Педагогикалық талдаудың рөлі мен принциптері

Педагогикалық талдаудың рөлі мен принциптері

1. 
   Объективтілік: ажырату; сандық мінездемелерді ғана емес, сонымен қоса сапалық та мінездемелерді есепке алу; педагогикалық құбылыстар мен процестердің даму күрделілігін мойындау; педагогикалық талдау дамуындағы қарама-қайшылықтарды зерттеу.
   
2. 
   Детерминизм принципі – себеп-салдарлық байланыстарды орнату.
   
3. 
   Даму принципі. Қандай педагогикалық құбылыс болмасын үш жақты қарастыру қажет: өткен шақ; осы шақ және болашақта.
   
4. 
   Өзара әрекеттестік принципі. Егер бір уақытта бірден екі педагогикалық құбылыс пайда болса, онда олардың өзара әрекеттестігін бөліп алу негізінде олардың қайсысы себеп, ал қайсысы – салдар болатынын анықтауға болады.
   

5. Жүйелік ықпал принципі.

6. 
   Басты звено принципі.
   

7. Талдау бен жүйелеудің бірлігі принципі.

8. 
   Кешенді ықпал принципі.
   
9. 
   Талдау субъектісінің көппәнділік құзыреттілігі. Педагогикалық талдау классификациясы:
   

1. 
   Объектілері бойынша: жұмыстың тұтастай талдау; оның жеке жүйелерінің қызметтерінің талдамасы; жеке элементтердің (сынып, топ) жұмысының талдамасы.
   
2. 
   Субъектілері бойынша: әкімшілік; қоғамдық ұйымдар; мұғалім; оқушылар.
   
3. 
   Мақсаты бойынша: әрекет бағасы; ұжым әрекетіндегі міндеттерді қою, жұмыс нәтижелері; белгілі педагогикалық резервтерді анықтау мақсатындағы талдау; озық педагогикалық тәжірибені жалпылау мақсатында; оқыту сапасын анықтау; оқушылардың білім сапасы; тәрбиелік деңгейі.
   
4. 
   Көлемі бойынша: толық, қорытынды; тақырыптық аймақтық; параметрлік талдау; оқу-тәрбие процесінің негізгі параметрлері.
   
5. 
   Қайталануы бойынша: айналымдық; бір реттік; оперативті.
   
6. 
   
   
   жүктеу 4,42 Mb.
   
   Достарыңызбен бөлісу: