмірсутегімен уланудың емі, еңбек және әлеуметтік реабилитация сұрақтарын шешуді студенттерге толық үйрету.

З)ТАПСЫРМА:

- СӨЖ тақырыбы бойынша әдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен,


монографиялармен, сөздіктермен, оқу әдебиеттерімен, интернет мәліметтерімен жұмыс жасау)

- сабақ тақырыбы бойынша конспект, презентация, көрнекті құралдар (буклеттер, интеллект карта) құрастыру

  • тест тапсырмаларын шешу

  • өздігінен 2 ситуациялық есеп және тақырып бойынша және 5 тест құрастыру.

  • кәсіптік аурулардың алдыналу шараларының негізгі принциптерін меңгеру.

4)ОРЫНДАЛУ ТҮРІ:

- интеллект картасы

- хабарлама және презентация дайындау

- глоссарий, буклеттер

- тақырып бойынша студенттер өздігінен ситуациялық есептер мен тесттерді құрастыру.

5)ОРЫНДАЛУ КРИТЕРИЛЕРІ және бағалау критерилері:

1.Презентация –өз бетінше орындалуы керек, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және кемінде 5 әдебиет көзі болуы керек. Слайдтар мазмұнды және қөркемді болуы керек. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялауы қажет, талқылау кезінде сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеуі керек. Слайдтардың мазмұны толық және көркем, тақырып бойынша өз ойымен интегрирленген мәлімет болуы керек.

2.Интеллект карта және буклет жинақы орындалған және белгіленген уақытында өткізілген болуы керек.

Өз бетінше кемінде 5 әдебиет қолданылуы керек. Сызбалар, кестелер және суреттер болуы керек.

3.Студенттердің жеке сұхбатының жазбасы және, немесе дәрігердің пациентпен сұхбатының видеоаудио таспасын таңдау.

4.Меңгерген тәжірибелік дағдылары жазылған күнделік арнау

5.Әр тақырып бойынша өзінің индивидуалды ой қатынасын суреттеу

6.Рөлдік ойындар қою

Терапия бакалавриат кафедрасында 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау»мамандығы бойынша ГОСО РК 3.08.389.2006 негізінде өңделген


1.

Презентация тақырыбы


Өте жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялады, талқылауда сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеді.









Жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша жақсы білімін демонстрациялад. Сұрақтарға жауап бергенде өзі қайта түзеген тиянақты емес қателіктер жіберді.







Қанаңаттанарлық


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.









Қанағаттанарлық

сыз



Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде қатаң қателіктер жіберді. Өзінің құралдарын пайымдай алмайды.



2.

Интеллект карталар және буклеттер дайындау және қорғау



Өте жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға сенімді және қателіксіз жауап берді.







Жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға жауап бергенде тиянақты емес қателіктер жіберді.
.







Қанағаттанарлық


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқыды. Қойылған сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.









Қанағаттанарлық

сыз



Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқып берді. Қойылған сұрақтарға қатаң қателіктер жіберді, өзінің құралдарын пайымдай алмады.



3.

Тестілік тапсырмаларды орындау

Өте жақсы


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар. Дұрыс жауаптар анық белгіленген.







Жақсы

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленген.








Қанағаттанарлық

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленбеген.








Қанағаттанарлық

сыз



Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақ анық қойылмаған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі жоқ.

Дұрыс жауаптардың 50% қате жауап берген.




6) Өткізу мерзімі: 9-ші апта.

7)Ұсынылатын әдебиеттер:

8) БАҚЫЛАУ ( сұрақтар, тесттер, есептер)

Сұрақтар:

- Бензолдың химиялық құрамы қандай?

- Бензолмен уланған жағдайда алғашқы көмек қандай?

- Бензолдың ағзаға ену жолдарын ата?

Тесттер:

1.Жедел бензолмен уланғандағы белгі:

а) бас айналу

б) әлсіздік

в) эйфорией

г) жүрек айну

д) барлығы

2. Созылмалы бензолмен уланғанда жүйке жүйенің қай синдромы кездеседі:

а) гиперкинетикалық

б) полинейропатия

в) диэнцефальды

г) астеникалық

д) энцефалопатия

3.Клиникалық белгі:

а) артралгия

б) АҚ жоғарлауы

в) формалық элементтердің өзгеруі

г) полинекропатия

д) диарея

4. Созылмалы бензолмен уланғанда ... анемии кездеседі:

а) темірдефицитті

б) гемолитикалық

в) синтез РНК және ДНК

г) апластикалық

д) В12- тапшылық

5. Созылмалы бензолмен уланғанда сүйек қызыл кемігінде келесі топ дәріні қолданады:

а) антибиотиктер

б) витаминотерапия

в) кортикостероидтар

г) антацидтер

д) гипотензивті

6. Жедел бензолмен уланғанда негізгі гематологиялық өзгеріс:

а) анемия

б) лейкоцитоз

в) лейкопения

г) метгемоглобин

д) тромбоцитопения

7.Ағзаға бензолдың ену жолдары:

а) тағаммен ауыз арқылы

б) тыныс алу жолдары арқылы

в) терімен

г) жоғарыда аталғандардың барлығы

8.Созылмалы бензольмен уланғанда мына жүйені зақымдайды:

б) ОЖЖ


в) шеткерлік жүйе

г) ішкі органдар

д) тыныс алу жүйесін

9. Созылмалы бензолмен уланғанда негізгі тексеру әдісі:

а) сыртқы тынысты анықтау

б) R - графия

в) жалпы қан анализі

г) бронхоскопия

д) қандағы газды анықтау

10.Бензол оның гомологын қолданады:

а) құрылыс өнеркәсіпте

б) лак өндірісінде

в) металлургияда

г) ауыл шаруашылығында

д) үй шағдайында

ЕСЕП № 1

Желдеткіші жоқ гаражда көлік жөндеуші естүссіз жерден табылды.

Тері жамылғылары бозғылт , ақшыл қызыл дақтар бар.Тынысы тарылған, пульс сезілмейді, көз қарашығы кеңейген.


  1. Науқастың жағдайын бағала.

  2. Диагноз құрастырып, негіздеңіз.

  3. Қандай алғашқы көмек көрсете аласыз, көмек қаншалықты тиімді?

  4. Дәрігерлік еңбек сараптамасын белгіле.

ЕСЕП № 2

Дәрігерге жөндеуші цехтан сырлаушы шағымданып келді. Бояуды еріту үшін еріткішті көп көлемде пайдаланғаны белгілі болды.6 сағат өте өзін әлсіз ,бас ауруына, бас айналуына, жүрегі айнып құсқанын сезген.

Тексергенде: астенизация,пульс жиілеуі, АҚ төмен,шамалы лейкоцитоз.


  1. Науқастың жағдайын бағала.

  2. Диагноз құрастырып, негіздеңіз.

  3. Қандай алғашқы көмек көрсете аласыз, көмек қаншалықты тиімді?

  4. Дәрігерлік еңбек сараптамасын белгіле.


1)ТАҚЫРЫБЫ №12 : БЕНЗОЛ ЖӘНЕ ОНЫҢ ҚОСЫЛЫСТАРЫНЫҢ АДАМ ОРГАНИЗМІНЕ ТҮСУ ЖОЛДАРЫ. БЕНЗОЛМЕН УЛАНУДЫҢ ДАМУ ПАТОГЕНЕЗІ.

2) МАҚСАТЫ: Бензолмен уланудың емі, еңбек және әлеуметтік реабилитация сұрақтарын шешуді студенттерге толық үйрету.

З)ТАПСЫРМА:

- СӨЖ тақырыбы бойынша әдебиет таңдау (каталогтармен, журналдармен,


монографиялармен, сөздіктермен, оқу әдебиеттерімен, интернет мәліметтерімен жұмыс жасау)

- сабақ тақырыбы бойынша конспект, презентация, көрнекті құралдар (буклеттер, интеллект карта) құрастыру

  • тест тапсырмаларын шешу

  • өздігінен 2 ситуациялық есеп және тақырып бойынша және 5 тест құрастыру.

  • кәсіптік аурулардың алдыналу шараларының негізгі принциптерін меңгеру.

4)ОРЫНДАЛУ ТҮРІ:

- интеллект картасы

- хабарлама және презентация дайындау

- глоссарий, буклеттер

- тақырып бойынша студенттер өздігінен ситуациялық есептер мен тесттерді құрастыру.

5)ОРЫНДАЛУ КРИТЕРИЛЕРІ және бағалау критерилері:

1.Презентация –өз бетінше орындалуы керек, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және кемінде 5 әдебиет көзі болуы керек. Слайдтар мазмұнды және қөркемді болуы керек. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялауы қажет, талқылау кезінде сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеуі керек. Слайдтардың мазмұны толық және көркем, тақырып бойынша өз ойымен интегрирленген мәлімет болуы керек.

2.Интеллект карта және буклет жинақы орындалған және белгіленген уақытында өткізілген болуы керек.

Өз бетінше кемінде 5 әдебиет қолданылуы керек. Сызбалар, кестелер және суреттер болуы керек.

3.Студенттердің жеке сұхбатының жазбасы және, немесе дәрігердің пациентпен сұхбатының видеоаудио таспасын таңдау.

4.Меңгерген тәжірибелік дағдылары жазылған күнделік арнау

5.Әр тақырып бойынша өзінің индивидуалды ой қатынасын суреттеу

6.Рөлдік ойындар қою

Терапия бакалавриат кафедрасында 051102 «Қоғамдық денсаулық сақтау»мамандығы бойынша ГОСО РК 3.08.389.2006 негізінде өңделген


1.

Презентация тақырыбы


Өте жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша тереңірек білімін демонстрациялады, талқылауда сұрақтарға жауап бергенде қателіктер жібермеді.









Жақсы


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды және қөркемді. Қорғау кезінде автор тақырып бойынша жақсы білімін демонстрациялад. Сұрақтарға жауап бергенде өзі қайта түзеген тиянақты емес қателіктер жіберді.







Қанаңаттанарлық


Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.









Қанағаттанарлық

сыз



Презентация –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, көлемі кемінде 20 слайд және 5 әдебиет бар. Слайдтар мазмұнды емес. Қорғау кезінде автор сұрақтарға жауап бергенде қатаң қателіктер жіберді. Өзінің құралдарын пайымдай алмайды.



2.

Интеллект карталар және буклеттер дайындау және қорғау



Өте жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға сенімді және қателіксіз жауап берді.







Жақсы


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде материалды оқымай айтып берді. Қойылған барлық сұрақтарға жауап бергенде тиянақты емес қателіктер жіберді.
.







Қанағаттанарлық


Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқыды. Қойылған сұрақтарға жауап бергенде тиянақты қателіктер жіберді.









Қанағаттанарлық

сыз



Интеллект карта және буклет –өз бетінше орындалған, белгіленген уақытта, кемінде 5 әдебиет қолданған. Тақырыпқа сай сызбалар, кестелер және суреттер келтірілген. Қорғау кезінде тақырыпты оқып берді. Қойылған сұрақтарға қатаң қателіктер жіберді, өзінің құралдарын пайымдай алмады.



3.

Тестілік тапсырмаларды орындау

Өте жақсы


Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар. Дұрыс жауаптар анық белгіленген.







Жақсы

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті және адекватты. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленген.








Қанағаттанарлық

Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізді, сұрақ анық қойылған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі бар.

Дұрыс жауаптардың барлығы анық белгіленбеген.








Қанағаттанарлық

сыз



Тестілік тапсырмалар 10 сұрақтан кем емес. Белгіленген уақытында тапсырылған. Тесттің мазмұны негізсіз, сұрақ анық қойылмаған. Жауап варианттары біртипті емес. Жауап алгоритмі жоқ.

Дұрыс жауаптардың 50% қате жауап берген.




6) Өткізу мерзімі: 10-ші апта.

7)Ұсынылатын әдебиеттер:

8) БАҚЫЛАУ ( сұрақтар, тесттер, есептер)

Сұрақтар:

- Жедел бензолмен улану немен көрініс береді?

- Созылмалы улану кезінде диагностика үшін кай клиникалық шағымға қарайды?

- Анемияның қай түрі кездеседі?

- Қандай мүшелерде бензол табылады?
Тесттер:

1.~ Созылмалы бензолмен уланудағы миелолейкоз синдромы .... жүйесінің зақымдануымен көрінеді.

а| гепатобилиарлы

б| жүрек –қан тамыр

в|асқазан-ішек

г| орталық жүке жүйесі

д| зәр шығару

2.Бензолмен уланудың атипті формасына жатады

а) эритремия

б) темір жетіспеушілік анемия

в) В12 - жетіспеүшілік анемин

г) лейкоз

д) лимфогранулематоз

3. Созылмалы бензолмен уланғанда сүйек қызыл кемігінде аплазиясында келесі топ дәріні қолданады:

а) антибиотиктер

б) витаминотерапия

в) кортикостероидтар

г) антацидтер

д) гипотензивті

4.Жедел улануда бензол қай мүшеде табылады

а) мида

б) қанда


в) барлығында

г) бауырда

д) бүйрек үсті безінде

5.Созылмалы улануда бензол қай мүшеде табылады

а) сүйек миында

б) май тінінде;

в) қанда

г) бүйректе

д) көк бауырда

6.Политропты улы әсер көрсететін бензолмен қай мүше және жүйе жиі зақымданады

а) ОНЖ

б) ас қорыту жүйесі

б) сүйек миы;

в) лимфа жүйесі

г) жүрек - тамыр жүйесі

7.~ Нитроқұрылымды және аминді бензолдар .....уақытша депо түзеді.

а| асқазан

б| тері асты май қабаты

в| бүйректе

г| мида


д| жүректе

8.~Оксид азотпен жедел улануда тітіркену.....дамиды.

а| ішек кілегей қабатында

б| асқазан кілегей қабатында

в| көз кілегей қабатында

г| тері асты май қабаты

д|бауыр паренхимасы

9.~ Оксид азотпен уланудың алдын алуы:

а| өнеркәсіптік гимнастика

б| міндетті түрде алдын ыстық тамақ ішу

в| өндірістік аппараттарда герметизациялау

г| жұмыс уақытын қысқарту

д| өндірістік аппараттарда механизациялау

10~ Продромальды кезең....улануда байқалады.

а| көмірқышқыл газы

б| азот оксиді

в| хлорсутегі

г| күкірсутегі

д| фтора қосылысы


жүктеу 5,02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   12   13   14   15   16   17   18   19   ...   23




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау