116
13) Попечительский совет - выборный орган, являющийся формой
коллегиального управления общеобразовательной организацией.
5. Государственный общеобязательный стандарт образования содержит
общие нормы и содержание образования и отражает интересы личности,
общества и государства.
6. Настоящий стандарт служит основой:
1) для разработки обязательных и вариативных учебных программ,
учебников и учебно-методических комплексов, а также для экспертизы их
качества;
2) для обеспечения преемственности между уровнями среднего
образования;
3) для осуществления образовательного процесса в общеобразовательных
организациях;
4) для разработки оценочной системы определения результата
деятельности педагога, общеобразовательной организации, составления
контрольно-измерительных материалов для выявления уровня подготовки
обучающихся и их итоговой аттестации;
5) для разработки программ подготовки, переподготовки и повышения
квалификации педагогических кадров.
2. Требования к содержанию образования
7. Общеобразовательные учебные программы начального образования
направлены
на
формирование
личности
ребенка,
развитие
его
индивидуальных способностей, положительной мотивации и умений в
учебной деятельности: прочных навыков чтения, письма, счета, опыта
языкового общения, творческой самореализации, культуры поведения для
последующего освоения образовательных программ основной школы.
8. Начальное образование обеспечивает формирование нравственных
качеств личности ребенка, его эмоционально-ценностного отношения к
окружающему миру, положительной мотивации к учебному процессу,
развитие его индивидуальных способностей и умений в познавательной
деятельности.
9. Содержание начального образования включает семь образовательных
областей: «Язык и литература», «Математика», «Естествознание», «Человек
и общество», «Искусство», «Технология», «Физическая культура».
10. Общеобразовательные учебные программы основного среднего
образования направлены на освоение обучающимися базисных основ
системы наук, формирование у них высокой культуры межличностного и
межэтнического общения, самоопределение личности и профессиональную
ориентацию.
11. Основное среднее образование обеспечивает освоение обучающимися
базисных основ наук, привитие у них высокой духовно-нравственной
культуры и культуры межличностного и межэтнического общения,
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
117
самоопределение
и
самореализацию
личности,
формирование
функциональной грамотности, реализацию предпрофильной подготовки.
12. Содержание основного среднего образования включает семь
образовательных
областей:
«Язык
и
литература»,
«Математика
и
информатика», «Естествознание», «Человек и общество», «Искусство»,
«Технология», «Физическая культура».
13. Общеобразовательные учебные программы общего среднего
образования разрабатываются на основе дифференциации, интеграции и
профессиональной ориентации содержания образования с введением
профильного обучения по естественно-математическому и общественно-
гуманитарному направлениям.
14. Общее среднее образование обеспечивает освоение обучающимися
целостной, относительно завершенной системы знаний о природе, обществе
и
человеке,
развитие
функциональной
грамотности,
дальнейшее
интеллектуальное, нравственно-духовное и физическое развитие личности,
условия
выбора
направления
будущей
профессии
на
основе
дифференциации, интеграции и профилизации содержания образования.
15. Содержание общего среднего образования включает шесть
образовательных
областей:
«Язык
и
литература»,
«Математика
и
информатика», «Человек и общество», «Естествознание», «Технология»,
«Физическая культура».
16. Каждая из образовательных областей включает родственные учебные
предметы.
17. Образовательная область «Язык и литература» включает предметы:
«Грамота (чтение, письмо)», «Литературное чтение», «Казахский язык»,
«Казахская литература» (для общеобразовательных организаций с казахским
языком обучения, для общеобразовательных организаций с неказахским
языком
обучения),
«Русский
язык»,
«Русская
литература»
(для
общеобразовательных организаций с русским языком обучения), «Русский
язык», «Русская литература» (для общеобразовательных организаций с
казахским и другими нерусскими языками обучения), «Иностранный язык».
18. В общеобразовательных организациях с языком обучения этноса,
компактно проживающего на территории Казахстана, в образовательную
область «Язык и литература» дополнительно входят «Родной язык и
литература» данного этноса. Решение вопроса изучения обучающимися
языка конкретного этноса как родного в местах его компактного проживания
входит в компетенцию местных исполнительных органов образования.
Предметы «Родной язык» («Уйгурский язык», «Узбекский язык»,
«Таджикский язык») и «Литература» («Уйгурская литература», «Узбекская
литература», «Таджикская литература») включаются в инвариантный
компонент типового учебного плана.
19. В образовательную область «Математика и информатика» входят
предметы: «Математика», «Алгебра», «Алгебра и начала анализа»,
«Геометрия», «Информатика».
Білім берудің тиісті деңгейлерінің мемлекеттік жалпыға міндетті білім беру стандарттары.
Государственные общеобязательные стандарты образования соответствующих уровней образования.
27/08/2015
Достарыңызбен бөлісу: |
