Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы

жүктеу 2,37 Mb.

бет	154/171
Дата	06.04.2023
өлшемі	2,37 Mb.
	#42035

1 ... 150 151 152 153 154 155 156 157 ... 171

МҰҒАЛІМ КІТАБЫ,8-сынып ӘДЕБИЕТ

Топтық жұмыс
«Көшпелі бекет» тәсілі
4 топқа 4 түрлі маркер беру, флипчарт тарту. Топтар 4 сұраққа қатысты ойларын 2 дәлелмен, өз түстерімен жазып шығады.
1-флипчарт: Әңгімедегі материалдық құндылықтар
2-флипчарт: Әңгімедегі рухани құндылықтар
3-флипчарт: Әңгіменің заманауилығы
4-флипчарт: Әңгіменің жаңашылдығы

Дескриптор:
- дәлелдері толық;
- дәлелдері тақырыпты ашады.
Топтардың қорғауы. Өзара бағалау «Екі жұлдыз бір тілек»
Жұппен жұмыс. Жұбымен ақылдаса отырып, әңгіме мазмұны бойынша кесте толтырады.
Кесте № 1

Қиялдағы материалдық құндылық	Шынайы өмірдегі материалдық құндылық
Заманауилығы

Жаңашылдығы

Кесте №2

Қиялдағы рухани құндылық	Шынайы өмірдегі рухани құндылық
Заманауилығы

Жаңашылдығы

Әңгіме идеясын ашатын мақал-мәтел жазу

Дескриптор:

Шынайы өмір мен қиялдағы материалдық, рухани құндылықтарды табады, салыстырады;
Заманауи мен жаңашылдығын ажыратып, баға береді.

Сынып алдында жұптар қорғайды.
Қалыптастырушы бағалау
«Шапалақ» тәсілімен топтар өзара бағалауды іске асырады. 4 шапалақ алған топ «Керемет», 3 шапалақ жинаған топ «Жарайсың», 2 шапалақпен бағаланған топ «Өте жақсы», т.с.с.

Сабақтың соңы

«Ауа райы» әдісі арқылы ауыл бейнеленген суретке күн, бұлт, жаңбыр суретін жапсырады.
Күн – өте жақсы түсіндім, сабақ қызықты болды .
Бұлт – жақсы түсіндім, ұнады .
Жаңбыр – маған қиындау тиді .

Сабақ тақырыбы		Жүніс Сахиевтің «Айдағы жасырынбақ» әңгімесін оқығаннан кейін туған ойлар...
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары		Б/С3. Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазу
Сабақтың мақсаттары		Оқушылардың барлығы орындай алады: Шығарманы талдап, әдеби эссе жазады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: Шығарманың гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазады. Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазады.
Тілдік мақсат		Оқушылар орындай алады: шығарма бойынша әдеби эссе жазады. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: күшті, әлсіз жақтары, мүмкіндіктер, қауіптер, т.б. Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер: кіріспе, негізгі, қорытынды бөлімдер, дәлелдер, тақырыптық сөйлем, т.б. Талқылауға арналған сұрақтар: Әңгіменің көтерген жүгі ауыр ма, жеңіл ме? Әңгімеге байланысты қандай тақырыпқа эссе жазар едіңдер?
Құндылықтарды игерту		Мәңгілік Ел стратегиясындағы жалпыға бірдей еңбек қоғамы құндылығын білім берудің еңбек және шығармашылық,ынтымақтастық, өмір бойы білім алу құндылықтарымен ұштастыру
Пәнаралық байланыс		Тарих, қазақ тілі, астрономия
Бағалау критерийі		Шығарманың көркемдік-идеялық құндылығын гуманистік тұрғыдан талдап, әдеби эссе жазады
Ойлау дағдыларының деңгейі		Қолдану, жоғары ойлау дағдылары
Алдыңғы білім		Жүніс Сахиев туралы және «Айдағы жасырынбақ» әңгімесінің мазмұнын, тақырыбы мен идеясын біледі.
жүктеу 2,37 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 150 151 152 153 154 155 156 157 ... 171