Сурет-78. «Психологиялық комфорт» ұғымының мәні

Оңтайлы қарым-қатынас жасау кезеңдері:

1. 
   Қарым-қатынасты модельдеу–бұл кезең алдағы сабақтың мазмұнымен және әдістемелік компоненттерімен тығыз байланысты болады. Әрбір топта қарым-қатынас процесінің өзгешелігі болады, сол топтағы сабақтың да өтілуіне қарым-қатынас әсер етеді.
   
2. 
   Тікелей қарым-қатынасты ұйымдастыру–топпен бастапқы байланыс жасау кезеңі тікелей қарым-қатынасты ұйымдастыру деп аталады. Сабақта оқушылардың танымдық әрекетін және оны тәрбиелеуді меңгеру ең алдымен қарым-қатынасты ұйымдастыру арқылы жүзеге асырылады.
   
3. 
   Қарым-қатынасты басқару – педагог шартты түрде педагогикалық байланысы бар толып жатқан коммуникативті міндеттерді шешеді.
   
4. 
   Жүзеге асырылған қарым-қатынасты талдау – педагогикалық қарым қатынастың төртінші кезеңі жүзеге асырылған қарым-қатынасты талдау (80- сурет).