Қазақстан республикасы білім және ғылым


Кейс-42. Педагогикалық ұжымда жобалық топтың құрылымын кесте түрінде көрсетіңіз. Кейс-43



жүктеу 4,42 Mb.
бет232/260
Дата03.03.2023
өлшемі4,42 Mb.
#41578
түріОқулық
1   ...   228   229   230   231   232   233   234   235   ...   260
Білім берудегі менеджмент. Кітап

Кейс-42. Педагогикалық ұжымда жобалық топтың құрылымын кесте түрінде көрсетіңіз.
Кейс-43. Ұсынылған әдебиеттерді зерделей отырып, «Мектеп директорының педагогикалық ұжымның қалыптасуындағы рөлі» тақырыбында хабарлама дайындау (Әдебиеттер: Дерзкова Н.Команда: этапы становления и поведение руководителя //Директор школы. -1996. -№1. -С. 30-35; Манн Д., Биллер В. Школьные администраторы России: глазами американских исследователей //Директор школы. -1996. -№3. -С. 33-36. және т.б.)
Кейс-44. Басшының және қызметкердің этикалық қарым-қатынас кодексін әзірлеу.
Кейс-45. Қақтығыстың қызметі мен түсінігін Б.С.Волков пен В.Н.Волкованың көзқарасы бойынша кестеге түсіріңіз.
Кейс-46. Төмендегідей парадигмаларға сүйене отырып және қақтығыс ұғымының қызметіне талдау жасай отырып эссе жазыңыз: келіспеушілікті қабылдау; қақтығыс диалектикалық-шығармалық фактор ретінде (Волков Б.С.). Басқа да ғалымдардың ой-пікірлері мен зерттеулерінен мысал келтіріңіз.
Кейс-47. Вен диаграммасы бойынша (сыни тұрғыдан ойлау стратегиясы) келіспеушіліктің даму сатыларын көрсетіңіз.
Кейс-48. Келесі үлгі бойынша қақтығыстардың түрлеріне педагогикалық жағдаят мысалдарын құрастырыңыз: белсенді-қақтығыстар (сұрақ), пассивті- қақтығыс (сұраққа жауап), қақтығыс-мәмілесі; мәмілеге келу.
Кейс-49. Белгілі бір жағдаяттық мысал негізінде (түрлі басылымдардағы материалдардан) топ пен жеке тұлға арасындағы қақтығыстарды сипаттаңыз.
Кейс-50. Шарықтау мен бәсеңдеу (қақтығыстардан кейінгі кезең) кезеңдерінің мазмұнына талдау жасап, себептерін анықтаңыз.
Кейс-51. Р.Стогдил (1948 ж.) мен Р.Манның (1959 ж.) көшбасшылық қасиеттерді (ақыл-ой мен сана мүмкіндіктері, белсендік, істі меңгеру, сенімділік, өзгелерді басқару қасиеттері) анықтау туралы ойларын талдау жасап, өз қорытындыңызбен бөлісіңіз.
Кейс-52. Көшбасшылық қасиетті: назарды, анықтаманы, сенімділікті және өз-өзіне деген сенімділікті басқару деп топқа бөлген американдық ғалым Уоррен Бенистің жасаған зерттеу нәтижесіне талдау жасаңыз. Қорытындыны эссе түрінде орындаңыз.
Кейс-53. Р.Стогдил, Р.Манн, У.Бенис сынды ғалымдардың көшбасшылық бойынша жасаған зерттеулерін салыстырып, ерекшеліктеріне талдау жасаңыз. Басқа да ғалымдардың зерттеулерінен мысал келтіріңіз.

жүктеу 4,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   228   229   230   231   232   233   234   235   ...   260




©g.engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет
рсетілетін қызмет
халықаралық қаржы
Астана халықаралық
қызмет регламенті
бекіту туралы
туралы ережені
орталығы туралы
субсидиялау мемлекеттік
кеңес туралы
ніндегі кеңес
орталығын басқару
қаржы орталығын
қаржы орталығы
құрамын бекіту
неркәсіптік кешен
міндетті құпия
болуына ерікті
тексерілу мемлекеттік
медициналық тексерілу
құпия медициналық
ерікті анонимді
Бастауыш тәлім
қатысуға жолдамалар
қызметшілері арасындағы
академиялық демалыс
алушыларға академиялық
білім алушыларға
ұйымдарында білім
туралы хабарландыру
конкурс туралы
мемлекеттік қызметшілері
мемлекеттік әкімшілік
органдардың мемлекеттік
мемлекеттік органдардың
барлық мемлекеттік
арналған барлық
орналасуға арналған
лауазымына орналасуға
әкімшілік лауазымына
инфекцияның болуына
жәрдемдесудің белсенді
шараларына қатысуға
саласындағы дайындаушы
ленген қосылған
шегінде бюджетке
салығы шегінде
есептелген қосылған
ұйымдарға есептелген
дайындаушы ұйымдарға
кешен саласындағы
сомасын субсидиялау