Дәрістер тезисі дәріс №1. Есептер шығарудың маңызы, олардың оқу үрдісіндегі орны

жүктеу 0,54 Mb. бет 7/47 Дата 12.01.2023 өлшемі 0,54 Mb. #40910

Навигация по данной странице:

• Оқу есептері.
• Жаттығу есептері.
• Бақылау – бағалау есептері.

Танымдық есептер. Психологтар адам алдына мәселе немесе проблем қою ғана, оның санасында ойлау үрдісін туғызатынын дәлелдеген. Яғни, оқу материалын терең игеру үшін, оқушыларға оны есептер жүйесі түрінде жиі ұсыну керек. Сондықтан, оқушылармен бірге белгілі бір құбылыстың физикалық заңдылықтарын оқып-үйренгенде, бұл үрдісті жалпы сипаттағы арнайы таңдап алынған танымдық есептер жүйесін шығару түрінде ұйымдастырған тиімді. Оқу есептері. Мұғалім шығарылу жолын көрсететін, жалпы танымдық сипаттағы есептерден басқа, оқушылар нақты – практикалық есептерді шығару әдістерін де меңгеру керек. Мұндай әдістерді меңгеру үшін, оқу есептерін қолдану керек. Оқу есептері – нақты-практикалық есептер, оларды шығару барысында оқушылар берілген тақырыптағы есептер шығарудың жалпылама әдістерін меңгереді. Оқу есептерін шығарудың мақсаты берілген тақырыптағы есептерді шығарудың жалпы әдісін көрсету және берілген әдісті меңгеру. Жаттығу есептері. Физиканы оқу барысында оқушылар білім жүйесі мен жалпы ебдейліктерді меңгеріп қана қоймай, іс-әрекеттерді автоматтандыратын дағдылар жүйесін де қалыптастырады. Оқушылардың қандай да бір дағдысын қалыптастыру үшін қарапайым физикалық есептер жүйесін қолдануға болады. Мұндай есептерде қажет дағдыны қалыптастыруға қажет амалды ондаған рет қайталайды. Бақылау – бағалау есептері. Оқушының физика курсынан оқу әрекетін (жұмысын) бақылау және бағалау үшін физикалық есептерді қолданады, оларды өздігінен шешу оқушының оқу материалын меңгеру деңгейін сенімді түрде көрсетеді. Оқу үрдісінде қолданылатын, физикалық есептерді шығару барысында, мұғалімнің жетпек болар негізгі дидактикалық мақсаты осы. Есеп шығару үрдісінің белгілі бір мақсатқа бағытталуы және түрлі есептерді шығарудың мақсаттары мұғалімге ғана емес оқушыға да белгілі болуы өте маңызды. Бұл есеп шығаруды бастар алдында, мұғалім, міндетті түрде, есептің қандай мақсатпен шығарылатынын және оны шығару нәтижесінде қандай жетістікке жететінін айтып отыру керек деген сөз. Тек осы жағдайда ғана, оқушылар физикалық есептерді саналы түрде, оның мақсатын толық түсініп шығарады. жүктеу 0,54 Mb. Достарыңызбен бөлісу:

©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз