Функциональная грамотность важнейшее условие повышения качества образования



жүктеу 12,08 Mb.
Pdf просмотр
бет221/271
Дата10.04.2023
өлшемі12,08 Mb.
#42092
1   ...   217   218   219   220   221   222   223   224   ...   271
 
Әдебиеттер
1. Т. Кертаев. Оқытудың кейбір әдістері. А., 1991. 
2. Беспальков В. П. Педагогика технологиясы. А., 1998. 
 
Жексенбина Н.Б. 
«
Сәкен Сейфуллин атындағы гимназиясы» КММ 
Қарағанды қаласы 
 
SMART ТЕХНОЛОГИЯ – ФУНКЦИОНАЛДЫ САУАТТЫ ТҰЛҒАНЫ 
ДАМЫТУДАҒЫ ИННОВАЦИЯ


438 
“… Жастарға сапалы білім берумен қатар, сол білімін қоғамдық- әлеуметтік ортада 
пайдалануға икемдеу, олардың функционалдық сауаттылығын арттыру арқылы еліміздегі 
білім мен ғылымды дамыту мәселелеріне баса көңіл аудару керек.” 
Н. Назарбаев 
XXI ғасыр ақпарат ғасыры. Бүгінгі күнде өміріміз интернет жүйесімен, ақпараттық 
технологиялармен тығыз байланыста. Кез-келген мәліметті, тиімді бағдарламаларды,
ақпаратттық білімімізді ғаламтор желісі және цифрлық технология арқылы кеңейтіп 
келеміз. Цифрлық технология қоғам өміріне әсерін молынан тигізуде. Соның нәтижесінде 
денсаулық сақтау мен білім беру, қала тіршілігі, жалпы адамның күнделікті өмірі 
айтарлықтай өзгеріп, жаңа сипатқа ие болуда. Расымен де, адамзат қауымы жыл санап емес, 
ай санап, тіпті апта мен күн санап цифрландыру заманының сиқырлы әлеміне еніп барады. 
Интернет арқылы тәрбиеленіп, ғаламторда сағаттап отыратын, жастарымыз да көбейіп келе 
жатқандығы бәрімізге айдан анық. «Бала –тағдыры, ел - тағдыры», «Жастар-ел болашағы» 
демекші, мектеп пен кітаптан оқыған білімін, интернет 
желісі арқылы толықтырып жатқаны көңілді қуантқанымен, 
ақпараттық 
технологияларды 
қаншалықты 
сауатты, 
қаншалықты тиімді қолдануда. Сондықтан да, енді қанат 
жайып келе жатқан жеткіншектер үшін компьютерлік 
сауаттылық жайлы терeңірек түсіндіргеніміз жөн. Өз 
тәжірибемде гимназияішілік Даму бағдарламасының 
аясындағы 
«Киберсауатылық» 
жобасында 
түрлі 
технологиялар 
оның 
ішінде 
Smart 
технологиясын 
қолданып, практикалық сабақтар өткізіп тұрамын. Сонымен қатар практика барысында 
оқушылардың қызығушылықтарын айқындау мақсатында 
зерттеулер жүргізіп, талдау жасап отырамын.
Жобадан тыс өзімнің күнделікті сабақтарымда да SMART 
технологиясының элементтерін қолданып, танымдық,
мазмұндық, іс-әрекеттік сабақтар өткіземін. Технология 
элементтері оқушыларға қаншалықты қызық әрі тиімді
екенін білу үшін тоқсан сайын сауалнама алып, қорытындысын шығарып отырамын. 
Мысалы, екі тоқсанның салыстырмалы сауалнама көрсеткішін 
төмендегі диаграммадан көруге болады. Бірінші тоқсанның 
көрсеткішіне қарағанда екінші тоқсанның көрсеткіші жоғары, 
себебі, бірінші тоқсанда теорияға уақыттың кетуі болса, ал екінші 
тоқсанда теория мен практика ұштасып, практика басым болды. 
Дайындалатын тапсырмалар түрі пән мазмұнына қарай, оқушы 
түсінетіндей күрделілік деңгейі (жас ерекшелігіне байланысты) 
бойынша құрастырылып, әр тапсырма оқушының өздік жұмысына бағытталып отырды. 
Сауалнама нәтижесі бойынша технологияның мынадай ұтымды жақтары айқындалды: 
Оқушылардың қызығушылық белсенділігін арттыруда ұсынылып отырған технологияның 
маңызды болуы; 
Оқуға деген ынтасының артуы; 
Жеке қабілетінің айқындалуы; 
Өздігінен жұмыс істеуге дағдылануы. 
Сонымен қатар, 

жүктеу 12,08 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   217   218   219   220   221   222   223   224   ...   271




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау