Білім беру бағдарламасы Қазақстан республикасының білім және ғылым министрлігі

 

Ф 7.01-93 Білім беру бағдарламасы 

 

планом 

Профилирующие дисциплины 

Форма обучения, количество 

академических часов 

Лекции – 30 час, лабораторные-15 час, СРСП –  45 час, СРС –45 час 

Лекции – 45 час, лабораторные-30 час, СРСП –  75 час, СРС –75 час 

Трудоемкость 

135 часов + 225 часов 

Кредиты/зачетные единицы 

12 ESTC 

Условия приема на обучение 

в условиях модуля 

Основы туризма и краеведения 

Введение в экономическую и социальную географию 

Физическая география Казахстана 

Топонимика  

Образовательные 

цели/компетенции 

Региональная экономическая и социальная география мира является одной из 

отраслей  географической  науки.  Главная  ее  задача  заключается  в 

обосновании путей совершенствования территориальной (пространственной) 

организации 

общества:особенностей 

формирования 

территориально-

производственных  комплексов  в  конкретных  условиях.  Она  дает  научно 

обоснованное  представление  о  характере  взаимодействия  общества  и 

природы,  о  формах  и  тенденции  развития  территориальной  организации 

общества в значительных территориальных массивах - регионах. 

Содержание 

Экономическая и социальная география Казахстана. Цели и задачи предмета, 

ее  роль  в  решении  практических  задач  хозяйственной  жизни  республики; 

роль  и  место  Республики  Казахстан  среди  стран  мирового  сообщества, 

природно-ресурсный 

потенциал 

и 

административно-территориальное 

деление;  население  и  национальный  состав;  Коституция  Республики 

Казахстан  о  равноправии  всех  национальностей  и  языка  народов, 

населяющих  Казахстан;  структура  хозяйственного  комплекса  (топливно-

энергетический,  металлургический,  машиностоительный,  химический, 

строительный, агропромышленный, транспортный и др). 

География  промышленности  Казахстана.  Цели  и  задачи,  содержание  курса 

географии 

промышленности 

Казахстана. 

Общая 

характеристика 

промышленности  Казахстана.  Отрасли  промышленности  Казахстана. 

Промышленные комплексы Республики Казахстан. Особенности размещения 

промышленных 

объектов 

на 

территории 

Казахстана. 

Крупные 

промышленные центры республики. 

Экономическая  и  социальная  география  СНГ.  Страны  СНГ  на  карте  мира. 

Экономическая оценка природных ресурсов. Население и трудовые ресурсы. 

География  хозяйств  стран  СНГ.  Экономико-географическое  районирование. 

Интеграционные процессы. 

Экономическая, социальная и политическая география мира. Экономическая, 

социальная  и  политическая  география  мира  как  стержень  всей  системы 

географических наук. Разнообразие стран мира, экономико-географическое и 

геополитическое  положение,  государственный  строй  и  формы  правления, 

современная  политическая  карта  мира,  природные  условия  и  ресурсы. 

Население  мира.  Научно-техническая  революция.  География  мирового 

хозяйства и международных экономических отношений. География регионов 

мира. Глобальные проблемы человечества. 

География  мирового  хозяйства.  Цели  и  задачи  курса  географии  мирового 

хозяйства.  Понятие  и  значение  мирового  хозяйства.  Становление  понятия 

мирового  хозяйства.  Учения  отечественных  и  зарубежных  географов  о 

мировом  хозяйстве.  Отраслевая  структура  мирового  хозяйства.  Отрасли 

промышленности  и география промышленности мира. Отраслевая структура 

сельского хозяйства и география сельского хозяйства мира. 

Международные (внешние) экономические связи Казахстана.    Цели и задачи 

курса.  Виды  международных  экономических  связей.  Их  значение  в 

экономическом  развитии.  Внешние  экономические  связи  Казахстана.  Роль  и 

место  Казахстана  в  мировом  сообществе.  Развитие  и  направление  внешних 

экономических  связей  Казахстана.  Участие  Казахстана  в  экономических 

интеграционных образованиях. Геоэкономика Казахстана. 

Результаты учебной 

деятельности/формы 

итогового контроля 

Студент  по  изучении  данного  курса  сможет  самостоятельно  анализировать 

социальную ситуацию и уровень экономического развития, а также узнавать 

экономические  корни  различных  социальных  исторических  явлений  и 

событий целом в мире, и конкретно в Казахстане.   

Текущий  контроль:  письменные  материалы  самостоятельных  работ  по 

различным  аспектам  дисциплины,  реализации  современных  теорий  и 

 

Ф 7.01-93 Білім беру бағдарламасы 

 

концепций    образования;  защита  в  письменном  виде  материалов  по 

способности  руководить  и  координировать  программами  образования  на 

практических занятиях с результатами своего виденья; письменные 

Технические и электронные 

средства обучения 

Слайды, дидактические раздаточные материалы, видеолекции, учебные 

видеофильмы. 

Литература 

 

 

1.  Лазаревич  К.С.,  Лазаревич  Ю.Н.  География.  Справочник  школьника.-  М: 

Дрофа, 1997. 

2.  Чернова  В.Г.  География  в  таблицах  и  схемах.  -  Санкт-Петербург: 

Виктория плюс, 2008 

3. Ахметов Е.А. и др. Экономическая и социальная география Казахстана.  - 

А: 2004. 

4. Ахметов Е.А. и др. География современного мира.- А: 2003. 

5.  Суверенный  Казахстан  и  социально-экономическая  география.  Под 

ред.Увалиева Т.О.- А: 1998. 

6.Бихондиев  Б.Б.  Халықаралық  экономикалық  ҧғымдар  мен  терминдердің 

тҥсініктеме  сӛздігі.  –  Алматы:  Қазақ  мемлекеттік  қыздар  педагогикалық 

институты, 2008. 

7.Смирнов Е.Н. Экономическая география зарубежных стран. М.,2009 г. 

8.Сорокин М.Ю. Влияние глобальных и региональных кризисов на 

эволюцию мирового хозяйства. М., «Пресс-Соло»,2004 г. 

9. Мировая экономика, под.ред. А.С.Булатова. М.,2007 г. 

10.Гладкий Ю.Н. Экономическая и социальная география зарубежных стран. 

М.,2008 г. 

11. Томас Э. Шерер и др. Страны мира /пер. с англ. яз. А.Г. Зарубиной. – М.: 

Астрель, 2010.  

12. Каймулдинова К.Д. Қазіргі дҥние географиясы. А., 2011ж. 

13. Каймулдинова К.Д. Басқарудың географиялық негіздері. А., 2012ж. 

Название модуля: 

Школьная география 

Сокращенное    название 

модуля (при наличии) 

МG 

Подзаголовок 

 

Учебные 

мероприятия/курсы учебных 

дисциплин 

Ведение внеклассной работы в школе по географии 

Географический комплекс в средней школе 

Туристкая и краеведческая работы в школе 

Семестр 

7 

Ответственный за модуль 

к.п.н., старший преподаватель Налибаев К.К. 

 

Доцент / преподаватель 

к.п.н., старший преподаватель Налибаев К.К. 

преподаватель-магистр Жумагулова Б.Р. 

Рабочий язык 

казахский 

Соотнесение с учебным 

планом 

5В011600 – География 

Модуль по выбору по специальности 

Форма обучения, количество 

академических часов 

Лекции – 15 час, практические-15 час, СРСП –  30 час, СРС –30 час 

Трудоемкость 

 90 часов 

Кредиты/зачетные единицы 

3 ESTC 

Условия приема на обучение 

в условиях модуля 

Общее землеведение 

Картография с основами топографии 

Общая геология 

Метеорология и климатология 

Образовательные 

цели/компетенции 

Процесс  изучения  дисциплины  направлен  на  формирование  и  развитие 

следующих компетенций: 

Социальная  компетентность  –  владеть  моральными  нормами  и  основами 

нравственного поведения.  

Профессиональная  компетентность  –  владеть  теоретическими  основами  и 

технологиями обучения географии учащихся средней школы. 

Предметная  компетентность  –  знания  общей,  физической  и  социально-

экономической  географии,  для  анализа  закономерностей,  явлений  и 

процессов. 

Основными  задачами  дисциплины  являются:  ознакомление  студентов  с 

основными 

направлениями 

школьной 

географии. 

Формирование