Әдістемелік бірлестік Директордың оқу ісі №20 Т. Рысқұлов атындағы отырысында жөніндегі орынбасары: орта мектеп директоры



жүктеу 114 Kb.
Дата26.11.2018
өлшемі114 Kb.
#24590

№20 ТҰРАР РЫСҚҰЛОВ АТЫНДАҒЫ ОРТА МЕКТЕБІ

ҚАРАСТЫРЫЛДЫ: КЕЛІСІЛГЕН: БЕКІТІЛГЕН:

___әдістемелік бірлестік Директордың оқу ісі №20 Т. Рысқұлов атындағы



отырысында жөніндегі орынбасары: орта мектеп директоры:

ӘБ жетекшісі: Токушбекова Ж.К. Қасымова Н.Қ. Жақсылықова Г.Х.

__________________ _____________ _______________

«____» ______ 2015 ж. «____» ______ 2015 ж. «____» ______ 2015 ж.

Қолданбалы курс

География

11 «А» сынып

2015-2016 оқу жылы

География пәні мұғалімі: Азильханова Г.А.



Жылына барлығы – 34 сағат, аптасына – 1 сағат

«Елтану» курсына берілген

Рецензия

11-сыныпқа арналған «Елтану» курсының бағдарламасында – Еуразия материгіндігі мемлекеттердің тарихы, табиғаты, халқы, экономикасы т.б туралы нақты оқушыларға жан-жақты білім беру көзделген.

Қазіргі кезде әрбір оқушы өз елінің тарихы, табиғаты, экономикасы мен экологиясын біліп қана қоймай, дүние жүзі елдерінің тарихы мен табиғаты, экономикасы мен экологиясы, халықаралық байланыстары туралы мәліметтер жинақтайды, өйткені олар келешекте әлемнің көптеген елдерінде қызмет ететін болады. Міне осы тұрғыдан да «Елтану» курсының маңызы зор.

Аталған курс халықаралық қатынас, әлемдік экономика, елтану, аймақтану, мәдениеттану, саясаттану, өнер, тарих, туризм сияқты мамандықтарды қалаған оқушыларға бағыт-бағдар, көмек береді.



Пікір жазғандар:

Директордың ғылыми

ісі жөніндегі орынбасары: Лескенова З.Ш.

Жаратылыстану пәндерінің

әдістемелік бірлестік жетекшісі: Токушбекова Ж.К.

2015 жылдың 28-тамызындағы Жаратылыстану пәндерінің әдістемелік бірлестігінің І отырысында қаралып, талқыланды.



Түсініктеме хат

«Елтану» курсы екі бөлімнен тұрады: І бөлім – Азия елдері,

ІІ бөлім – Еуропа елдері. Осы елдер туралы мәліметтермен таныса отырып оқушылар түрлі практикалық жұмыстар мен тест тапсырмаларын да орындайды.

Осы курсты меңгеруде оқушылар көп нәрсені үйренеді: өздігінен ізденуге, кесте толтыру, ғылыми рефераттар жазу, түрлі хабарламалар дайындап, қосымша мәліметтерді жинастыру, ақпаратпен, картамен жұмыс және де түрлі презентациялар (слайд) жасайды.

Оқу процесі барысында оқушылар дәріс арқылы алған білімдерін практикалық жұмыстар мен сынақ жұмыстар (тест) арқылы толықтырып отырулары тиіс.

Сонымен қатар дәптерге тезистер, кесте, сызбанұсқа құруды, ақпарат көздерінен жиналған түрлі мәліметтерді сабақ үстінде пайдалана білуді, диаграммалар мен рефераттар дайындауды, түрлі презентациялар жасап, әрбір жұмыстың соңында қорытынды жасауға дағдыланады.

Басқа пәндермен байланысы: тарих, дінтану, құқық негіздері, өнер, экономика, экология, сызу, биология.

Бағдарлама аптасына – 1 сағат, барлығы – 34 сағат.



Бақылау түрі: практикалық жұмыс, деңгейлік тапсырмалар, тестілеу.

Курстың мақсаты:

  • География пәніне байланысты мамандық таңдаған оқушыларға бағыт-бағдар беру;

  • Қоғам өмірі мен мемлекеттер жөнінде танымдық деңгейдегі мағлұматтармен таныстыру;

  • Жеке елдердің қазіргі геосаяси жағдайын талдау арқылы саяси географиялық білімнің негізін қалау;

  • Жеке аймақтар мен елдердегі табиғат ресурстарының таралуы мен пайдалану мүмкіншіліктерін қарастыру арқылы географиялық-экологиялық мәдениетті меңгеруге үйрету:

  • Мемлекеттердің географиялық бет-бейнесін танып-білу негізінде өз елін сүюге, басқа елдер мен олардың мәдениетіне құрметпен қарауға тәрбиелеу.

Курстың міндеттері:

  • Оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін, танымдық және интеллектуалдық дағдыларын қалыптастыру, шығармашылыққа жетелеу;

  • Алған білімдерін дүние жүзінде болып жатқан өзгерістермен байланыстыра отырып, кейбір проблемалық мәселелер жөнінде өз ойларын, пікірлерін айта білуге үйрету;

  • Өздік жұмыс жасауына ықпал жасау;

  • Оқушылардың қызығушылығын географияның бүгінгі таңдағы ғаламдық проблемалары мен әртүрлі әлеуметтік-саяси жағдайдағы халықтардың тұрмыс-тіршілігі туралы мәліметтер арқылы арттыру;

  • Географиялық карта, атластармен жұмыс жасай білуге, географиялық әдебиеттерден қажетті мәліметтерді жинай білуге дағдыландыру.

  • Дүниетанымдық қабілеттерін, шығармашылық қабілеттерін дамыта отырып, олардың құзырлылығын арттыру.

Күтілетін нәтижелер:

  • Осы курсты меңгере отырып оқушылар географиялық білімдерін жетілдіреді;

  • Қоғамда болып жатқан өзгерістер мен оқиғаларға баға бере алатын саяси сауатты, салауатты өмір салтын серік еткен, мәдениетті тұлға болып қалыптасады;

  • Оқушының дүниені танып білуге деген құштарлығы, ынта-ықыласы артады;

  • Әлемдегі және жергілікті аймақтағы географиялық, экологиялық проблемаларды шешуге ат салысады.

Пәнді меңгеру деңгейіне қойылатын талаптар

Оқушы міндетті түрде білуі қажет:

  • Елдердің мемлекеттік құрылысы мен басқару формаларын;

  • Табиғаты мен геосаяси жағдайын;

  • Жеке елдер мен аймақтар халқының құрамы, мәдениеті мен тұрмыс-салтын;

  • Аймақтардың шаруашылық дамуы мен елдердің шаруашылық құрылымын;

Оқушы мынандай талаптарды орындауға үйренеді:

  • Елдердің экономикалық-географиялық жағдайына баға беру;

  • Карта, құжаттар, әдебиеттер және ақпаратпен жеке жұмыс істеуді білу;

  • Қазіргі саяси жағдайға баға беру;

  • Елдердің табиғат жағдайлары мен ресурстарын халықтың шаруашылық әрекетімен өзара байланыстырып талдай білу;

  • Әртүрлі дерек көздерін пайдаланып, кез келген елге елтану бағытында сипаттама құрастыру;

  • Белгілі тақырыптар бойынша тезистер құрып, баяндама, рефераттар жазып, хабарлама дайындай білу;

  • Ғылыми жобалар жазу;

Оқу деңгейін тексеру:

  • Өзіндік жұмыс;

  • Картамен жұмыс;

  • Қорытынды бақылау, тексеру;

  • Талдау және салыстыру жұмыстары;

  • Пікірталас;

  • Тестілеу.

Курстың мазмұны:

І. Кіріспе (1 сағат).

Кіріспе.


ІІ. Азия елдері. Оңтүстік-батыс Азия елдері. ( 8 сағат).

Ауғанстан Ислам Республикасы. Бахрейн Әмірлігі. Біріккен Араб Әмірлігі. Иран Ислам Республикасы. Ирак Республикасы. Ливан Республикасы. Сирия Араб Республикасы. Сауд Арабия Патшалығы. Практикалық жұмыс №1.



ІІІ.Орталық және Оңтүстік-шығыс Азия елдері. (7 сағат).

Монғолия Мемлекеті. Бруней Даруссалам Мемлекеті. Вьетнам Социалистік Республикасы. Малайзия. Филиппин Республикасы. Тайвань. Камбоджа Корольдігі.



ІV.Оңтүстік Азия елдері. (4 сағат).

Бангладеш Халық Республикасы. Бутан корольдігі. Пәкістан Ислам Республикасы. Практикалық жұмыс №2.



V. Еуропа елдері. Орталық және Оңтүстік Еуропа елдері.

(4 сағат).

Австрия Республикасы. Андорра княздігі. Бельгия Корольдігі. Швейцария Конфедерациясы.



VІ. Солтүстік Еуропа елдері. (5 сағат).

Исландия Республикасы. Норвегия Корольдігі. Финляндия Республикасы. Швеция Корольдігі. Практикалық жұмыс №3.



VІІ. Шығыс Еуропа елдері. (4 сағат).

Албания Республикасы. Болгария Республикасы. Босния және Герцеговина. Венгрия.



VІІІ. Қорытынды. (1 сағат).

Қорытынды.



Курстың күнтізбелік-тақырыптық

Жоспары

р/с

р/с

Тақырыбы

Сағат саны

Мерзімі

І

КІРІСПЕ.

1

1

1

Кіріспе.

1




ІІ

АЗИЯ ЕЛДЕРІ.

ОҢТҮСТІК-БАТЫС АЗИЯ ЕЛДЕРІ.

8

2

1

Ауғанстан Ислам Республикасы.

1




3

2

Бахрейн Әмірлігі.

1




4

3

Біріккен Араб Әмірлігі.

1




5

4

Иран Ислам Республикасы.

1




6

5

Ирак Республикасы.

1




7

6

Ливан Республикасы.

1




8

7

Сирия Араб Республикасы.

1




9

8

Сауд Арабия Патшалығы.

Практикалық жұмыс №1.



1




ІІІ

ОРТАЛЫҚ ЖӘНЕ ОҢТҮСТІК-ШЫҒЫС АЗИЯ ЕЛДЕРІ.

7

10

1

Моңғолия Мемлекеті.

1




11

2

Бруней Даруссалам Мемлекеті.

1




12

3

Вьетнам Социалистік Республикасы.

1




13

4

Малайзия.

1




14

5

Филиппин Республикасы.

1




15

6

Тайвань.

1




16

7

Камбоджа Республикасы.

1




IV

ОҢТҮСТІК АЗИЯ ЕЛДЕРІ.

4

17

1

Бангладеш Халық Республикасы.

1




18

2

Бутан Корольдігі.

1




19

3

Пәкістан Ислам Республикасы.

1




20

4

Практикалық жұмыс №2.

1




V

ЕУРОПА ЕЛДЕРІ.

ОРТАЛЫҚ ЖӘНЕ ОҢТҮСТІК ЕУРОПА ЕЛДЕРІ.

4

21

1

Австрия Республикасы.

1




22

2

Андорра Княздігі.

1




23

3

Бельгия Корольдігі.

1




24

4

Швейцария Конфедерациясы.

1




VІ

СОЛТҮСТІК ЕУРОПА ЕЛДЕРІ.

5

25

1

Исландия Республикасы.

1




26

2

Норвегия Корольдігі.

1




27

3

Финляндия Республикасы

1




28

4

Швеция Корольдігі.

1




29

5

Практикалық жұмыс №3.

1




VІІ

ШЫҒЫС ЕУРОПА ЕЛДЕРІ.

4

30

1

Албания Республикасы.

1




31

2

Болгария Республикасы.

1




32

3

Босния және Герцеговина.

1




33

4

Венгрия.

1




VІІІ

ҚОРЫТЫНДЫ.

1

34

1

Қорытынды.

1




Мұғалімдерге арналған әдебиеттер:

  1. Ұлттық энциклопедия «Қазақстан» /1-10 том/.

Алматы- 1998-2005

  1. География және табиғат. Ғылыми-педагогикалық журнал.2004-2010 жж.

  2. Бушуева Л. Новейший справочник по странам мира.

Ростов-2009

4. Романцова С.А. Страны мира от А до Я. Новый информационный справочник. Харьков – 2007

5. Бейсенбаев А.М. Бейсенбаева Н.Ә. «Талапкер» топтамасы. География: 6-10 сыныптар. «Арман» баспасы. 2004.

6. Климанова О.А. География в таблицах. 6-10 кл. Справочное пособие. Москва. «Дрофа» - 2008.

7. География: жоғарғы оқу орындарына түсушілерге арналған оқулық-тест. Алматы: Шың-кітап – 2015.

8. Интернет сайттары.



Оқушыларға арналған әдебиеттер:

  1. Ұлттық энциклопедия «Қазақстан».

  2. Бейсенбаев А.М. Бейсенбаева Н.Ә. «Талапкер» топтамасы. География: 6-10 сыныптар. «Арман» баспасы. 2004.

  3. География: жоғарғы оқу орындарына түсушілерге арналған оқулық-тест. Алматы: Шың-кітап – 2015.

жүктеу 114 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау