Әдістемелік бірлестік Директордың оқу ісі №20 Т. Рысқұлов атындағы отырысында жөніндегі орынбасары: орта мектеп директоры

№___әдістемелік бірлестік Директордың оқу ісі №20 Т. Рысқұлов атындағы

11 «А» сынып

2015-2016 оқу жылы

География пәні мұғалімі: Азильханова Г.А.

11-сыныпқа арналған «Елтану» курсының бағдарламасында – Еуразия материгіндігі мемлекеттердің тарихы, табиғаты, халқы, экономикасы т.б туралы нақты оқушыларға жан-жақты білім беру көзделген.

Қазіргі кезде әрбір оқушы өз елінің тарихы, табиғаты, экономикасы мен экологиясын біліп қана қоймай, дүние жүзі елдерінің тарихы мен табиғаты, экономикасы мен экологиясы, халықаралық байланыстары туралы мәліметтер жинақтайды, өйткені олар келешекте әлемнің көптеген елдерінде қызмет ететін болады. Міне осы тұрғыдан да «Елтану» курсының маңызы зор.

Аталған курс халықаралық қатынас, әлемдік экономика, елтану, аймақтану, мәдениеттану, саясаттану, өнер, тарих, туризм сияқты мамандықтарды қалаған оқушыларға бағыт-бағдар, көмек береді.

Директордың ғылыми

ісі жөніндегі орынбасары: Лескенова З.Ш.

Жаратылыстану пәндерінің

әдістемелік бірлестік жетекшісі: Токушбекова Ж.К.

2015 жылдың 28-тамызындағы Жаратылыстану пәндерінің әдістемелік бірлестігінің І отырысында қаралып, талқыланды.

«Елтану» курсы екі бөлімнен тұрады: І бөлім – Азия елдері,

ІІ бөлім – Еуропа елдері. Осы елдер туралы мәліметтермен таныса отырып оқушылар түрлі практикалық жұмыстар мен тест тапсырмаларын да орындайды.

Осы курсты меңгеруде оқушылар көп нәрсені үйренеді: өздігінен ізденуге, кесте толтыру, ғылыми рефераттар жазу, түрлі хабарламалар дайындап, қосымша мәліметтерді жинастыру, ақпаратпен, картамен жұмыс және де түрлі презентациялар (слайд) жасайды.

Оқу процесі барысында оқушылар дәріс арқылы алған білімдерін практикалық жұмыстар мен сынақ жұмыстар (тест) арқылы толықтырып отырулары тиіс.

Сонымен қатар дәптерге тезистер, кесте, сызбанұсқа құруды, ақпарат көздерінен жиналған түрлі мәліметтерді сабақ үстінде пайдалана білуді, диаграммалар мен рефераттар дайындауды, түрлі презентациялар жасап, әрбір жұмыстың соңында қорытынды жасауға дағдыланады.

Басқа пәндермен байланысы: тарих, дінтану, құқық негіздері, өнер, экономика, экология, сызу, биология.

Бағдарлама аптасына – 1 сағат, барлығы – 34 сағат.

• 
  География пәніне байланысты мамандық таңдаған оқушыларға бағыт-бағдар беру;
  
• 
  Қоғам өмірі мен мемлекеттер жөнінде танымдық деңгейдегі мағлұматтармен таныстыру;
  
• 
  Жеке елдердің қазіргі геосаяси жағдайын талдау арқылы саяси географиялық білімнің негізін қалау;
  
• 
  Жеке аймақтар мен елдердегі табиғат ресурстарының таралуы мен пайдалану мүмкіншіліктерін қарастыру арқылы географиялық-экологиялық мәдениетті меңгеруге үйрету:
  
• 
  Мемлекеттердің географиялық бет-бейнесін танып-білу негізінде өз елін сүюге, басқа елдер мен олардың мәдениетіне құрметпен қарауға тәрбиелеу.
  

• 
  Оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін, танымдық және интеллектуалдық дағдыларын қалыптастыру, шығармашылыққа жетелеу;
  
• 
  Алған білімдерін дүние жүзінде болып жатқан өзгерістермен байланыстыра отырып, кейбір проблемалық мәселелер жөнінде өз ойларын, пікірлерін айта білуге үйрету;
  
• 
  Өздік жұмыс жасауына ықпал жасау;
  
• 
  Оқушылардың қызығушылығын географияның бүгінгі таңдағы ғаламдық проблемалары мен әртүрлі әлеуметтік-саяси жағдайдағы халықтардың тұрмыс-тіршілігі туралы мәліметтер арқылы арттыру;
  
• 
  Географиялық карта, атластармен жұмыс жасай білуге, географиялық әдебиеттерден қажетті мәліметтерді жинай білуге дағдыландыру.
  
• 
  Дүниетанымдық қабілеттерін, шығармашылық қабілеттерін дамыта отырып, олардың құзырлылығын арттыру.
  

• 
  Осы курсты меңгере отырып оқушылар географиялық білімдерін жетілдіреді;
  
• 
  Қоғамда болып жатқан өзгерістер мен оқиғаларға баға бере алатын саяси сауатты, салауатты өмір салтын серік еткен, мәдениетті тұлға болып қалыптасады;
  
• 
  Оқушының дүниені танып білуге деген құштарлығы, ынта-ықыласы артады;
  
• 
  Әлемдегі және жергілікті аймақтағы географиялық, экологиялық проблемаларды шешуге ат салысады.
  

• 
  Елдердің мемлекеттік құрылысы мен басқару формаларын;
  
• 
  Табиғаты мен геосаяси жағдайын;
  
• 
  Жеке елдер мен аймақтар халқының құрамы, мәдениеті мен тұрмыс-салтын;
  
• 
  Аймақтардың шаруашылық дамуы мен елдердің шаруашылық құрылымын;
  

• 
  Елдердің экономикалық-географиялық жағдайына баға беру;
  
• 
  Карта, құжаттар, әдебиеттер және ақпаратпен жеке жұмыс істеуді білу;
  
• 
  Қазіргі саяси жағдайға баға беру;
  
• 
  Елдердің табиғат жағдайлары мен ресурстарын халықтың шаруашылық әрекетімен өзара байланыстырып талдай білу;
  
• 
  Әртүрлі дерек көздерін пайдаланып, кез келген елге елтану бағытында сипаттама құрастыру;
  
• 
  Белгілі тақырыптар бойынша тезистер құрып, баяндама, рефераттар жазып, хабарлама дайындай білу;
  
• 
  Ғылыми жобалар жазу;
  

• 
  Өзіндік жұмыс;
  
• 
  Картамен жұмыс;
  
• 
  Қорытынды бақылау, тексеру;
  
• 
  Талдау және салыстыру жұмыстары;
  
• 
  Пікірталас;
  
• 
  Тестілеу.
  

Кіріспе.

Ауғанстан Ислам Республикасы. Бахрейн Әмірлігі. Біріккен Араб Әмірлігі. Иран Ислам Республикасы. Ирак Республикасы. Ливан Республикасы. Сирия Араб Республикасы. Сауд Арабия Патшалығы. Практикалық жұмыс №1.

Монғолия Мемлекеті. Бруней Даруссалам Мемлекеті. Вьетнам Социалистік Республикасы. Малайзия. Филиппин Республикасы. Тайвань. Камбоджа Корольдігі.

Бангладеш Халық Республикасы. Бутан корольдігі. Пәкістан Ислам Республикасы. Практикалық жұмыс №2.

Австрия Республикасы. Андорра княздігі. Бельгия Корольдігі. Швейцария Конфедерациясы.

Исландия Республикасы. Норвегия Корольдігі. Финляндия Республикасы. Швеция Корольдігі. Практикалық жұмыс №3.

Албания Республикасы. Болгария Республикасы. Босния және Герцеговина. Венгрия.

Қорытынды.

1. 
   Ұлттық энциклопедия «Қазақстан» /1-10 том/.
   

2. 
   География және табиғат. Ғылыми-педагогикалық журнал.2004-2010 жж.
   
3. 
   Бушуева Л. Новейший справочник по странам мира.
   

4. Романцова С.А. Страны мира от А до Я. Новый информационный справочник. Харьков – 2007

5. Бейсенбаев А.М. Бейсенбаева Н.Ә. «Талапкер» топтамасы. География: 6-10 сыныптар. «Арман» баспасы. 2004.

6. Климанова О.А. География в таблицах. 6-10 кл. Справочное пособие. Москва. «Дрофа» - 2008.

7. География: жоғарғы оқу орындарына түсушілерге арналған оқулық-тест. Алматы: Шың-кітап – 2015.

8. Интернет сайттары.

1. 
   Ұлттық энциклопедия «Қазақстан».
   
2. 
   Бейсенбаев А.М. Бейсенбаева Н.Ә. «Талапкер» топтамасы. География: 6-10 сыныптар. «Арман» баспасы. 2004.
   
3. 
   География: жоғарғы оқу орындарына түсушілерге арналған оқулық-тест. Алматы: Шың-кітап – 2015.