Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру

108 
 
4) государственный, русский и другие языки. 
11. Образовательная область «Познание» 
Цель:  формирование  личности  дошкольника,  владеющего  навыками 
познавательной деятельности, умеющего понимать целостную картину мира 
и использовать информацию для решения жизненно важных проблем. 
Организованная  учебная  деятельность  в  образовательной  области 
«Познание»: 
1) сенсорика; 
2) формирование элементарных математических представлений; 
3) конструирование; 
4) основы экологии; 
5) ознакомление с окружающим миром. 
12. Образовательная область «Творчество» 
Цель:  формирование  чувственно-эмоциональной  сферы  и  эстетического 
вкуса  ребенка,  развитие  культуры  творческого  мышления  и  воображения  у 
детей дошкольного возраста. 
Организованная  учебная  деятельность  в  образовательной  области 
«Творчество»: 
1) рисование; 
2) лепка; 
3) аппликация; 
4) музыка. 
13. Образовательная область «Социум» 
Цель: 
воспитание 
социально-адаптивной, 
творческой 
личности, 
способной  к  позитивному  поведению  и  отношениям  в  социуме,  воспитание 
любви к Родине, уважения к старшим. 
Организованная  учебная  деятельность  в  образовательной  области 
«Социум»: 
1) самопознание; 
2) ознакомление с окружающим миром; 
3) экология; 
4) художественная литература. 
В  дошкольных  организациях  и  группах  с  государственным  языком 
обучения  предмет  «Казахский  язык»  заменяется  другими  предметами  на 
усмотрение организации. 
   
3. Требования к максимальному объему учебной нагрузки 
воспитанников и обучающихся 
  
14.  Максимальный  допустимый  объем  недельной  учебной  нагрузки 
воспитанников и обучающихся, продолжительности организованной учебной 
деятельности вводится с целью защиты здоровья и психики ребенка. 
15. Учебная нагрузка всех возрастных уровней дошкольного образования 
соответствует санитарно-гигиеническим нормам и правилам, установленным 
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары. 
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
         27/08/2015

109 
 
в 
технических 
требованиях 
к 
разработке 
государственного 
общеобязательного стандарта дошкольного воспитания и обучения. 
В  типовом  учебном  плане  установлены  рамки  учебной  нагрузки  для 
каждого возрастного периода. 
16.  Нормативная  учебная  нагрузка  в  неделю  для  исчисления  месячной 
заработной  платы  педагогических  работников  предшкольных  классов 
организаций  образования  на  основании  Закона  Республики  Казахстан  от  27 
июля 2007 года «Об образовании» составляет 24 часа, в которые входят: 
1) 20 часов, отведенных на образовательную деятельность по реализации 
базисного учебного плана; 
2) 4 часа, отведенных на образовательную деятельность, осуществляемую 
в  ходе  режимных  моментов  и  организации  различных  видов  детской 
деятельности  (игровой,  трудовой,  творческой),  проведения  досуговых 
мероприятий; подготовки к занятиям. 
   
4. Требования к уровню подготовки воспитанников и обучающихся 
  
17.  Степень  овладения  компетентностями  в  каждом  возрастном  этапе 
приведена в таблицах 1, 2, 3, 4, 5. 
  
Таблица 1 
  
Здоровьесберегающая компетентность 
  
№
 
Показатели 
компетентности
 
от года до 3 лет 
от 3 до 5 лет 
от 5 до 6 лет 
1 
Культурно-
гигиенические 
навыки 
Овладевает 
первоначальными 
навыками личной 
гигиены 
Знает 
последовательность 
выполнения 
гигиенических 
процедур 
Проявляет 
самостоятельность в 
выполнении 
гигиенических 
процедур 
2 
Физическая 
культура 
Приобретает первые 
навыки в беге, 
лазании, прыжках 
Выполняет 
самостоятельно 
жизненно важные 
движения 
Проявляет 
творческий подход 
при выполнении 
основных движений 
3 
Самостоятельная 
двигательная 
активность 
Выполняет 
некоторые 
движения по показу 
взрослого 
Овладевает 
строевыми и 
спортивными 
упражнениями 
Организует игровую 
подвижную 
деятельность с 
группой детей 
4 
Здоровый образ 
жизни 
Проявляет 
осторожность в 
опасных ситуациях, 
положительные 
эмоции при 
проведении 
закаливающих 
процедур 
Знает правила 
здорового образа 
жизни, выполняет 
по показу 
взрослого элементы 
закаливания 
Выполняет осознанно 
правила 
безопасности, 
понимает важность и 
необходимость 
закаливающих 
процедур 
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары. 
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
         27/08/2015

110 
 
Таблица 2 
  
Коммуникативно-языковая компетентность 
  
№
 
Показатели 
компетентности
 
От года до 3 
лет
 
От 3 до 5 лет 
От 5 до 6 лет 
1 
Культура 
общения 
Вступает в 
контакт со 
сверстниками 
Отвечает на 
вопросы и просьбы, 
вступает в контакт 
со взрослыми 
Соблюдает правила 
поведения в 
общественных местах 
2 
Грамматический 
строй речи 
Старается 
правильно 
высказаться, 
чтобы быть 
понятым 
Изменяет слова, 
согласовывает их с 
другими словами, 
использует 
сложносочиненные 
и 
сложноподчиненные 
предложения 
Проявляет критическое 
отношение к речи, 
стремится говорить 
грамматически 
правильно 
3 
Звуковая культура 
речи 
Правильно 
артикулирует 
гласные и 
простые 
согласные звуки
 
Правильно 
произносит все 
звуки родного языка 
Активно играет со 
словами, 
дифференцирует звуки, 
пользуется различными 
способами 
интонационной 
выразительности 
4 
Словарь 
Отвечает на 
вопросы о себе, 
членах семьи, 
любимых 
игрушках 
Пользуется словами, 
не опираясь на 
наглядно 
представленную 
ситуацию, 
активизирует в речи 
глаголы 
Понимает и использует 
в речи антонимы, 
синонимы, 
многозначность слова 
5 
Связная речь 
Пользуется 
словами для 
выражения 
желаний, 
чувств, мыслей 
Осваивает основную 
форму общения - 
диалогическую, 
использует 
высказывания из 2-3 
предложений 
Формируется монолог, 
употребляет разные 
части речи, эпитеты, 
сравнения 
6 
Творческая 
речевая 
деятельность 
Рассказывает 
наизусть 
потешки, 
пальчиковые 
игры  
Рассказывает 
знакомые сказки, 
сочиняет небольшие 
истории по 
игрушкам 
Сочиняет истории, 
понимает и использует 
слова в переносном и 
иносказательном 
смысле 
7 
Восприятие 
произведений 
Эмоционально 
откликается на 
произведения 
устного 
народного 
творчества 
Называет несколько 
произведений, 
которые ему 
нравятся, 
использует 
литературные 
образы в игре 
Проявляет интерес к 
книгам, может 
выразительно читать 
наизусть стихи 
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары. 
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
         27/08/2015