Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы

жүктеу 2,37 Mb. бет 22/171 Дата 06.04.2023 өлшемі 2,37 Mb. #42035

Навигация по данной странице:

• «Төрт сөйлем» тәсілі 1. Пікір.
• 3. Мысал.
• «Коллаж әңгіме»

«Фишбоун» -мәселені талдауға арналған жаттығулар. Қаңқадағы жазулар қысқаболу керек, олар тірексөздерден немесе тақырыптың негізгі ойын ашатын фразалар болуы мүмкін. 8-сынып «Қазақ әдебиеті» хрестоматиясы. Т/Ж4. Шығарма үзінділерімен жұмыс Т/Ж4-көркем шығармалардан алған үзінділерді өз көзқарасын дәлелдеу үшін орынды қолдану «Төрт сөйлем» тәсілі 1. Пікір.Нақыл сөздер бойынша туындаған өзіндік пікірін бір сөйлеммен келтіреді. 2. Дәлел.Келтірілген өзіндік пікірді тағы бір сөйлеммен дәлелдейді. Мұғалім эссеге дейінгі тапсырма, эссе құрылымы туралы мағлұмат береді. 8-сынып «Қазақ әдебиеті» хрестоматиясы. . 3. Мысал. Енді өзіндік пікірді тағы да бір негіздеп кетуі үшін бір сөйлеммен мысал келтіреді. Мысал өмірден ,практикадан алынуы қажет. 4. Қорытынды. Өзіндік пікірді тағы да бір рет пысықтап,қорытынды шешімді бір сөйлеммен келтіру керек. Эссе жазу: «Қорқыт ата нақыл сөздерінің тәрбиелік мәні» Б/С2. Замануилығы мен жаңашылдығы Б/С2-шығармадағы материалдық және рухани құндылықтарды заманауи тұрғыда салыстырып,жаңашылды ғына баға беру. «Коллаж әңгіме» Оқушылар Қорқыттың өздеріне ұнаған нақыл сөздерін флипчартқа жабыстырып, әр түрлі тақырыпқа қатысты әңгіме құрастырады.«Шығарманың жаңашылдығы неде ?»деген сұраққа жауап іздейді: Бүгінгі таңда ешбір өзгеріссіз қолданылатын Қорқыт ата нақылдарының мазмұны туралы айтып береді және баға береді. Қазақтың мақал-мәтелдері Б/С1. Тарихи және көркемдік құндылығы Б/С1-шығарманың тақырыбы мен идеясын осы тектес басқа шығармалармен салыстырып,тарихи және көркемдік құндылығын бағалау. жүктеу 2,37 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз