Г. Д. Рыскелдиева М. Т. Иманбаева С.Қайыпжанқызы

жүктеу 2,37 Mb.

бет	126/171
Дата	06.04.2023
өлшемі	2,37 Mb.
	#42035

1 ... 122 123 124 125 126 127 128 129 ... 171

МҰҒАЛІМ КІТАБЫ,8-сынып ӘДЕБИЕТ

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Уақыты

Сабақтағы жоспарланған жаттығу

Ресурс

Сабақтың басы

1. Ұйымдастыру кезеңі. Сәлемдесу.
2. Психологиялық ахуал
3. Ширату. «Конверттегі сұрақ» тәсілі
1. Жамалдың бақытсыздығына, ажалына кім кінәлі, жағдайды өзгерту мүмкін бе еді? Сендер қандай шешім ұсынар едіңдер?
2. Сүйгеніне қосылған жандар бақытты болуы тиіс. Неліктен Жамал мен Ғали бақытты бола алмады? Пікірлеріңді білдіріңдер.
3. Романдағы қазақ тұрмысына тән мінез, қылық, әрекеттер мен салт-дәстүрлерге өз көзқарастарыңды білдіріңдер.

Сабақтың ортасы

1.Топтық жұмыс
«Балық қаңқасы» тәсілі арқылы үш топ берілген тақырып бойынша автор бейнесіне қатысты себептер мен дәлелдемелер тауып қорғайды.
1-топ: Автор – оптимист.
2-топ: Автор – реалист.
3-топ: Автор – патриот (елжанды).

Топтардың қорғауы. Өзара бағалау. Шапалақ
1-тапсырма. Жұппен жұмыс
Тапсырма. Жұбыңмен ақылдаса отырып, берілген кестені толтырып, автор бейнесі мен кейіпкерлер қарым-қатынасының тілдік көрінісіне талдау жаса.

Мінезі, жеке қасиеттері	Көзқарасы	Романдағы қазақ тұрмысына тән мінез, қылық, әрекеттер мен салт-дәстүрлерге өз көзқарас-тарыңды білдіріңдер.	Жамал бейнесі арқылы жазушы қандай мақсат көздеген деп ойлайсыңдар?

Дәлел	Дәлел	Дәлел	Дәлел

ҚБ. Бас бармақ
3-тапсырма
«Бақытсыз Жамал» романы, роман кейіпкерлері туралы пікірлеріңді«ПОПС формуласы» арқылы білдіріңдер.
Бірінші сөйлем: «Менің ойымша, ...»
Екінші сөйлем: «Себебі, мен оны былай түсіндіремін...»
Үшінші сөйлем: «Оны мен мына фактілермен, мысалдармен дәлелдей аламын...»
Соңғы сөйлем: «Осыған байланысты мен мынадай қорытынды шешімге келдім...»

8-сынып «Қазақ әдебиеті» оқулығы

Сабақтың_соңы_______Егер_тапсырманы_толық_түсінсеңіз,_желкенді_жасыл'>Сабақтың соңы

Егер тапсырманы толық түсінсеңіз, желкенді жасыл түспен бояңыз. Егер сұрағыңыз болса, сары түспен бояңыз. Егер мүлдем түсінбесеңіз, қызыл түспен бояңыз.

Сабақ тақырыбы		«Бақытсыз Жамал» романын өңдеу
Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары		8.А/И4 - шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазу.
Сабақтың мақсаттары		Оқушылардың барлығы орындай алады: Шығармадағы оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап әңгіме жазады. Оқушылардың көпшілігі орындай алады: шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп креативті жазады. Оқушылардың кейбіреуі орындай алады: шығармадан алған үзінділерді қайта өңдеп, дәлелді креативті жазады.
Тілдік мақсат		Оқушылар орындай алады: шығармадағы оқиға орнын, кейіпкер бейнесін сипаттап әңгіме жазады. Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер: шығармадан алған әсерім, егер мен сол уақытта өмір сүрсем... Диалог құруға/шығарма жазуға арналған пайдалы тіркестер:менің ойымша, романда көтерілген мәселелерге сүйенсем, салыстыра келе...
Құндылықтарды Игерту		Тарихтың, мәдениет пен тілдің біртұтастығы. Елжандылық, толеранттық, ұлтжандылық тәрбие.

жүктеу 2,37 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 122 123 124 125 126 127 128 129 ... 171