374
студентов вузов / Д. И. Нестеровский. – М.: Академия, 2007. - 336 с.
3 Программа дисциплины «Теория и методика баскетбола»: для вузов физической
культуры / под ред. Ю. М. Портнова. - М., 2004 – 148 с.
4 Костикова Л. В. Баскетбол. Азбука спорта. - М., 2002.
Құрастырғандар:
3.1.1
Н.Э. Кефер - ҚазСТА доценті, спорттық ойындар кафедрасының аға
оқытушысы.
3.1.2
Б.З. Зауренбеков - магистр, спорттық ойындар кафедрасының аға оқытушысы.
3.1.3
Р.Т. Саутов - спорттық ойындар кафедрасының аға оқытушысы.
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
Высшее педагогическое образование
Бакалавриат
ТИПОВАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
«ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БАЗОВЫМ ВИДАМ СПОРТА
(по школьной программе)»
БАСКЕТБОЛ
Специальность 5В010800 - "Физическая культура и спорт"
375
Профилирующие дисциплины
Алматы
ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ БАСКЕТБОЛУ
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
МОДУЛЬ 1. БАСКЕТБОЛ В СИСТЕМЕ ШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
1.1 Место баскетбола в системе физического воспитания в школе. Характеристика
баскетбола как средства физического воспитания. История возникновения баскетбола.
Развитие баскетбола в Казахстане и за рубежом. Крупнейшие соревнования по баскетболу в
Казахстане и в мире.
1.2 Признаки и функции присущие баскетболу. Объем знаний, умений и навыков,
необходимых для учителя на занятиях баскетболом. Техника безопасности на занятиях
баскетболом. Гигиена баскетболиста. Причины возникновения травм. Врачебный контроль,
предупреждение травм и переутомления. Первая помощь при травмах. Правила проведения
занятий и соревнований и меры безопасности при обучении игры в баскетбол.
Программа, организация и содержание учебной работы, и экзаменационные
требования при прохождении курса.
МОДУЛЬ 2. МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БАСКЕТБОЛА В ШКОЛЕ
2.1 Последовательность обучения игровым навыкам. Технология обучения учащихся
игре в баскетбол. Основы технической подготовки баскетболистов. Классификация
технических действий.
2.2 Теоретическое, методическое основы развития физической, освоения
технической, тактической подготовки. Формирование определенных умений обращаться с
мячом, ощущать его свойства и производить в соответствии с ними свои движения по
возрастным ступеням.
2.3 Особенности методики преподавания баскетбола в школе. Формирование действий
с мячом у детей школьного возраста при обучении игре в баскетбол и сознательное их
усвоение. Сочетание объяснения техники действий с показом к действиям с мячом, умение
целесообразно пользоваться ими в игровой деятельности. Применение основных
педагогических принципов обучения на уроках баскетбола.
2.4 Возрастные особенности обучения школьников игре в баскетбол. Характеристика
376
основных частей программного материала по физическому воспитанию детей школьного
возраста:
Методика преподавания баскетбола в 1-4
классах
Теоретические основы обучения младших школьников игре в баскетбол. Особенности
обучения физкультурным упражнениям в младшем школьном возрасте. Методы и формы
обучения младших школьников игре в баскетбол. Педагогические условия обучения младших
школьников игре в баскетбол. Использование игрового метода как условие обучения игре в
баскетбол. Техническая подготовка. Физическая подготовка. Подвижные игры с мячами
(большими и малыми) с элементами баскетбола. Принципы, средства и методы обучения
школьников 1-4 классов.
Методика преподавания баскетбола в 5-7 классах
Психофизиологические особенности развития школьников обучающихся в 5-7-м
классах. Классификация способов движений и их характеристика в баскетболе. Овладение
основными приемами техники игры: перемещениями, остановками, поворотами, ловлей,
передачами, бросками, ведением мяча. Изучение их ведется на основе владения основными
способами их выполнения. Воспитание способности выполнять изученные приемы в
сочетании друг с другом и различными способами перемещения (бег, приставные шаги,
прыжки и т. д.). Основы тактической (индивидуальные тактические действия без мяча и с
мячом в нападении и защите) подготовки. Теоретическая подготовка. Соревновательная
подготовка. Принципы, средства и методы обучения школьников 5-7 классов.
Методика преподавания баскетбола в 8-9 классах
Психофизиологические особенности развития школьников обучающихся в 8-9-м
классах. Применение ранее изученных технических приемов в игре баскетбол (в
приближенных к игровым условиях). Структура обучения отдельному техническому приему.
Основы тактической подготовки (индивидуальные, групповые и командные действия в
нападении и защите). Теоретическая подготовка. Интегральная подготовка. Принципы,
методы и средства обучения школьников 8-9 классов.
Методика преподавания баскетбола в 10-12 классах
Психофизиологические особенности развития школьников обучающихся в 10-12-м
классах. Техническая подготовка. Тактическая подготовка. Обучение игровой деятельности в
баскетболе. Теоретическая подготовка. Интеграция результатов обучения в целостную
игровую деятельность. Соревновательная подготовка. Принципы, методы и средства
обучения школьников 10-12 классов.
Методы и средства оценки уровня технико-тактической подготовленности школьника
на занятиях по баскетболу. Контроль технико-тактической подготовки.
МОДУЛЬ 3. ВОСПИТАНИЕ ФИЗИЧЕСКИХ КАЧЕСТВ НА УРОКАХ
БАСКЕТБОЛА
3.1 Характеристика основных физических качеств на занятиях по баскетболу в школе
(сила, быстрота, выносливость, ловкость, гибкость). Особенности регламентации нагрузки и
отдыха на уроках баскетбола.
3.2 Основы физической подготовки на уроках баскетбола.
Развитие общих физических качеств у школьников на занятиях баскетбола. Методы и
способы развития общих физических качеств.
Развитие специальных физических качеств у школьников на занятиях баскетбола.
Методы и способы развития специальных физических качеств баскетболиста. Современный
подход к значению и организации специальной физической подготовки. Взаимосвязь при
развитии физических качеств и их комплексное проявление
Методы и средства оценки уровня физической подготовленности баскетболиста.
Контроль общей и специальной физической подготовки.
