Болгар халық республикасындағы музыкалық тәрбие

9.Болгар халық республикасындағы музыкалық тәрбие

10. Венгер халық республикасындағы музыкалық тәрбие

11. Германия демократиялық республикасындағы музыкалық тәрбие

13. Ұлыбританиядағы музыкалық тәрбие (АҚШ)

14. Музыка пәні принциптері мен әдістері

15. Пән ерекшелігі мен ұқсастығы

16. Музыка бағдарламалары

17. «Елім-ай» бағдарламасына сипаттама. Бағдарлама мақсаты мен міндеттері

18. Елім бағдарламасының тоқсан тақырыптары

19. Ә.Райымбергеновтың «Мұрагер» бағдарламасы

20. Жалпы білім беретін мектептердің 1-4 сыныптарға арналған бағдарлама (Құлманова, Оразалиева, Сүлейменова)

21. Бірінші сыныптағы музыкалық тәрбие

22. 1-сыныпқа музыкалық сипаттама

23. 1-сыныптағы музыкалық сауаттылық

24. Екінші сыныптағы музыкалық тәрбие

25. 2-сыныпқа музыкалық сипаттама

26. 2-сыныптағы музыкалық сауаттылық

27. Үшінші сыныптағы музыкалық тәрбие

28. 3-сыныпқа музыкалық сипаттама

29. 3-сыныптағы музыкалық сауаттылық

30. Төртінші сыныптағы музыкалық тәрбие

31. 4-сыныпқа музыкалық сипаттама

32. 4-сыныптағы музыкалық сауаттылық

33. Музыка сабағындағы іс-әрекеттер

34. Музыканы қабылдау (тыңдау)

35. Хормен ән айту

36. Ән үйрету әдісі

37. Музыкалық- ырғақты қимыл

38. Аспап туралы түсінік.

39. Аспапшы отырысы.

40.Аспап қағыстары.

41. Музыка сабағында балалар аспаптарын қолдану

42. Аспаптар классификациясы

43. Ішекті аспаптар

44. Үрмелі аспаптар

45. Ұрмалы аспаптар

46. Сілкімелі аспаптар

47. Нота сауаттылығы Музыкалық жүйе. Дыбыс қатары.

48. Негізгі басқыштар және олардың атауы. Октава. Музыкалық алфавит.

49. Ырғақ. Екпін. Өлшем. Дирижерлық сетка

50. Хор және оның түрлері

51. Ән айту дағдыларын қалыптастырудағы вокалды-хор жаттығулары

52. Балалар дауысы.

53. Музыка сабағын жоспарлау

54. Интегративтік технология

55. Балалар сазгерлері

56. Бастауыш сынып- музыка- мұғалім-музыкант

57. Музыкалық жанр түрлері

58. Тұрмыстық (первичным) жанр– песня, танец, марш, кюй

59. Вторичные жанры- опера, симфония, балет и.др.

60. Камералық жанр -квартеттер, трио, сонат, пьес

61. Вокальдық жанр - ән, романс, ария

62. Сал-серілер

63. Сыныптан тыс музыкалық тәрбие

64. Балалар мейрамдары мен бос уақыттары

65. Музыка сабағындағы пәнаралық байланыс

10 Оқу, өндірістік және дипломалды сараманды өткізу жөнінде әдістемелік нұсқаулар және есеп құжаттарының түрі курс бойынша қамтылмаған.

11. Шығармашылық емтихан (ауызша)

«БМ музыканы үйрету теориясы мен технологиясы» пәні
№1 билет

1. Музыка - өнердің түрі және тәрбие құралы.

2. Музыка сабағындағы іс-әрекеттер.

3. Б.Ғизатовтың «Төлдер» әнінің үйрету жолын көрсет (1-сынып)

1. БМ музыканы үйрету теориясы мен технологиясы пәні.

2. Музыка тыңдау бөлімі.

3. Д.Ботбаевтың «Етікші» әнінің үйрету жолын көрсет.

1. Музыка сабағы – мектептегі оқу пәні.

2. Музыка сабағындағы пәнаралық байланыстың маңызы.

3. Дауыс жаттықтыру сәтін ұйымдастыр.

1. Музыкалық тәрбие әдістері мен принциптері.

2. И.Нүсіпбаев шығармашылығы.

3. А.Меңжанова «Болайықшы осындай» әнінің үйрету жолын көрсет.

1. Балалар сазгерлері.

2. Музыка сабағын жоспарлау және есепке алу.

3. Отан тақырыбына арналған сабақ жоспарын құрып көрсет (1-сынып).

1. Бастауыш сынып оқушыларын музыканы тыңдай, қабылдай білуге тәрбиелеу.

2. «Елім-ай» бағдарламасының ерекшеліктері.

3. «Ақсақ құлан» күйін алып, музыка тыңдау сәтін ұйымдастыр.

№7 билет

1.Музыка сабағы – оның спецификалық ерекшелігі және мектептегі басқа пәндермен ұқсастығы.

2. Б.Ғизатов әндері.

3.Табиғат тақырыбына арналған сабақ жоспарын құр.

№8 билет

1. Бастауыш сыныптардағы музыкалық тәрбие.

2. «Елім-ай» бағдарламасы.

3. Д.Ботбаевтың «Апам үшін» әнінің үйрету жолын көрсет.

№9 билет

1. Музыка бағдарламалары.

2. Қазақтың күйші-сазгерлері.

3. И.Нүсіпбаевтың «Домбырасыз сән қайда?» әнінің үйрету жолын көрсет.

№10 билет

1. Сыныптан тыс жұмыстардағы музыкалық тәрбие.

2. А.Райымбергеновтың «Мұрагер» бағдарламасы.

3. «Әлди-әлди» халық әнінің үйрету жолын көрсет.

№11 билет

1. Бірінші сыныптағы музыкалық тәрбие.

2. К.Қуатбаев әндері.

3. «Абай-ақын, Абай-сазгер, Абай-суретші» тақырыбында интеграцияланған сабақ жоспарын құрылу жолын түсіндір.

№12 билет

1. Екінші сыныптағы музыкалық тәрбие.

2. К.Дүйсекеев және оның балаларға арнап жазған әндері.

3. «Қандай жақсы гүл!» әніне дауыс жаттықтыру сәтін ұйымдастыр.

№13 билет

1. Үшінші сыныптағы музыкалық тәрбие.

2. Қазақтың ұлттық музыкалық аспаптары және оларды сабақта қолдану.

3. К.Қуатбаевтың «Сурет сабағы» әнін орындап көрсет.

№14 билет

1. Ө.Байділдаев шығармалары.

2. Д.Б.Кабалевский «Музыка» бағдарламасы, ерекшелігі.

3. ДЭККО жанры.

№15 билет

1. Д.Б.Кабалевский шығармашылығы.

2. Музыка тыңдату кезеңіне тоқталыңыз.

3. Наурызға арналған сабақтың жоспарын құр.

№16 билет

1. Шекті аспаптар.

2. Ән айту дағдысын қалыптастырудағы вокалды жаттығулардың маңызы.

3. Б.Ғизатовтың «Әліппе» әнін орындап көрсет.

№17 билет

1. Құрманғазы Сағырбайұлы күйлері.

2. Әл-Фарабидің музыка жайындағы ойлары.

3. «Ана» тақырыбына арналған сабақ жоспарын құр.

№18 билет

1. Төкпе күй өнері.

2. Нәрестеге арналған әндер

3. Өнер, музыка жайындағы ғұламалардың даналық сөздері.

№19 билет

1. Шертпе күй өнері.

2. 1-4 сыныптарға арналған музыка (Ән-күй) бағдарламасы (Ш.Құлманова, М.Оразалиева, Б.Сүлейменова)

3. «Наурыз» әнін орындап бер.

№20 билет

1. Айтыс және оның түрлері (3-сынып)

2. Тәттімбет –шертпе күйші.

3. Төрт түлікке арналған сабақ жоспарын құр.

№21 билет

1. Дәулеткерей – лирик күйші.

2. Аспаптар классификациясы

3. С.Мұханбетжановтың «Бүгін қай күн?» әнінің шумақтарын ойлап табыңыз.

Бүгін қай күн?

..........................

Ертең қай күн?

..........................

№22 билет

1. Күй өнері және оның түрлері (арнау, тарихи, аңыз, лирикалық т.б.)

2. Ж.Еңсепов шығармашылығы.

3. К.Қуатбаевтың «Көктем» әнінің үйрету жолын көрсет.

№23 билет

1. Ұрмалы аспаптар.

2. Ә.Еспаев әндері.

3. «Қазақ және әлем халық музыкасы» тақырыбына арналған сабақ жоспарының құрылу сәтін түсіндір.

1. Төртінші сыныптағы музыкалық тәрбие.

2. Сілкімелі аспаптар

3. Ә.Еспаевтың «Ортеке» әнін қимылмен үйрету жолын көрсетіңіз.

1. Үрмелі аспаптар.

2. Ш.Уәлиханов, Ы.Алтынсарин, А.Құнанбайұлының эстетикалық көзқарастары

3. «Жар-жар» халық әнін орындап бер.

Семестр барысында төмендегі формада бақылау жүргізіледі:

бақылау уақытында максимальді көрсеткіш 60% құрайды. Семестр аяғында сабақ пәні бойынша емтихан өтеді. Максимальді көрсеткіш 40% құрайды. Екеуін қосқанда 100% құрайды. Емтихан тест түрінде, курсты теориялық және практикалық материалды қамтитын 30 сұрақтан тұруы керек.

Курсты бағалау бүкіл семестрді қамтиды, сондықтан студент барлық сабақ түрлерінде беделді түрде қатысуы керек. Максимальды балды студент қойған сұраққа нақты, дұрыс жауап берсе, жұмыстарын мұқия, толық жағдайда жауап берсе, ғана алады.

12. Оқу сабақтарының бағдарламалық және мультимедийлік қамтамасыздандыру (пәннің мазмұнына қарай). ПОӘК шығыс мәліметтерді және мекенжайы көрсетілу қажет – кітапхана, кафедра т.б. қамтылмаған.