Қазақстан республикасы білім және ғылым

Кесте 20 - Мұғалімнің әдістемелік шеберлігінің көрсеткіштері

жүктеу 4,42 Mb.

бет	151/260
Дата	03.03.2023
өлшемі	4,42 Mb.
	#41578
түрі	Оқулық

1 ... 147 148 149 150 151 152 153 154 ... 260

Білім берудегі менеджмент. Кітап

Көрсеткіштер Деңгейлер төмен
Сараптау

Кесте 20 - Мұғалімнің әдістемелік шеберлігінің көрсеткіштері

№	Көрсеткіштер		Деңгейлер
			төмен	орта		жоғары
1	Ашық беру	сабақтар	Мектеп бойынша	Аудан көлемінде	(қала)	Облыс, республика көлемінде
2	Іс-тәжірибесін тарату		Мектеп ішінде	Аудан көлемінде	(қала)	Облыс, Республика көлемінде
3	Конференцияға қатысу		Мектеп, аудан (қала) көлемінде	Облыс, аймақтық		Республика, ТМД, халықаралық деңгейде
4	Педагогикалық оқуларға қатысу		Мектеп, аудан (қала) көлемінде	Облыс көлемінде		Республикалық, ТМД елдері қатарында
5	Авторлық бағдарлама иесі			Мектеп ішінде		Аудан (қала), облыс, республика көлемінде
6	Жеке авторы	оқулық				Республика көлемінде
7	Оқу-әдістемелік құралдар авторы					Облыс, республика көлемінде
8	Білім мониторингісі		Мектепішілік байқау жүлдегері	Аудан олимпиада жүлдегері	(қала)	Облыс, республика, халықаралық деңгейдегі олимпиада жүлдегері
9	«Үздік педагог», «Үздік сынып жетекшісі», т.б. байқаулары		Мектеп бойынша	Аудан бойынша	(қала)	Облыс, республика көлемінде
10	Инновациялық технологияны пайдалануы		Ішінара пайдалану	Жүйелі пайдалану		Өзінің технологиясын ұсынады	жеке
11	Әдістемелік материалдарды жинақтауы		Жеке тақырыпта	Жаңалық енгізуші		Мәселелік тақырыптарда
12	Дидактикалық материалдар жинақтауы		Мектепішілік паспорты бар	Аудан (қала) көлемінде паспорты бар		Облыс, Республика көлемінде паспорты бар
13	Шеберлігін шыңдау мақсатында білімін жетілдіру, курстан өтуі		Көпшілік мектепішілік іс-шараларға қатысу	Қысқа мерзімді аудандық курстар, семинарларға қатысу		Ұзақ мерзімді курстар
14	Мұғалімнің еңбегінің нәтижесі		Мектепішілік марапаттау	Аудан (қала) деңгейіндегі марапаттау		Облыс, республика көлемінде марапаттау

Мектепке дейінгі ұйымдар үшiн педагог кадрларды даярлау кезiнде қосымша мамандандыру мүмкiндігі болады: мектепке дейiнгi жастағы балалармен жұмыс жөнiндегi педагог-психолог, мектепке дейiнгi бiлiм беру менеджері және т.б.
Бiлiм беру бағдарламалары инновациялық педагогикалық технологияларды, iзденушiлiк, зерттеушiлiк және шығармашылық қызмет дағдыларын, оқытудың ақпараттық және қашықтан оқыту технологияларын меңгерген көптiлдi мұғалiмдi даярлауға бағдарланатын болады.
Жаңа бағдарламалар бойынша қосымша білім және ептіліктер игеру және кәсіби қызметке орай жаңа мазмұн мен соны технологияларды меңгеруі үшін кәсіби қайта дайындық (екінші мамандық алу) оқулары ұйымдастырылады.
Қайта дайындық нәтижелері бойынша кәсіби іс-әрекеттің белгілі саласында жұмыс жасау құқығына кепіл болатын мемлекеттік үлгідегі диплом беріледі.
Елде қабылданған мұғалімдердің кәсіби дайындығын жетілдіру жүйесі – сараптау (аттестация) – педагогтер мен мектеп басшыларының біліктілігін көтерудің аса маңызды да тиімді құралы есептеледі.

Сараптау мақсаты– кәсібилік деңгейді көтеруге ынталандыру, оқу- тәрбие процесінің сапасын арттыру, шығармашыл ынта дамыту, сонымен бірге нарықтық экономикалық қатынастар жағдайында жекеленген еңбек жалақысын беру жолымен педагогтердің әлеуметтік қорғанысын қамтамасыз ету. Бұл орайда мұғалім жұмысының сапасы мен оның еңбек ақысы арасындағы сәйкестікті ұстану көзделген.
Кәсібилік деңгейіне сәйкес педагогтың біліктілік санатын тағайындау да осы сараптау қызметінің нәтижесі.
Сараптау принциптері: еріктілік, жариялылық, жүйелілік және тұтастық, шынайылылық.
Мұғалімдерді сараптауда педагогикалық еңбектің бағамы – оның нәтижелілігі және оқу-тәрбие процесінің сапасы есепке алынады. Ол әр бес жылда бір рет педагогтың өзі таңдаған біліктілік категориясы көрсетілген жеке өтінішіне орай өткізіледі.
Біліктілік категориясын иемдеуге байланысты өз сараптау мүмкіндіктерін мұғалімдердің өздері анықтайды, олар сараптау формаларын таңдауға құқылы: дәрістер тобын көрсету, сыныптан тыс оқу жұмыстарымен таныстыру, белгілі бағдарлама бойынша «емтихан» (әңгімелесу) не шығармашылық есеп, ғылыми- әдістемелік немесе тәжірибе-эксперименттік жұмысты қорғау және т.б.
Категория иемдену үшін сараптамадан өтуді қаламаған мұғалімдердің жалақысы тариф негізінде білімі және еңбек стажына орай белгіленеді.
Кей жағдайда нақты мұғалімнің біліктілік деңгейі мен оның тағайындалған қызметіне сәйкестігін анықтау үшін сараптау жұмысы әкімшіліктің, мектеп кеңесі мен педагогикалық кеңес ұсынысымен де өткізілуі мүмкін.
ҚР Білім және ғылым министрлігі бұйрығына орай қабылдаған
«Мемлекеттік және жеке меншік білім мекемелерінің педагогикалық және басқару қызметкерлерін сараптау жөніндегі Ережелеріне» сәйкес үш түрлі сараптау комиссиясы түзіледі:

жүктеу 4,42 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 147 148 149 150 151 152 153 154 ... 260