Ењбекшіќазаќ ауданы жергілікті ќауымдастыќтар ќоры

Өзіңіз тұратын қауымдастықта мақсатыңызға жетуге көмектесе алатын

жүктеу 0,58 Mb.

бет	6/7
Дата	07.12.2017
өлшемі	0,58 Mb.
	#3275

1 2 3 4 5 6 7

Өзіңіз тұратын қауымдастықта мақсатыңызға жетуге көмектесе алатын

қандай артықшылықтар мен мүмкіншіліктерді пайдалана аласыз?
Жоба міндеттерін орындау үшін жасайтын қадамдарыңызға себептесе алатын барлық «мықты» қолдаушылар мен ресурстарды ой елегінен өткізіңіз. Қандай қоғамдастық топтар бар? Мысалы: басқа КЕҰ-дар, ұжымдар, мемлекеттік мекемелер мен бизнес - құрылымдар? Жобаға байланысты біліктілік пен тәжірибесі бар адамдар? Өз қауымдастығыңыздан тыс берік қарым – қатынастағы серіктестер?
Ресурстарды анықтау
Тапсырма. Төмендегі тірек – сызбаны пайдалана отырып өз қауымдастығыңдағы ресурстарды анықта.

Қаржылай

ресурстар

А) Ішкі ресурстар:

• үнемділік

• орта шығындар (басқа ұйымдармен, ҰМҰ ішінде бағдарламалар)

Б) мүшелік жарналар

В) тапқан қаржылар:

• ҰМҰ қызметі үшін (әрекет, жарғы мақсатымен байланысты)

• мемлекеттік (муниципальдық) әлеуметтік тапсырысты орындау

• инвестиция кірісі және басқа айналымнан тыс кіріс

• өз іс-ірекетінің кірісі, жарғы мақсаттарымен байланыссыз

Г)жеке жәрдем

Д) Гранттар

Е) Арнайы шаралар (Марафондар, Аукциондар...)

Ж) Жоспарланған жәрдем (Мұра...)

З) Инвес тициялар мен несиелер

И) Кіріс әкелетін, капитал жәрдемі

Материалдық

ресурстар

А) Ұсталған / Ликвидтер емес / қалдықтар

Б) жаңа тауарлар /өнімдер:

• жеңілдікпен

• тегін

• бартер (жарнама үшін/тауарлар демонстрациясы, басқа қызмет

түрлері)

В) несиелік

Г) басқа ҮЕҰ бірге алынған/ пайдаланған

Адам

ресурстары

А) Басқарма, кеңес

Б) Ұйым мүшелері

В) еріктілер

Г) қамтылған жұмыскерлер

Д) штат жұмыскерлері

Е) Консультантар,үкімет жіберген,кәсіпкерлер құрылымынан

Технологиялық ресурстар

А) тегін не жеңілдікпен

Б) ақысын (басқа ұйымдармен) бірге төлеу

В) бартерлі қызмет

Ақпараттық

ресурстар

Жергілікті бұқаралық ақпарат құралдары: газеттер, радио,

теледидар бағдарламалары Ақпарат таратуға көмек көрсете алатын мемлекеттік мекемелер, ұйымдар: мектеп, почта, қазтелеком

Уақыт

Ресурстары

Адамдар тарапынан бөлінетін уақыт өлшемдері

Тапсырма

Адам ресурстары

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Материалдық ресурстар ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Технологиялық ресурстар

Қаржылық ресурстар
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ақпараттық ресурстар

Уақыт ресурстары

Ойластырылған жоспарларыңыз бен міндеттеріңіздің барлығының

орындалатынына сенімдісіз бе?

Жобаңыздың толығымен орындалатындығын үшінші адамға қалай

түсіндіретін едіңіз?

Мақсатты топтарға қай жағынан пайдалы және қандай нәтиже береді?

Сіз нақты, дәйекті дәлелмен қаруланып, жобаңыздың тиімділігіне көз

жеткізуіңіз керек
Сізге логикалық модель деп аталатын құрал көмекке келе алады!!!

Жобаның логикалық моделі

Логикалық модель жоба мақсаттарының, қызмет түрлерінің жобалануының, сондай- ақ күтілетін өзгерістер мен нәтижелердің өзара қарым қатынасының жүйелі және көрнекті құралы болып табылады. Логикалық модель жобаның қалай жүзеге асатындығының көрінісін ұсынады. Онда жоба қызметі күтілетін нәтижеге қалай алып баратындығы сөзбен суреттеледі.

Логикалық модельдің келесі компоненттерінің (құрамдас бөліктерінің) сипаттамалары ұсынылады:

Жобаның мақсаты жоба барысында атқарылатын іс- әрекеттердің, міндеттердің шешуші түйіні. Мысалы: мүгедектердің әлеуметтік ахуалын жақсарту, бұқаралық шешім қабылдау үрдісіне азаматтардың қатысуын арттыру, мемлекеттік қызмет көрсетудің тиімділігін жетілдіру.
Жоба қызметі деп пайдаланылатын ресурстармен жоба бойынша не істелетіндігі аталады. Жоба аясында қолданылатын сан алуан іске асырылатын үрдістер, атқарылатын іс – шаралар, пайдаланылатын құралдар мен технологиялар, басқа да әрекеттер қызмет түрлері болып табылады. Мысалы: оқыту тренингтері мен семинарларын өткізу, мүмкіндіктері шектеулі адамдарды ортаға бейімдеу қызметтері жобаның қызмет түрлеріне жатады.
Жобаның қысқа мерзімді нәтижелеріне жоба аясында орындалған қызметтің тікелей өнімдерін, жоба ұсынған іс - әрекеттердің түрлері мен деңгейлерін жатқызуға болады. Мысал ретінде қызметтен тікелей қолдау табушылар мөлшерін, құрастырылған әдістемелердің сандық көрсеткіштерін, оқытылған адамдардың саны және берілген несиелердің көлемін келтіруге болады.
Жобаның ұзақ мерзімді нәтижелеріне көрсетілген қызмет арқасында жобаға қатысушылардың мінез-құлқының және қарым – қатынасының, білімдерінің өзгеруі, белгілі бір дағды мен біліктіліктерінің дамуы, мәртебелерінің жоғарылауы болып табылады. Мысалы: қызмет сапасының жақсаруы, кірістің ұлғаюы, қолайлы заң шешімдерінің қабылдануы, жаңа жұмыс орындарының ашылуы.

Логикалық модельдің мақсаты - жобаға сай іс-әрекеттердің реттілігін сипаттайтын және ойластырылған жобаның мақсаты мен күтілетін нәтижелерді байланыстыратын тірек – сызбамен барлық қызығушылық танытқан жақтарды қамтамасыз ету. Осындай реттілікпен жасалған логикалық модель алға қойылған мақсаттарға жету үшін нақтылы іс-әрекеттердің қалай септігін тигізетінін түсінуге және болашақта ұсынылған жобаны қайтіп оңтайландыруға болатындығына көмектеседі.

Мақсат Міндеттер		Қызметтің негізгі түрлері	Өнім/ қызмет	Нәтижелері

Тез аралық	Ұзақ аралық
Мақсат 1 міндет: Мүмкіндіктері шектеулі балаларға 6 ай мерзімінде кәсіби мамандар көмегімен психолого педагогикалық жұмыстар жүргізіп, әлеуметтік бейімдеу	1.1. 4 әлеуметтік педагогті САТР орталығында арнайы оқыту 1.2. Келісім – шарт негізінде жұмысқа кәсіби дәрігерлерді тарту 1.3. Жұмыс тобын РОЗСП арқылы 6 әлеуметтік қызметкерді тартып, нығайту		Арнайы дайындықтан өткен педагогтар әр баламен жеке бағдарлама бойынша жұмыс істейді Түзету барысына кәсіби көмек және даму динамикасына мамандандырылған бақылау	4 әлеуметтік педагог САТР орталығында арнайы оқытылды Әр балаға психолого педагогикалық түзетудің жеке бағдарламасы жасалды Кәсіби дәрігерлер 60 балаға 6 ай мерзімінде бақылау жасады	“Үй қамауында” болған мүгедек балалардың қоғамға шығуына және өмірге, іс – шараларға араласуына байланысты әлеуметтік белсенділіктері жоғарылайды
1. 1 міндет: Мүмкіндіктері шектеулі балаларға 6 ай мерзімінде кәсіби мамандар көмегімен психолого педагогикалық жұмыстар жүргізіп, әлеуметтік бейімдеу	1.1. 4 әлеуметтік педагогті САТР орталығында арнайы оқыту 1.2. Келісім – шарт негізінде жұмысқа кәсіби дәрігерлерді тарту 1.3. Жұмыс тобын РОЗСП арқылы 6 әлеуметтік қызметкерді тартып, нығайту		Арнайы дайынд-тан өткен педагогтар әр баламен жеке бағдарлама бойынша жұмыс істейді Түзету барысына кәсіби көмек және даму динамикасына мамандандырылған бақылау	4 әлеуметтік педагог САТР орталығында арнайы оқытылды Әр балаға психолого педагогикалық түзетудің жеке бағдарламасы жасалды Кәсіби дәрігерлер 60 балаға 6 ай мерзімінде бақылау жасады	“Үй қамауында” болған мүгедек балалардың қоғамға шығуына және өмірге, іс – шараларға араласуына байланысты әлеуметтік белсенділіктері жоғарылайды

Күнтізбелік жоспар

Жобаның күнтізбелік жоспарын жасау үрдісі келесі негізгі бөлімдерді қамту керек:

Жоба бойынша атқарылатын барлық іс-шаралардың тізімі
Жобаның және әр этаптың басталу және аяқталу мерзімдері
Әрбір жоспарланған шаралардың уақыты
Іс- шаралардың логикалық реттілігі және өзара байланысы
Нақты іс- шараларға қатысушылардың жауапкершілігінің жүктелуі

Күні/

мерзімі

Іс - шаралар

орындаушы

Күтілетін нәтиже

1 декада

2 декада

ЖҚӘББ (РОЗСП) уақытша мүгедек балаларға коррекциялық түзету және психолого-педагогигалық іс-шаралар өткізу үшін 4 бөлмені жалға беруі туралы келісім шарт жасау.

4 әлеуметтік педагогты САТР орталығында келісім шарт арқылы қайта оқыту

Үш жақты келісім шарт жасау арқылы серіктестікті күшейту

Жобада көрсетілген міндетерді орындау үшін РОЗСП арқылы 6 адамды келісім шарт бойынша

жұмыссыздардың қатарынан қамту

Серіктестер (РОЗСП, РайОНО, НПО) арқылы бөлмелерге косметиқалық жөндеу жұмыстарын жүргізу (әктеу, бояу т.б.)

Жоба басшысы

Жоба басшысы және серіктестері

КППК кабинеттері жұмысын атқару орны

Сертификатталған кәсіби мамандар жұмыс істейді

Келісім шарт негізіндегі нақты іс-шаралар

Жоба қызметіне қосымша жұмыс күші

Кабинет бөлмелердің дайындалғандығы

2 декада

Мүгедек балалардың ата-аналарына телефон және шақыру қағаздарын жұмыссыз әлеуметтік көмекшілер арқылы хабарлау, шақыру.

Мүгедек балаларының түзету, оңалту кабинеттеріне қатысуына ата-аналардың арыз бойынша

руқсат беруі

Офиске керек кеңсе тауарларды сатып алу және мүгедек балаларға қажетті дамыту, окыту көрнекі –қуралдарымен кабинеттерді қамтамасыз ету

Логопед, дефектолог, массажист, психолог - кәсіби мамандарды келісім – шарт негізінде сағаттық жұмысқа тарту

Ата- аналарға жеке бөлме ашылу, онда өз балаларымен және мүгедектердің өзі сияқты балалармен қарым-қатынас құру, түзету, бейімдеу жолдары тұралы акпараттық, кеңестік кұжаттамаларды дайындау және жоспар бойынша ата – анамен жұмыс жүргізу

Әлеуметтік жұмыскерлер

Әлеуметтік жұмыскерлер және офис-менеджер

Есепші, офис-менеджер

Жоба басшысы

Әлеуметтік педагог және

психолог

ата-аналардың ақпарат алуы және КППК – ға келуі

Ата-аналардың арыздарының сандық көрсеткіштері

Сатып алынған заттардың сандық көрсеткіші және қуралдардың жұмыс барысында қолданылуы

Әр балаға жеке сауалнама мамандардың қортындысы және коррекциялық жоспар

Ата –аналардың білім деңгейінің жоғарылауы, балаларымен қарым – қатынасының түзелуі

Бюджет
Бюджет - жобаға қатысты барлық ресурстардың және олардың толықтай бағасының жиынтығы.

Бюджет - жоба қызметімен тығыз логикалық байланыста

Жоба бюджеті түсінікті және жақсы жан жақты ойластырылуы керек.
Мысалы:

Шығыс баптары	ЖҚҚ	серіктестердің үлесі
Еңбекақы	234240	58512
Жоба жетекшісі(21960тн100%6 мес.)	131760
Жоба есепшісі (17080тн50% 6мес. )	51240
офис-менеджер(8540тн100%6 мес.)	51240
Жұмыссыздар арасынан (2чел.$803мес)		58512
Әлеуметтік салық және шығарылым (20%)	42163
Оқыту үшін төлем	200362
Соц. педагогтарды САТР орталығында оқыту Алматы каласы (4 адам*250	120700
Есік-Алматы-Есік жол ақысын төлеу	79662
Құралдар	302460	24400
Логотренажер (сақау, кекеш және сөйлемейтін балаларға арналған тренажёр) Дельфа-130	97000
Жүруге арналған трек		24400
Кенсе тауарлар	4465
Фотопленка ( 36 кадр*27 тн+ пленка)	3184
Салық статистикалық бланктар	1800
Оқу әдістемелік құралдар, САТР-дан әкелген арнайы әдебиет	6100
Басқа да шығындар	116100	88900
Жүргізушінің төлем ақысы	60000
Телефон	3000
Жалға алу 4-бөлме (6100тн*6 мес. )	36600
Комуналдық шығындар	12000
Мүгідек балаларға әлеуметтік жұмысшылар арқылы хабарлау (77 бала)		38900
Жұмыс бөлмені жөндеу		50000
Пошталық қызмет	2500
банк қызметі 1.5 %	14035
Барлығы	949730	171812

Күтілетін нәтиже

жүктеу 0,58 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5 6 7